下载此文档

诗歌创作教学设计及说课.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【诗歌创作教学设计及说课 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【诗歌创作教学设计及说课 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。诗歌创作教学设计及说课引言:诗歌是一种独特的文学形式,它以诗歌的语言和美感表达人们内心深处的情感和思想。诗歌创作作为一门艺术,不仅培养了学生的想象力和表达能力,还对学生的审美情趣和文学素养有着重要的影响。本文将介绍一种针对中学生的诗歌创作教学设计,并进行相应的说课。一、、特征和韵律,培养学生对诗歌的兴趣;,提高学生的表达能力和文学素养;,提高学生欣赏和鉴赏诗歌的能力。二、;;。三、(5分钟)通过播放一些优美的诗歌音乐,激发学生对诗歌创作的兴趣,并引导学生思考诗歌的存在意义。(15分钟),使学生对诗歌的基本概念有较为清晰的认识。,例如押韵方式有平仄、逐字、押韵标记等,并通过朗读示范让学生感受诗歌的音乐性。(20分钟)分发给学生一些简单的诗歌示例,要求学生分析诗歌的韵律和押韵方式,并尝试朗读示范。然后让学生各自选择一个主题,创作一个简短的押韵诗。(25分钟),让学生了解诗歌创作的过程和技巧。、意境塑造等问题,并提供个别指导。(20分钟)让学生互相分享自己创作的诗歌作品,并进行同伴间的评析,鼓励学生互相交流和学****5分钟)总结本节课学到的知识和技能,鼓励学生继续在日常生活中进行诗歌创作,并提醒学生欣赏和鉴赏诗歌的重要性。四、教学说课本节课的设计旨在激发学生对诗歌的兴趣,培养学生的想象力和表达能力。通过讲解诗歌的韵律和押韵,以及诗歌创作的技巧和意境塑造,引导学生创作简短的押韵诗歌,并进行分享和评析。通过这样的教学过程,学生不仅能够熟悉诗歌的形式和特点,还能培养学生的文学素养和审美情趣。同时,本节课也结合了课堂教学和导师分享,旨在为学生提供更多的学****资源和指导。总结:通过本节课的设计与实施,学生能够对诗歌有更深入的了解,并学会创作简短的押韵诗歌。通过分享和评析,学生还能够锻炼自己的表达能力和审美品味。希望通过这样的教学过程,能够培养学生对诗歌的热爱和欣赏能力,提升学生的文学和艺术素养,从而丰富学生的人文修养。

诗歌创作教学设计及说课 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人业精于勤
  • 文件大小11 KB
  • 时间2024-04-24