2024年实用的一次手工课作文4篇.docx

该【2024年实用的一次手工课作文4篇 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年实用的一次手工课作文4篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年实用的一次手工课作文4篇一次手工课作文篇1 每到星期一的时候,我们都希望星期五能早些到来,因为每个星期五的下午都有小惊喜,而今天的惊喜就是设计串珠珠。因为在上个星期五趣味运动会之后,书记给我们每人发了一盒各种各样的珠珠还有编绳,让我们回家用它们提前练****设计,这个周五现场制作比赛,据说设计好的,还有小奖品。 终于到了星期五,我小小的'心里充满了激动。比赛开始了,我和王焜联手一起穿,我们虽然在家做了充分的准备,想好了怎么做,可是,真正动起手来也没那么轻松。看见别人做的饰物丰富多彩,我们也不甘示弱,临时又做出了个新花样,可是我们又看到还有的同学做出双层的,我们就也想做,可是我们不想做一样的,我们想创作自己样式!忽然,我们有了灵感!可以交叉做,我们试着编,第一次我们做失败了,没关系,再来一次!可是我们又失败了,王焜和我有些着急了,可我们压住了急躁,继续编。失败是成功之母,我的心里一直念着它,为自己鼓劲!快要成功了,“只差一个珠珠啦”我兴奋地说。可是我手出了汗一下子没握住,所有的珠珠又撒了!就这样我们一次又一次的失败。最后我们发现了缺点,经过努力,终于弥补了那个缺点,成功了!太高兴了,我们的作品成功入围,获得了奖励,被选入了编扣子的队伍。 今天我们小小的设计师的活动非常有趣,也让我明白了失败不可怕,只要用心去做,发现不足,不要气馁,找到问题,终会“柳暗花明又一村”!一次手工课作文篇2 今天中午,我来到作文班,看到老师准备了许多卡纸。这是要干什么呢?原来是要上一次手工课,那就是制作明信片。 老师给我们讲了明信片的用途,明信片的由来以及如何做明信片,这样我们就渐渐明白了。老师给我们一人发一张白色卡纸,让我们制作明信片。 首先,我紧紧地握住铅笔,在白卡纸上慢慢地起稿,精心的设计,仔仔细细地画着。然后,我用水彩笔认真地给明信片上色……过了十几分钟,画面上出现了五彩缤纷的颜色,有着温馨的场面,看上去让人感到十分温暖。最后,我在白卡纸的反面,左上角的地方,画了六个较小的方格,每个方格中间都有一定的空隙,而且每个空袭差不多都是一样大的,这样看起来就比较协调。在右下角,也画了相同的方格。在中间靠右一点的地方,画了四道直直的横线,在这上面写自己的祝福语,我用自己的内心,用纯洁的`心灵,书写自己的祝福语。做完这些,我把邮编写在方格上,这样就能把自己的明信片寄给别人了。 这真是一次有趣的手工课啊!一次手工课作文篇3 生活中有很多第一次,比如第一次买东西、第一次玩游戏、第一次自己上学,但是更让我怀念的是在快乐作文班的第一次缝小黄人。 一天早上,我来到课堂,发现以前静悄悄的课堂已经变成了热血沸腾的海洋。原来今天是一节手工课。课马上就要开始了。同学们都很很开心,有的议论纷纷、有的很迷茫、还有的自我感觉手工对他来说是张飞吃豆芽-小菜一碟。此时的课堂,已经乱成一锅粥! 只见老师做了一个安静的手势,同学们的目光都转向了老师。老师大声到喊道,手工课开始!然后开始发手工材料。,可是老师却不慌不忙地按顺序发放。 我领到手工包后,马上开始穿针引线,却怎么也穿不进针眼,只好寻求别人帮助。不一会,线穿好了,我开始缝小黄人,可是缝了一半,发现线很短,还有很多没缝完。我变得很急躁,告诉老师我不想再做下去了。老师也无语了,无所事事的我随便下地乱转,非常无聊。可是看到每个人都认真地做着手工,我又惭愧的悄悄拿起了我的小黄人,静静的缝了起来。 这节手工课,虽然我做的小黄人不是很成功,但我懂得了耐心是很重要的。我学会了不急躁,而且和别人还要善于沟通、友好相处,这样等你有困难时大家可以随时帮助你。以后我无论干什么事情都要有耐心和友好沟通。这是多么难忘的一次手工课呀!更是我人生最好的一堂课!一次手工课作文篇4 今天下午我们上了一堂与众不同的手工课,这节手工课没有家长来教我们做手工,而是用学校发给我们手工材料自己创意设计作品。 学校给我们发的手工材料是各种各样的小珠子。先不说这些小珠子是如何的漂亮,单单是装小猪的盒子就令人爱不释手,那形状真是令人眼花缭乱:蝴蝶形的,天鹅形的,小猪佩奇形的……只有你想不到的,没有人商家做不到的。 我决定先做一条项链,我拿出里面的线,先在线的头打上一个结,再穿一个小珠子,这样的话珠子就不会掉了。我的盒子里的珠子真是数也数不过来,有心形的,有粉色和白色的小珠子,有花形的,还有小王冠……我将它们依次穿在上面,我先穿一个小珠子再穿其它的,再穿一个小珠子,再穿其它的……,我会把多余的剪下去,把两头系在一起,一个项链便做好了,剩下的线我怕浪费了,于是就做了一个手链。 手链很快就完工,这时我看到我们一个同学用珠子做了一个立体的挂坠,我是做不出,只能落个眼羡的份。后来书记来了,在我们班级选出做得好的,与众不同的作品给予了奖励,我地作品太简单,所以就落选了,我们都很羡慕那些被选上的同学,因为他们的的奖品是漂亮的纽扣,我也好想有,正当我觉得遗憾的时候,没想到老师竟然也让我们和获奖的同学一起用纽扣创作作品,我十分开心。 这次手工课让我受益匪浅。它让我懂得了做事要多动脑子,要有创新,不能因循守旧。