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水的形成和组成教学设计.docx


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该【水的形成和组成教学设计 】是由【非学无以广才】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【水的形成和组成教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。水的形成和组成教学设计一、。。。二、:,包括水的来源和形成地点。:蒸发、凝结、降水等。:。。三、。。四、,并分组进行小组活动。。,加强直观教学。五、:通过展示不同形式的水,引发学生对水的思考。:让学生分组进行小组讨论,探讨水的来源和形成地点。:教师进行一系列水的循环过程的实验演示,引导学生观察和记录实验现象。:。。。:学生分组进行小组活动,设计并展示有关水的实验。:学生进行手工实验,观察和记录实验结果。:通过讨论和总结,巩固学生对水的形成和组成的理解。六、。。。七、,让他们亲身感受水的形成和循环。,深入探讨水的形成和组成的科学原理。八、教学反思通过本节课的设计和实施,学生对水的形成和组成有了更深入的了解,实验环节的引入和小组活动的开展使学生的学****兴趣得到了提高。未来可以进一步拓展水的应用领域,启发学生对环境保护及水资源利用的思考。同时,为了更好地激发学生的学****兴趣,可以引入更多的多媒体教学资源,增加课堂互动的机会。

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