下载此文档

大班美术吹响喇叭花.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【大班美术吹响喇叭花 】是由【或许我是传奇】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班美术吹响喇叭花 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班美术吹响喇叭花幼儿园美术吹画说课稿。宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。幼儿园老师在工作过程中,都需要提前查找一些资料。资料所掩盖的面比较广,可以指学****资料。有了资料才能更好地支配接下来的学****工作!所以,你是否知晓幼师资料究竟是怎样的形式呢?我收集并整理了“大班美术吹响喇叭花”,仅供您在工作和学****中参考。本网站为各位幼儿老师供应美术教案,下面给大家带来一篇大班美术吹响喇叭花,盼望能为你供应参考这是大班美术吹响喇叭花教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:,尝试用目测的方法剪出喇叭花的花冠、叶和茎,并能用镂空剪的方法大胆创意花心外形。、乐观创作,体验合作剪纸的欢乐,激发对春天、对大自然的爱。,并能大胆地表现自己的情感和体验。。教学重点与难点::能够回忆以往阅历,用目测的方法剪出喇叭花的花冠、叶和茎,并能用镂空剪的方法大胆创意花心外形。:在合作创作中能够留意分工和画面的整体布局。活动过程:,熟悉、了解喇叭花。(1)师:小伴侣们,你们知道喇叭花吗?我们来观赏一下。(2)老师播放ppt图片,引导幼儿观赏、观看,了解喇叭花的形状特征。--师:看,喇叭花是什么样子的?它的花冠像一个个什么?恩,喇叭花的花冠像一个个喇叭,所以人们把它们叫作喇叭花。--喇叭花有些什么颜色?恩,五彩缤纷可美丽了!花心部位看上去像什么?叶子有什么特殊的?它的茎是怎样的?,情景导入,激发幼儿创作的爱好。(1)师:小兔很喜爱喇叭花,春天到了,它在自己的花园里种下了几颗种子,时间一每天的过去,喇叭花一朵一朵地开放出来,可真美,像在诉说着什么好玩的事情。森林里的其它小动物见了,也想在自己的花园里种上喇叭花,你们情愿关心它们吗?(2)师:谁来试一试、剪一剪喇叭花的花冠?(让个别幼儿上来尝试剪花冠)你是怎么剪的?花冠上还少了什么?花心用什么方法来剪呀?(幼儿尝试用镂空剪的方法剪出花心)你喜爱什么样的花心外形都可以,等会你可以来试一试。(3)师:那喇叭花弯弯绕绕的茎可以怎么剪出来?(剪螺旋线的方法)(4)师:今日我们每组小伴侣一起合作来关心小动物,那合作剪纸的时候我们有的小伴侣可来以剪?有的可以剪?还有的小伴侣可以剪?待会一组上的小伴侣可以轻轻地商议?一下,明确一下分工。我们看看待会哪个小动物家的花园最美丽。,老师巡察指导,提示幼儿留意剪纸常规(垃圾的处理、轻声商议?),留意分工和画面的布局,大胆创意花心外形。,集体讲评。(1)师:你觉得哪个小动物家的花园最漂亮?为什么?(从画面的布局、花心外形镂空的设计、花的颜色等方面叙述)(2)哪个小组情愿来说说你们是怎么合作的?(3)师:小动物们特别喜爱自己花园里的这些喇叭花,很感谢你们呢。喇叭花一朵又一朵,猜猜它们会相互诉说着什么好玩的事情呢?(可请幼儿用肢体动作扮演盛开的喇叭花,说说好玩的事)教学反思:桃花颜色艳丽,盛开时景色怡人。孩子们对桃花都特别感爱好也很喜爱,从这个爱好点动身,引导幼儿去画一画桃花,但假如单画一棵桃树或一簇桃花显得略微单薄,为了给孩子们充分发挥了发表想法和心声的空间。前期组织幼儿去观看了桃树,请孩子观看桃树的构成,桃花的构成,你最想画哪一个部分。孩子们都滔滔不绝地发表着自己的想法。让孩子在观看的前提下再进行作画,从而提高孩子的爱好。接下来是让孩子现场作画,这时消失了困惑,孩子们根本无从下笔,桃花虽然单朵画不是很难,但整体表现出一片桃树有肯定的难度。孩子们不知该先画树还是先画花,花的构图,以及树和树的叠加关系又成了一个难点。我通过言语提示,鼓舞幼儿大胆的作画,有了前期观看的帮助,孩子们都大胆的进行了尝试。在教学过程中由于没有过多的提示孩子桃花的花瓣的外形,许多孩子都画了四片花瓣。但最终成品图还是很不错的。通过这次作画活动,让我想到了在组织活动时还要多留意细节的内容,多鼓舞幼儿大胆作画,用递进的方式去完成目标。

大班美术吹响喇叭花 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息