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自然界的水循环教学设计表.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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该【自然界的水循环教学设计表】是由【业精于勤】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【自然界的水循环教学设计表】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。自然界的水循环教学设计表一、教学目标:;;,理解水循环的发生机制;。二、教学内容:;;。三、教学准备:;:透明玻璃容器、喷雾瓶、水、热水、冰块等;:白纸、水彩笔;。四、教学活动设计:活动一:引入水循环的概念(10分钟)步骤:;、实例引发学生对水循环的兴趣。活动二:水循环的过程与关键要素(20分钟)步骤::蒸发、凝结、降水和地表径流等;,如海洋蒸发、云朵形成、雨水收集等;,让学生相互讨论并分享自己的发现;,如太阳能、水的三态(固态、液态、气态)及地形等。活动三:水循环在自然界中的重要作用(30分钟)步骤:,探讨水循环在自然界中的重要作用;,如湖泊的干涸、河流的氾滥等,分析这些现象与水循环的关系;、展板等形式,展示自己的研究结果;,总结水循环在自然界中的重要作用。活动四:实验探究水循环(40分钟)步骤:,模拟水循环的过程;,并将其放置在暖气上,观察蒸发的过程;,喷在容器内的上部,观察凝结的过程;,观察水滴形成和滴落的过程;,理解水循环的发生机制。五、教学总结与评价:,学生对水循环的概念和过程有了更深入的理解;,并能举例说明;,加深了对水循环发生机制的认识;,以及学生对本节课的总结和自我评价。

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