2024届贵州省铜仁地区石阡县小升初考试语文试卷含答案.doc

该【2024届贵州省铜仁地区石阡县小升初考试语文试卷含答案 】是由【月亮围绕星星转】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024届贵州省铜仁地区石阡县小升初考试语文试卷含答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???2024届贵州省铜仁地区石阡县小升初考试语文试卷考生注意:满分100分,时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题2分,共20分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()(hùn)掺和(cān)缥缈(miǎo)鸿鹄(hú)(jǐn)唾沫(tuò)坚劲(jìng)龇牙(zī)(kǎi)脱缰(jiāng)窈窕(yáo)憎恶(wù)(xiào)野蛮(mán)抽噎(yē)鄙夷(bǐ)2、下列句中加点部分意思不相同的一项是(),大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌。,一边一律种的是蔬菜,另一边清一色种的是水果。,思雨拔得头筹,宁宁摘得榜眼。,李明明得了倒数第一,他决定努力锻炼,再也不做吊车尾了。3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(),成为世界经济恢复发展的推进器。,向老师请教。,居然越看越明白。,他纵身一跃,跳入河中救出了落水少年。4、下列各组词句中,加点字意思不同的一项是( )、下列词语书写完全正确的一组是() 、围绕《戏迷奶奶》这个题目,选材不当的一项是(),把菜炒糊了。。,组织老年戏曲爱好者到广场上演出。。7、下列成语中加点字意思相同的是哪一项() 、下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是()(hǒng)侵袭(qīn)模样(mó)果实累累(léi)(xuē)分外(fèn)处境(chǔ)蛮横(hèng)(jìng)畜养(xù)僻静(pì)明晃晃(huǎng)9、下列词语没有错别字的一项是() 、结合情境,选择恰当的语句()从神舟五号到神舟十五号,从“一人一天”到“三人半年”,一代代航天人以舍我其谁的担当勇挑重担,不辜负祖***亲的培养,用实际行动回报党和国家,回报社会和人民。“_______”他们用行动诠释着为祖国航天事业奉献一切的赤子之心。,每逢佳节倍思亲。,仁之端也。,王孙归不归。,报得三春晖二、判断题(10分)11、《游园不值》中的“值”是“遇到”的意思。()12、尼尔斯是一个调皮、贪玩、任性、懒惰,不爱学****喜欢捉弄小动物的孩子。()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???13、李大钊面对敌人的折磨,不屈服、不动摇,可以用“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”来形容。()14、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中,“援”的意思相同。()15、辩论时要注意倾听,及时抓住对方讲话中的漏洞,进行必要的补充。()三、句子加工厂。(10分)16、修改下列句段。北京时间2023年6月4日清晨,一顶红白相间的大伞如约淀放在戈壁荒漠上空,神舟十五号栽人飞船返回舱稳稳着陆、徐徐飘落。出差186天的航天员费俊龙、邓清明、张陆在完成6个月的飞行后,顺利回家。________________________17、张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)____________________________18、“既然这样,你以后再也不要找我借书了!”话一出口,我就后悔了。(写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子仿照着把句子补充完整。)________:“你的手怎么了?”19、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(用上所用的修辞手法仿写句子)__________________________________20、老师对我说:“我这里有一本《爱的教育》,你拿回去看。”(改为转述句)___________________________四、快乐阅读。(30分)21、读文段,完成练****材料一】没有多久我就发现,我现在待的地方不宜居住:因为它太靠近海,地势低洼,比较潮湿,不利于健康,更重要的是这附近没有淡水,所以我决定找到--处更有益于健康、出行更为方便的地方。鉴于我目前的情况,我在选择住地时首先要考虑以下的因素:第一,正如我刚才提到的,要有益于健康,有能饮用的淡水;第二,能够避开烈日的暴晒;第三,能抵御人或是兽的侵袭;第四,能望得见大海,万一上天开眼送船来到这一海面,我不至于错过获救的机会一到目前为止,我还不愿意完全放弃获救的希望。——节选自《魯滨逊漂流记》【材料二】他是英国小说家,出生于伦敦。父亲是个做蜡烛的商人。家境并不富裕,他只有中学学历,但是练就了一手流利的文笔。1683年,他开始从事商业活动,到过国内外许多地方,干过五花八门的行当,并积累了许多漂洋过海的经验。他从1681年开始文学创作,小说成就最高,被誉为“欧洲小说之父”。,【材料一】最有可能选自书中的哪-一个章节?() 【材料二】,你知道“他”指的是谁吗?() .【材料一】和【材料二】之间有没有存在因果关系?请用自己的话说-说你的理由。,请先写出印象最深的情节名字,再说一说你的感受。我印象最深的情节:_______________感受:__________________22、阅读短文,回答问题。初学喊爸爸妁小孩。会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子。提到腊八粥。谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、粟、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着。单看他那叹气的样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!《_____》。作者________。。,用“小孩子”“大孩子”“老孩子”代替________________的人。。写一种你喜欢的食物。_______________________23、阅读。筷子小传施芳①筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。《韩非子·喻老》言:“昔者纣为象著而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度,大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明,在商封王时,已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青钢箸头,可以接柄使用。②作为传统餐具,筷子具有丰富的文化意蕴,是中华文化的重要载体。先秦时代,筷子被称为“梜”,战国晚期至汉代开始称为“著”,到了明代得名“筷”。在古代,筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆,一头方,圆象征天,方象征地,这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方,筷子可作为新婚礼物,寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带几把中国筷子作为纪念。比起其他旅游纪念品,筷子既经济实惠,又蕴含中国传统文化。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???③古时候,筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言,“凡饮食,举匙必置箸,举箸必置匙。食已,则置匙箸于案。”在现代,人们也都遵循着使用筷子的礼仪。④使用筷子时,要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭,不仅进食方便,还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。这样一举多得的好事,何乐而不为呢?⑤走过漫长的岁月,如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言,除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言,有素雅的原木筷,还有彩漆、雕花筷子,以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求,一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生,深受年轻人喜爱。为推广分餐制,写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。⑥小小筷子,传递着中华传统文化,关联着社会文明健康。(选自《贵阳晚报》,有改动)?悠久历史→()→()→使用好处→(),下列不是筷子别称的一项是() (),它的使用历史悠久,直到明代才称之为“筷”。,进食极为方便。、便携餐具、公筷的使用,都顺应人们对健康生活的需求。。请结合具体语句(至少一处)分析其表达效果。_________________________________5.“筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。”这句话中的“至少”能否删去?请结合文本说明理由。。请你结合短文内容,帮助郑小文劝说弟弟,让他愿意使用筷子。(至少写出两点理由)_________________________________五****作(30分)题目:感恩有你提示:当你品尝着可口的饭菜时,可曾想到家人为我们的成长倾注的爱意:当你沉浸在精彩的课堂中时,可曾想到授课教师付出的辛苦;当你尽情享受一场大雪带来的快乐时,可曾想到环卫工人奋力除雪的情景……当你回想着这样的情景时,真情就会在笔下自然地流淌。要求:围绕中心意思,把印象深刻的内容写具体。运用恰当的方法抒发自己的真情,600字左右。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、C3、B4、D5、A6、D7、A8、B9、D10、D二、判断题(10分)11、√12、√13、√14、×15、×三、句子加工厂。(10分)16、北京时间2023年6月4日清晨,一顶红白相间的大伞如约绽放在戈壁荒漠上空,神舟十五号载人飞船返回舱稳稳着陆。出差186天的航天员费俊龙、邓清明、张陆在完成6个月的飞行后,顺利回家。17、张思德同志是为人民利益而死的,难道他的死不是比泰山还要重吗?18、他关心的问道19、教室里静得一根针掉在地上都能听见。20、老师对我说,他那里有一本《爱的教育》,让我拿回去看。四、快乐阅读。(30分)21、。这两段材料分别从作品内容和作者经历概括讲解,他们之间是有着密不可分的联系。作品是与作者的经历分不开的。4.①.“星期五”向往回到他的故乡,但又不愿离开主人。②.这样写突出了“星期五”对主人的依恋,也写出了在“星期五”的心目中“我”是一个善良、聪明、和气、文明的人。22、1.①.腊八粥②.,在外上班的大孩子,拄着拐杖的老孩子,提到切糕,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的糯糯的感觉呢。把糯米、红枣、豆沙、花生仁逐次堆叠,直接下锅一蒸,让它在锅中被白雾围绕着,单看它那神气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,小片小片地切着,大口大口朝嘴里送呢!23、1.①.文化意蕴②.使用礼仪③.⑤自然段“除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子”运用了分类别的说明方法。条理清晰地介绍了筷子具体有哪些类别,说明了筷子花样繁多的特点。。“至少”是“最少”的意思,从时间上进行限制,若删去就变成了“筷子迄今使用了3000年”,与事实不符,“至少”体现了说明文语言的准确性、科学性。:“筷子是我们中国独创的餐具,是古代人民劳动智慧的结晶。使用筷子可以锻炼手指,变得更聪明,对身体健康有好处。”五****作(30分)例文:感恩有你感恩老师。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润鲜花成长;苍鹰感谢长空,因为长空任苍鹰自由飞翔;高山感谢大地,因为大地让高山高耸,我感谢老师,因为老师为我打开了知识的大门,让我在知识的海洋中翱翔。在我的成长历程中,你那浓浓的爱一直伴随我左右。记得那一次出早操的时候,由于前面跑得太快,我脚下生风,一不小心摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了,鲜血直流,我痛得都快哭了出来。这时您看见了,加快脚步跑过来,急切地问我:“怎么了?怎么了?”我把事情告诉了您,您二话不说,连忙扶起我就向医务室走,医务室到了,可我看见你脸上却渗满了汗水,汗水浸透了您的衣服,顿时,我的眼睛也变湿润了。在消炎时,您怕我疼,就在一旁慰我,一边抚摸着我说:“坚强一点!”尽管已经消好炎了,可您还是不放心,打了电话给我的爸爸妈妈,让他们接了我去检查,等知道没什么大碍了,您才放心下来。看着您那忙碌的身影,我感觉您是那么的亲切。感谢您,当我做错事了,您不会不分青红皂白地训斥我,您总会先问清事情的经过,然后再和蔼可亲地教育我。感谢你,当我遇到难题时,您会一遍一遍不厌其烦地教导我,知道我会做为止。这时,您的脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。感谢您,当我取得好的成绩时,您会带头为我鼓掌。就是您这掌声,让我对学****更有信心。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???老师,你真伟大,我永远也忘不了您对我的爱。千言万语汇成一句话:感恩有你——我最敬爱的老师!