2024年实用的小学的作文[常用7篇].docx

该【2024年实用的小学的作文[常用7篇] 】是由【haha】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年实用的小学的作文[常用7篇] 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年实用的小学的作文[常用7篇]小学的作文篇1 我是一个喜爱调查花的人,所以我知道的花有很多种,像跟随太阳的向日葵,只有冬季才开的梅花,圣诞红,都是我在调查中最喜爱的花。 像波萝面包的向日葵,它很喜爱追着太阳,不论太阳在东在西,它都会跟着太阳。记得有一次在调查向日葵时,由于那天刚好下雨,所以它无精打采的站在那儿发呆。 小小的梅花,尽管只有在冬季才开花,可是有许多人仍是会在它开花的时分去看它。有一年冬季爸爸开车带咱们全家去公园看梅花,一下车就看到许多人在摄影,那时咱们也拍了许多相片才回家。 每年圣诞节,能够看到许多花店在卖圣诞红,当我进去花店时,就听到许多人在评论有关圣诞节的事,所以我从速买好圣诞红就走了。 我觉得咱们不只赏识花的美丽,,所以咱们要好好保护它,不能顺手摘下它。小学的作文篇2 窗外,风,雨,雷,电进行着一场音乐交响曲,我躺在床上,翻来覆去无法安然入觉,我只觉得浑身冰凉,上齿和下齿在互相打架。头有一点痛。我想告诉妈妈,但望着窗外的倾盆大雨,到了嘴边的话又吞了回去。 坐在沙发上的妈妈发现了我异常。“恬恬你的身体不舒服吗。脸色怎么这么苍白,是不是生病了。快告诉妈妈。”妈妈关心地问。“我我可能只是有一点感冒了。”我吞吞吐吐的'说。“妈妈,不用了,我能坚持的,你不用送我去医院。”妈妈说:“不,你都生病了,还是去医院看一下吧。”妈妈背起我向雨中冲去。在路上妈妈叫我把雨伞往后面移,自己却被雨淋湿了。我趴在妈妈的背上看见了原本飘逸的黑发已经增添了数根银丝。这时我心想,妈妈您太辛苦了。你刚下班回来还没有休息又背我上医院。我下定决心以优异的成绩来报答我的好妈妈。 妈妈您太辛苦了,您对我的爱,我会记在心里。妈妈,我爱你。小学的作文篇3 家是温暖的港湾,也是我们身心的寄居之所。家中有温暖,当然也少不了矛盾。但正是因为这样,一个家才算是完整的。随着我们逐渐长大,与父母的矛盾越来越多,也因此忽视了父母为我们付出的爱。 进入中学,我在家里待着的时间变得比之前少了。所以,我对于在家里的一分一秒都格外珍惜。妈妈也是这样。我一回家,她就会做一顿美味的晚餐来迎接我。吃饭时,她把一个鸡腿夹入我的碗中,对我说:“多吃点,我和你爸爸在家经常吃,你在学校比较少吃。”这句话让我的心中涌出了一丝丝的暖意。 妈妈还经常关心我在学校过的好不好,和同学一起开不开心。我们有时会聊得不亦乐乎,有时我也会觉得她很烦,甚至大发脾气。我知道妈妈这是关心我,所以我生气过后总会给她赔礼道歉,希望她能原谅我。但她没有一次是生过我的气的,劝诫的话倒是说了不少。 爸爸和妈妈不同,他不会做菜,也不太会同我聊天。,他总是认真对待,而且有问必答。和他说话,我不能像同妈妈一样畅所欲言。总是害怕什么时候他就会没有耐心,暴跳如雷。 我在学校,爸爸关心的不是我的成绩,而是我的健康。他总是让我出去散步,我却不肯。他只是说了我几句,便出去了。爸爸时而温和,时而暴躁,妈妈说,他是一个“古怪”的人。 不管是温柔的妈妈,还是“古怪”的爸爸,还有我的亲人们。大家都是以爱相对的,这令我感到幸福。因为这爱不是单一的,而是多样的。正是因为这样,我的生活才不会单调而无味,家人间的亲情也愈加浓厚了。小学的作文篇4 她每天起早贪黑的拿着一把扫帚哗哗地扫地。她是谁呢?她就是我最敬佩的一个人,清洁工阿姨。 有一天,天才蒙蒙的亮,我跟妈妈要去姥姥家。我以为我是最早的一个。谁知,我刚下楼,就听见哗哗地扫地声。我一看,原来是清洁工阿姨。现在已经是冬天了,她的头上还落下了一颗颗勤劳的汗水。那一天,我在想,她为什么要那么勤劳的去扫地呢? 炎热的夏天,我和妈妈去买东西。买完东西以后,已经是中午了。太阳火辣辣的燃烧着地面。我已经热的受不了了。妈妈给我买了一个冰棍。啊真凉爽,我的耳边又听见了一阵哗哗地响声。我扭头一看,原来又是清洁工阿姨冒着炎热的太阳,在为我们清理垃圾。我想,她这样冒着火辣辣的太阳,她的脸,已经被太阳晒成古铜色。,密密地渗在额头,可是,她全然不顾。 她这样只是埋头苦干。无私奉献的人很少见。她每天跟太阳一起出来。跟星星、月亮一起回家。这样的人,真值得我敬佩。 小学的作文篇5 我的爷爷已经年过七旬,满头银发,发白的眉毛下有一双不大的眼睛,但炯炯有神。 爷爷爱养花,在我家的`阳台上开满了五颜六色的杜鹃花,每逢过年,客人们见了爷爷养的杜鹃花,就会伸出大拇指说:您真是个养花能手。 我的爷爷也是一个会修东西的能人,可别看我爷爷人老了,手可巧了,有一次,我家的吊灯坏了,台灯的光又太暗,我看不清楚,写不了作业,怎么办呢?就在这时,爷爷大显身手,三下五除二地就把灯修好了,使我家“重见光明”! 我爷爷也是一个乐于助人的人,有一次,邻居齐奶奶家断了电,灯也打不开了,什么都看不见,我爷爷什么也没说,拿着工具和手电就去了齐奶奶家,只过了10分钟就回来了,老奶奶不停地夸我爷爷是个热心人,爷爷却摆摆手说:“没事,这是举手之劳。” 我爱我爷爷,敬佩他是个勤劳的人,助人为乐的人。小学的作文篇6 秋天真美夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘悄悄地来了。来到果园,来到田野。活泼可爱的秋风,在金黄的田野里打滚,在小路上奔跑。秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节。秋天的果园里的果子熟了,黄澄澄的梨,红彤彤的苹果。树林里树叶从树枝上飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶迎风飞舞,仿佛要展现生命中最后的美丽,不肯轻易的落下来。秋天的田野更美丽,在一望无际的田野上,一株株红高粱,威武的举着红红的火把站在路边,就好像是田野旁边的红路灯一样,风轻轻的一吹,高粱就左右摇摆。看上去就像是刚会走路的小朋友,走路还有些站不稳。田野中间种的是玉米,一株株高大的玉米杆上面,,让谁看了不生喜爱之心呢?看着秋天的田野,我情不自禁的赞叹到:“秋天的田野真是太美丽了。”啊!秋天的景色真像一张多姿多彩的图画呀!啊!秋天真美呀!我爱你!小学的作文篇7 1、在讲读中渗透写作知识 课本里的文章大多是名家之作,适合学生阅读,适合学生从中学****一些简单的写作知识。因此,在平时讲读课文时,应该根据课文内容,结合具体的语言环境,把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响,让学生逐步掌握一些写作方面的知识,从而指导学生的写作练****如《翠鸟》一课,用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么,讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处,进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。 2、丰富课外生活,引导学生积累写作素材 生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文,首先就要丰富他们的课外生活,经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的.、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时,要求学生留心同伴的动作、神态等;在游园时,让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。 经常开展丰富多彩的课外活动,能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好****惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。 3、增加课外阅读,让学生多方位吸取营养 阅读是写作的基础首先建议并要求学生多读书、读好书。其次,要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动,促使学生去读书,培养读书兴趣,养成良好的读书****惯。如经常开展读书汇报活动,开展朗读比赛,开设谈天说地课等。另外,在学生读书的过程中,教师要有目的地进行指导,让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此,文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以,要教学生学会学****如引导学生在读书时做到摘抄好词好句,背诵好的片断,学****开头方法等等。经常读书的同学,他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。 当然,提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养,并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。