2024年实用的五年级语文教学总结范文集合五篇.docx

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(一)实施新的教法,提高教学的实效性 在识字写字教学中,讲究方法,提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点,教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中,充分利用学生已有的识字经验和熟识的语言因素,教给学生识字方法,鼓励学生用自己喜爱的方式去识字,做到四个有机结合: 一是力求识用结合; 二是把识字和认识事物有机结合起来; 三是把识字和听说读写有机地结合起来; 四是把识字和写字有机结合起; 五是把新授与复****结合起来。 在口语交际中,联系实际,创设情境,使学生入情入境地进行口语交际,达到有话可说,有话愿说。 在教学策略上,整体关顾,灵活处理。教学中一做到前后贯通,整体优化。在每组教学中,什么时候安排什么内容、布置学生进行那些学****准备、运用什么方法施教,必须心中有数。避免"单打独斗,各自为政,临阵磨枪"的现象出现。 在教学思想上,要转变方式,实施自主、合作、探究式学****新课标倡导学****方式的转变,提倡学生自主、合作、探究性学****十分重视学生学****兴趣和学****能力的培养,通过多种方式体现了让学生自主学****主动学****在游戏中学****的意图,使学生在学****中不断有所发现,不断获得成功的愉悦。 (二)注意德育渗透,体现语文的情感性 "新课标"指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文学****的重要内容,不应该把它们当作外在的、附加的任务,而应该因势利导,贯穿于日常的教学过程之中,通过熏陶感染,收到潜移默化的功效,工作总结《五年级语文科总结》。"我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中,一方面充分利用教材蕴藏的德育因素,适时、适度地进行德育渗透,达到"润物细无声"的效果。另一方面,充分挖掘教材中的情感因素,强化人文素质教育,做到"披文入情,以情悟文,情文结合"。 (三)培养语文素养,体现语文的学科性 新教材特别重视对学生语文素养的培养。因此,教师在教学中要充分利用教材优势,注重学生语言的积累、感悟和运用,注重对学生进行语文基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础;要努力体现语文的实践性和综合性,努力开发语文课程资源,充分利用当时、当地的学****资源和教育资源,开展一些具有实效的丰富多彩的语文综合性活动和语文实践活动,拓宽学生的语文学****空间,增加学生语文实践的机会;努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,实施了启发式、讨论式教学;注重学生语文创造潜能的开发,促进学生可持续性发展 (四)开展了丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。 实践活动与教材内容有一定联系,将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,还带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。创造性地使用教材。备课时我努力做到胸中要有全局,创造性地设计教学,创造性地进行教学,做到既符合教材编写意图,又不拘泥于教材,使教学充满活力。 (五)重视学生良好课外阅读****惯的培养,大力提高学生的写作水平,现已有一部分学生能写出非常优秀的作文。 二、存在问题与不足 1、学生的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好****惯。五年级语文教学总结篇5 时光飞逝,辛勤工作,蓦回首,一学期的工作也已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾,这更是一个不断学****实践、探索、提高的过程。: 一、扎扎实实搞好教育教学 1、创新性备课。本学期,我们学校在模式化教学上迈出了很大的一步。所以我也紧跟步伐,首先在备课上作了较大的改进,根据学校的理念及模式,分课型进行摸索,创新性备课,不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。 2、互动性上课。我讲课力求做到讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,特别是在教学方法上作了较大的改革--互动式上课。课堂上,我紧紧依靠小组合作的力量,充分体现学生的主体作用,力求做到让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。 3、多样性批改。本学期我布置作业力求少而精,做到有针对性,有层次性。同时根据班级人多、程度参差不齐的特点,在批改形式上作了较大的调整,面批、学生互批、小组长批、家长批、集体批等,作业批改及时、认真,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 二、大胆创新搞好教研教改 1、本学期我在教研教改中力求做到“务本、求实、创新”,一方面积极地参加各类学****领悟其中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计,努力让我的语文教学更具特色,形成独具特色的教学风格,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。本学期我还有幸受校领导的委托,代表学校参加20xx年山西省“三晋之秋”语文教学观摩研讨学****聆听了几位专家的授课和讲座,受益匪浅。回到学校,我大胆创新,进行移植,传经送宝,还勇敢地承担学校课改验收的授课与问卷调查工作,得到了市教研室教研员的一致好评。