下载此文档

教师国培心得体会.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约47页 举报非法文档有奖
1/47
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/47 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【教师国培心得体会 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【47】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【教师国培心得体会 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教师国培心得体会教师国培心得体会 当我们积累了新的体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于培养我们思考的****惯。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是我帮大家整理的教师国培心得体会,希望能够帮助到大家。教师国培心得体会1 今年,我有幸参加了“国培”小学数学教师培训,通过学****使我感悟到:学****内容的广泛与充实,同伴成就的显著与辉煌,使我不断反思,不断规划自己的全新蓝图,现将我本次培训的心得体会总结如下: 一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。 迈进十多年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训,听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的***、创新拼搏的精神去感染学生。 二、教学中要了解数学的发展,深刻意识数学的发展史对教学中的作用。 传统的数学教育使得教师在课堂上讲授的知识的现在,忽视了知识的过去发明过程。我们说人的学****是一个认知过程,而教科书上讲的往往是成熟的、完美的知识,而从不讲获得真理的艰苦历程,使学生认识不到数学发展的曲折性,更不能让学生了解知识发展过程,容易使学生产生误解,以为数学家获得知识很轻松。这严重阻碍了学生创造力的发展。了解数学发展过程中的数学家的故事,能够使学生从数学家身上学****锲而不舍的精神,在学****中鞭策自己。 三、新课改倡导学生在合作、交流中学会学****懂得合作。 对于中高年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意合作学****的误区,合作学****不能简单的停留在表面,而要看实质性的东西。新课程要求把课堂还给学生,培养学生的动手动脑的能力。课堂教学中积极为学生创设各种情境,使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂,让学生产生浓厚的学****兴趣,积极去发现、去创造,真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。 四、读书学****建立新型学****观。 一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活。专家的观点是“实践智慧决定着教师的素质品味,生活处处有课程、一言一行皆教育”。教授说:把学****当做和吃饭穿衣一样重要。这些专家的谆谆教诲更让我认识到了教师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看,还是从提高自己的理论水平看,教师都必须要不断地读书。 培训已拉下帷幕,却给了我一个新的起点,这次培训给我补充了元气,更新了理念,树立了目标,坚定了人生观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。使我领略了山城的静谥与生机;感受了专家博大与精深;让我体验了个体成长的充实与快乐;也萌生着强烈的发展愿望和***。教师国培心得体会2 国培xx学****即将结束。在近两月来的网上和线下培训中,我收获着学科一流专家的精彩讲座,收获着同行qq交流中的教学智慧,收获着作业完成提交后愉悦。国培学****使我茅塞顿开,我对语文教育当前的迷茫和困惑因此烟消云散,我将坚定地驾着课改的航船行驶在教育的海洋,因为国培我感觉特别幸福。 北京景山学校关于初中写作目标刍议,从尴尬的作文教学现状到作文教学的新经验,提出题材、写法、字数、情感的“放胆”,把学生的练笔作为写作教学的切合点,最大限度的发挥和调动学生的积极性,给我很深的启发。 纵观江苏省的语文综合性学****到民间采风去》、《古诗苑漫步》、《黄河母亲河》、《说不尽的桥》等精彩案例给我们树立了一个个综合性学****的案例。这些案例联系学生生活实际,通过小组活动最大限度地发挥学生的积极性和主动性,通过学****使学生的语文综合素质得到很大提高。 山东的体验式作文教学,对作文教学的弊端做了很好的分析,通过体验式教学实践克服了学生的畏难情绪,让学生在体验生活的同时体验写作,做到有话可说,有事可写。在导语中引发体验,在生活中丰富体验,在活动中唤醒体验,在经典中诱发体验,在知道中感悟体验,在选题中引发体验,在审题中激发体验,在行文中抒发体验,在修改中提升体验,在批阅中探究体验,在评价中提高体验,这给学生一个喜闻乐见的空间,学生去做能办到的事情,降低了写作的门槛,让学生愿意去做,用心去写,久而久之就提高了写作能力。 天津的名著阅读课程设计于经典教学,阅读了《昆虫记》《名人传》《三国演义》《朝花夕拾》《水浒传》等学案,深知学情分析和材料的准备的重要性,学****了论文《浅谈名著导读的方法之泛览法》《初中名著阅读的辐射技巧和实践研究》《天津中学读书活动总结》《寓学于玩——记一次名著导读活动》,从理论上得到一定的支撑。 浙江校本教研制度的建立,王旭东的《我校语文校本教研三个阶段》,按照让教研活动站起来的教研活动策划为第一阶段,以学定教,师生共同阐释文本的专题教研为第二阶段,第三阶段为以文体定教的专题教研,给我们指出了教研组织得过程,让我们在组织教研中有章可循,很有实际指导意义。 通过这些课例我还认识到:一节好的语文课,要新在理念、巧在设计、赢在课堂、成在点拨。要做到两个关注:一是关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验。二是关注语文素养。抓住语文的本质进行教学,注重语文素养的提高,让学生在全面提高语文素养的过程中感受语文,使学生真正体验到语文的美好。 感谢国培给我们提供的这个学****平台。我从中学到了很多,拓宽了我的视野,丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,国陪给我新的境界。我将会更加努力学****为自己心爱的语文教育谱写新篇。 记着这个xx,因为国培,我幸福着。教师国培心得体会3 今年,我有幸参加了“国培计划20xx”——河北省项目县中小学教师工作坊研修项目,并在9月29日的开班仪式上,非常荣幸地欣赏到李_和张_两位老师的精彩讲座。 上午是李老师讲授《统编版教材****作编排特点及教学建议》。 李老师把语文教学分为两大支柱:一是“阅读”,二是“表达”。把“阅读”和“表达”相提并论,这是史无前例的,也是统编小学语文教材的重要理念,这一重要理念突破了传统语文教材的编排方式,把“表达”的地位提高了。而“表达”又分为“书面表达”和“口语表达”,突出了口语表达、沟通能力的培养,体现了在社会全球化中口语交际的重要性。 李老师为我们呈现了三至六年级小练笔中的练写内容统计表和三至六年级“词句段运用”中的练写内容统计表以及****作教学的“三个入手”,逐步体现“阅读铺路,由读到写”的编排原则,并对各年级各单元的****作编排特点都进行了详细地介绍。 下午是张老师讲授《心中有爱,花香自来》。 开讲前,张老师让全体教师起立齐唱《歌唱祖国》,因为正值国庆70周年前夕,所以全体老师借此机会,通过深情地演唱表达自己热爱祖国之情。 开讲了,张老师用“爱的同心圆”给我们讲述“爱与责任”,从张老师幽默风趣又不失风度的演讲中,让我们深深感受到他对教育事业的挚爱之情和高尚的道德情操。不由得让人发自肺腑的敬佩。 通过培训,我感受到:作为一名语文老师,首先不能忘记的就是自己的专业成长,如果自己不能主动反思,主动学****主动成长,那么,无从谈及其它。教师国培心得体会4 经历了近两月之久的国家培训学****真正从讲台上走下,做了一回实实在在的学生。无论是从教育理念,还是从教学技能,无论是理论的研讨,还是教学的实践,无论是从宏观课堂调控,还是从细微的板书设计,总之从零零总总,点点滴滴,我们又在进行着当教师以来一次思想的洗礼,课堂教学的变革。尽管也许落实到具体课堂还需要一个过程,尚需时日,但毕竟我们已经在重视,已经在进行中...... 谈课堂导入 课堂导入设计必须尽量引发学生思维上的激荡,激发学生的求知欲,一堂课如果导入得当,就会为整节课起到良好的铺垫作用。成功的导入要具有三大特点: 一、趣味性 二、针对性 三、新颖性 课堂导入应注意到问题 首先,课堂导入,要注意时间不宜过长,其次,“导”无定法,切忌d生搬硬套。最后,课堂导入也是与整个教学过程的结构中紧密的一环也是一环,不可脱离于课堂之外。 值得借鉴的几种情景导入模式 情景的导入作用就是要激发学生学****的兴趣,享受学****的快乐。为此,有以下几种情景导入模式值得借鉴: 一、悬念情境——使学生产生急于参与的心理。 二、空白情境——使学生有参与的时间和空间。 三、成功情境——使学生想再次参与,体验成功的快乐过程。 情景导入,启迪思维 正如写一篇文章一样,“起句如爆竹,骤响易彻;结句如撞钟,清音有余”。能否感染学生,调动学生情感,激发其兴趣,课的导入非常重要。创设的情境,就要有趣味性、感染力、启发性,将学生的思路引向深入,为新课的进行做好有力的铺垫。教师国培心得体会5 我叫xxx,在**区月牙桥中心学校已经工作2年时间了,我在月牙桥中心学校下属的杏胡台小学担任英语和语文学科的教学,这学期刚刚开始三年级英语的教学工作。班上共有学生11名。教学工作可以说比较轻松也相当困难。我个人平时比较喜欢音乐、书籍和电影,希望在此次国培过程中,提高自己的同时认识新的朋友! 我希望在此次国培中,更新我的新课程教学理念,提高驾驭课堂的能力,学****更新的、更有效率的教学方法。 现在最令我困惑的问题是:怎样在农村小学教好英语?农村的小学生知识面相对较窄,导致其接受英语的能力有限以及对英语学科的不重视;比起城区的孩子他们接触英语的时间晚;在学校学****英语的时间本就有限,课后也完全没有练****英语的环境等,这些因素都在某些程度上使得农村小学的英语教学更加困难。 学完课程后,您最希望提升哪一方面的素养?您计划怎么去做? 教学设计的能力,激发学生兴趣方面,课堂的管理能力 老师的基本功:板书,简笔画 通过学****课程,我最希望提高的是课堂的管理能力。在课堂上,我总有力不从心的感觉,我觉得自己已经很认真很努力的讲了,可学生有时候就是提不起兴趣。我特别想让学生都跟着我的思路走。 我的初步计划是:。设计与本节内容有关的课堂导入方法,充分考虑学生生活实际,关注的热点话题,心理需求及本学科知识在现实生活中的实际应用,以最大限度的调动学生的求知欲。。有时候老师声嘶力竭而学生没有反应时,老师就会产生消极的情绪,比如不耐烦,生气等,这些都会影响学生的学****情绪。教师积极的心态和饱满的情绪会影响、感召和带动学生的情绪状态。,适时解除学生疲劳。有时候学生会觉得重复做一件事很烦闷,比如读单词、课文,自然就会注意力不集中,出现别的小动作,这时可以通过幽默、轻松活跃的语言、语气和活动集中学生注意力,适时给学生心理和情绪上的提醒。

教师国培心得体会 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数47
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小屁孩
  • 文件大小41 KB
  • 时间2024-04-24