2024年实用的学期教师工作计划范文集合7篇.docx

该【2024年实用的学期教师工作计划范文集合7篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【24】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年实用的学期教师工作计划范文集合7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年实用的学期教师工作计划范文集合7篇学期教师工作计划篇1 依据新课改精神,为了全面提高学生们的综合素质,更好地将美术学****活动和学生的生活经验联系起来,提高美术学****兴趣,将本学期的课程上好,特制定教学计划。 一、学生现状分析: 本届五年级学生,当中的大部分都是喜欢美术这一学科的,他们渴望美,欣赏美,创造美。经过四年的训练,他们的对于审美能力的认识和表现都有了很大的提高,但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等,如:在造型、设色等方面综合能力较低,因此在教学中要对此进行针对性的训练,提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五年级的美术教学中我必须面向全体,兼顾个体的差异,对他们进行全方位的美育教育。 二、本册教材知识系统与结构 本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。 绘画的基础知识:中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。 欣赏内容:美术作品中的动物、静物欣赏。 手工:纸工、泥工。 三、本册教材总的教学目的: (一)、对学生进行美育教育,逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受,爱好和审美能力。 (二)促进学生智力和才能的发展。 (三)使学生掌握美术基础知识和基本技能 难点:是对学生造型能力和审美能力而言主要是指创造美这一目的。 重点:培养学生拥有较高的审美眼光,对美的表现力,能认识生活当中的真、善、美、丑。 所采用的主要教学措施或方法: 1、讲授谈话法;2、演示法;3、观察法;4、练****法;5、观摩、欣赏法 周次 经典哦课题 课时 1 美术作品中的动物 2 2 我喜爱的动物 2 3 认识“文房四宝” 1 4 学画中国画 2 5 &n 经典哦bsp;可爱的熊猫 1 6 画画猫头鹰 2 7 取景构图巧变化 2 8 主次分明安排画面 2 9 比一比量一量 1 10 作模型摆姿势 1 11 看照片画动态 1 经典哦12 课间 1 13 他们都在做什么 1 14 立体字 2 15 雕塑家“讲”寓言 2 16 废瓶巧制作 1 17 报头设计 1 18 壁报版面设计 2 经典哦19 20 画家笔下的静物 画静物学期教师工作计划篇2 一、指导思想 认真研究《化学新课程标准》和《xxxx年考纲》,仔细分析xx、xx年高考化学试卷,广泛收集全国各地高考的信息,以最新的考纲和考试动向为依据,合理安排教学进度,保证一轮复扎实、高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。 二、备考目标 考试大纲指出:化学科考试,为了有利于选拔具有学潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。化学科命题注重测量自主学的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。 通过第一轮复,帮助学生从高考的角度来认识和掌握化学知识,并进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化。通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结,初步让学生构建整个高中化学的基础网络,基本养成正确审题、答题的良好惯和能力。 根据级组的工作目标“确保尖子生,提升重点生,推动本科生”。我们化学科的对应的目标是确保化学类总分尖子生的化学科不拖后腿,化学单科尖子在全市要有优势。 三、教学计划 (一)第一轮复的策略 齐心协力,同心备考。备课组全体教师目标一致,分工明确,信息交流,资源共享,齐心协力,同心备考,认真贯彻市教研室的“高考备考化学专题复课堂教学八点要求”和学校的“集、解、选、编、练、考、改、评”八字方针。每周五第x、x节为固定的备课组会时间。 把握高考方向,高效备考。认真研读《化学新课程标准》和《xxxx年考纲》,结合《教学大纲》的考点要求,合理分散教材的难点,强化知识的重点,对知识点的处理应源于教材,高于教材。明确考试的目的、能力要求和考查内容,以求实效。在总复中不要随意拓宽知识范围,要深入分析研究《化学新课程标准》和《xxxx年考纲》,对照近几年的高考试题和课本上的重点知识,找出知识点和考点,把课本知识进行适当的深化和提高。 精心准备复资料,第一轮复以《优化设计》为主,再根据学生的具体情况,由备课组的教师分工负责,自编巩固练、单元过关训练、月考试题和模拟测试试题,同时根据不同层次学生对知识的掌握情况和学能力设置有梯度的题加以强化训练。题的内容要和所复的内容匹配,难度要和学生的实际水平相吻合。 把握复课的功能,提高课堂效率。第一轮复要坚持以《化学新课程标准》和《xxxx年考纲》作指导,以教材为主体,将教材中由于学生认知发展水平不同而割裂的系统知识在总复中重新整合,找到各知识间的联系,帮助学生构建起立体的、发散的、独立的知识网络体系。以落实基础知识的掌握为目的,指导学生阅读并记忆教材的基本知识(尤其是教材中一些实验基本操作及重点知识),建构知识网络,并形成基本的学科能力,向高考的以能力立意靠拢。并通过随堂小练和大练对所复的知识内容进行及时检查。 切实解决复中的主要问题。现在复中存在的问题是:教师讲,学生听。教师讲得很辛苦,学生听得也清楚。但是前面听,后面忘;容易听,容易忘。因此,在教学中要求学生一定要提前将老师要讲的课题内容完成,将自己认为有问题的部分做好记录,以达到有目的、有计划地听课。定期收学生的《优化设计》进行检查,同时也要注意指导学生找到本单元知识的重点、难点,让学生搞清那些是自己的薄弱环节,并想办法进行改善。要求学生在每一次的试题讲评后必须将做错的试题集中在“错题集锦”中,教师也要做好错题记录,在以后的练中进行重复呈现,使学生对所学知识真正理解。 做好作业的布置。布置作业目的要明确,内容要科学,书面作业应及时批改,并做好登记工作。 做好尖子生的辅导工作。根据级组的高考目标,确保化学类总分尖子生的化学科不拖后腿,化学单科尖子在全市要有优势。全体备课组成员全员参与,每个教师负责几个尖子生。每周多发一份能力题给他们,做到面批面改。平时多找他们谈心,了解其存在的问题,并加以指导和鼓励。 互听互学,扬长避短。为提高复质量,备课组老师之间要经常相互听课。通过相互听课学,取他人之长,补自之短,提高教学水平和复质量。学期教师工作计划篇3 一、指导思想 以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学****和合作学****的手段,为适应信息社会的学****工作和生活打下必要的基础。 二、工作目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学****使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学****4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学****发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用****惯和责任意识。 三、具体措施 三年级(上学期):简单认识计算机的结构,认识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学****鼠标的使用和用画图工具画图。 (下学期):学****用画图工具画图,了解用计算机画图的一些基本常识。 四年级(上学期):认识键盘,掌握键盘操作的正确姿势和击键方法,学会26个英文字母和英文标点的键位,回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。 (下学期):继续进行键盘指法训练,学****输入上档字符,进行英文全篇的综合练****区分大小写、格式)。 五年级(上学期):学****Windows常识,桌面、窗口和对话框的简单使用,学****用微软拼音汉字输入法输入汉字,中文标点符号。(下学期):继续学****用画图工具画图,了解用计算机画图的一些较复杂的应用。 六年级(上学期):Windows系统和文件的管理。(下学期):学****使用写字板进行中英文排版。学期教师工作计划篇4 本学期,我决心通过不断地加强学****与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划: 一、加强学****提高认识 我以前只知道埋头工作,总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成。因此,我首先要加强学****认真领会,无论从事什么职业,都要有良好的职业是检验每一位教师思想言行的标尺。