下载此文档

蜗牛日记绘本教学设计.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【蜗牛日记绘本教学设计 】是由【读书之乐】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【蜗牛日记绘本教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。蜗牛日记绘本教学设计引言:绘本是幼儿教育中极为重要的教材之一,它以丰富的图画和生动的故事情节吸引幼儿的注意力,培养他们的阅读兴趣和想象力。本文将以《蜗牛日记》为例,设计一节以讲解绘本为主的幼儿教学课程,帮助孩子们更好地理解和欣赏故事,同时通过绘本引导他们进行思考和表达。一、教学目标:,提高阅读理解能力;,引导幼儿思考绘本中提出的问题;,鼓励他们自由讨论和展示个人见解。二、教学准备:《蜗牛日记》绘本;;,包括活动计划、问题准备和评价反馈表。三、教学过程:(5分钟)介绍绘本《蜗牛日记》,让学生们对绘本内容有一定了解,激发他们的阅读兴趣。(15分钟)分段讲解《蜗牛日记》中的故事情节,让学生们更好地理解和欣赏故事。引导学生参与故事讲解,提出问题并让他们尝试回答。(10分钟)准备一些与绘本相符的图片,展示给学生,并提出一系列问题,引导他们观察、比较和思考。例如:“蜗牛为什么要爬树?你们有没有见过爬树的蜗牛?”让学生们自由回答并展示自己的观点。(15分钟)将学生分成小组,每个小组选择一段故事情节进行讨论。鼓励学生自由表达自己的观点,并指导他们相互交流和倾听。老师可以提供一些问题,如“蜗牛在树上遇到困难时,你们会怎么帮助它?”或“如果你是蜗牛,你会选择留在树上还是下来继续探险?为什么?”鼓励学生积极思考和参与讨论。(10分钟)引导学生从故事中体会到蜗牛的勇敢和坚持不懈的精神。通过角色扮演等活动让学生们亲身体验故事情节,激发他们的情感共鸣和对故事的深层理解。(5分钟)对本节课的内容进行总结,并提出一些问题供学生回答。例如:“你们在这节课中最喜欢的故事情节是什么?为什么?”“你们对这个故事有什么新的发现或感悟?”鼓励学生主动分享自己的想法和经验。四、教学评价::通过观察学生的参与程度、表达能力和问题回答情况来评价他们的学****效果;:学生根据活动准备表进行自评,并与同组学生互相评价,从而促进他们的思考和反思。结语:通过这样一节以绘本讲解为主的教学课程,《蜗牛日记》所传达的勇敢和坚持不懈的精神得以传递给孩子们,同时培养了他们的观察力、思维能力和表达能力。绘本教学既是一种教育的方式,也是一种乐趣的体验,它能够激发孩子们的好奇心和想象力,为他们的成长和学****带来积极的影响。

蜗牛日记绘本教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人读书之乐
  • 文件大小11 KB
  • 时间2024-04-24