该【吸管穿土豆的教学设计 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【吸管穿土豆的教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。吸管穿土豆的教学设计引言:吸管穿土豆是一项简单而有趣的科学实验,通过这个实验,学生可以学****到关于压力、力学原理和土豆的特性等知识。本文将介绍一个适用于中小学生的吸管穿土豆的教学设计方案,帮助教师们在教学中更好地引导学生进行探究和理解。一、实验目标:;;、观察和分析的能力;。二、实验材料:(中等大小的,尽量选择形状规整的);2.***的吸管(建议使用无弯头的塑料吸管);;;。三、实验步骤::a)将土豆清洗干净并晾干,确保表面没有泥土或水分;b)使用锥形工具或削皮刀在土豆的一个侧面钻一个直径与吸管相匹配的孔,确保孔的位置尽量靠近土豆的中心。:a)让学生将吸管插入土豆的孔中,直至吸管的一端贴近土豆的底部;b)让学生用手将吸管封口,并轻轻地吹气进入吸管中;c)观察并记录吹气过程中土豆上升的现象。:a)学生记录实验过程中各个关键步骤的结果和观察到的现象;b)学生分析实验结果,思考为什么土豆会上升,压力是如何发挥作用的。四、思考问题与讨论:,如果使用不同形状、大小或材质的吸管,实验结果会有什么不同?,观察土豆的运动是否会发生变化,从而深入理解压力的影响因素。,例如水泵、液压系统等。五、实验总结:通过这个实验,学生们能够从观察和实践中理解压力的概念和力学原理。同时,他们也能培养动手实践和科学探索能力,并且学会记录实验过程和总结实验结果的方法。这种以实验为基础的教学设计能够帮助学生更好地理解抽象的科学概念,并培养他们的科学思维和解决问题的能力。结束语:吸管穿土豆的教学设计通过简单有趣的实验,为学生开拓了科学的视野,激发了他们的学****兴趣和科学探索的精神。教师可以根据学生的年龄和知识水平进行适当的调整和延伸,以获得更深入的教学效果。希望这个教学设计能够为教师们在课堂上的教学提供一些参考和灵感。
吸管穿土豆的教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.