《天然水中的杂质作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》.docx

该【《天然水中的杂质作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》 】是由【zzz】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《天然水中的杂质作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《天然水中的杂质》作业设计方案第一课时一、教学背景与教学目标天然水是人类生活中必不可少的资源之一,然而天然水中的杂质也是我们需要关注的问题。本次作业设计旨在让学生通过实验,了解天然水中可能存在的各种杂质,并学****如何进行水质检测与处理。通过本次作业,学生将能够掌握水质检测的基本方法,了解水质处理的重要性,培养环保意识。二、:铁、锰、***、硫等;:色谱法、pH值测定、***浓度检测等;:过滤、消毒、软化等。三、,每组选择一种天然水进行实验;,记录水质现象;,记录实验结果;,分析可能存在的杂质,制定水质处理方案;,对水样进行水质处理实验,比较处理前后水质变化。四、,描述实验过程、结果以及对水质的分析处理;,展示团队合作能力;。五、、水质检测仪器、实验器材等;、评价表格等。六、教学效果预期通过本次作业设计,学生将能够深入了解天然水中的杂质问题,掌握水质检测与处理的基本方法,培养环保意识和团队合作能力。希望能够激发学生对环境保护的兴趣,培养他们对水资源的珍惜与保护意识。第二课时一、设计目的本次实验旨在让学生了解天然水中可能存在的各种杂质,并通过实验方法对水样进行简单分析,掌握基本的水质分析技能,提高学生对水质环境的认识和保护意识。二、:如自来水、河水、:玻璃瓶、:滤纸、:如***化银溶液、***化钡溶液、***酚溶液等三、,分别倒入几个玻璃容器中。,观察过滤后液体的透明度。***化银溶液、***化钡溶液和***酚溶液,观察是否发生沉淀反应。,用滤纸过滤,观察滤液的颜色和透明度变化。,初步判断天然水中存在的杂质种类和含量。四、。,观察是否有悬浮颗粒。***化银溶液,观察是否产生白色沉淀。***化钡溶液,观察是否产生白色沉淀。***酚溶液,观察是否产生红色沉淀。。五、,结果准确。。,有主动解决的能力。、条理分明,结论准确。六、,避免溶液溅到皮肤和眼睛。,做好实验前的准备工作。,保持实验室整洁。七、扩展实验可以选择不同来源的天然水样进行比较分析,或者尝试使用其他试剂对水样进行检测,以进一步了解水质的情况。通过本次实验设计,学生能够了解到天然水中可能存在的各种杂质,并通过实验方法对水样进行简单分析,培养学生的实验技能和水质环境保护意识,提高学生的综合素质。