蜗牛谜语中班教案.docx

该【蜗牛谜语中班教案 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【蜗牛谜语中班教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。蜗牛谜语中班教案引言:谜语是一种有趣而古老的文字游戏,它可以激发幼儿们的思维和创造力。在教育活动中,蜗牛谜语可以作为一种有效的教学工具,帮助幼儿们开拓思维、提高语言表达能力和解决问题的能力。本文将为中班教师提供一个以蜗牛谜语为主题的教案,旨在帮助幼儿们通过谜语游戏探索蜗牛的特点和****性,并培养他们的思维能力和语言表达能力。教学目标:;,培养解决问题的能力;。教学准备:;;。教学过程:第一步:导入活动(15分钟)教师可以通过展示蜗牛的图片或实物,向幼儿们介绍蜗牛的基本特点和****性。可以简单地解释蜗牛的外形、行动方式和生活环境。然后,教师可以提出一个开放性问题,例如:“你们知道蜗牛有哪些特点吗?”鼓励幼儿们提出自己的观察和想法。第二步:谜语游戏(30分钟)教师可以准备一些与蜗牛相关的谜语,并将其慢慢展示给幼儿们。可以逐渐增加谜语的难度,让幼儿们思考和解答。教师可以将谜语写在黑板或白板上,让幼儿们一起思考,然后依次解答。在解答过程中,可以鼓励幼儿们互相讨论并给予提示。下面是一些与蜗牛相关的谜语的例子:,爬行像小贼,下雨见不得,逛街要小心。(蜗牛),身子却掉下来。(雨滴),喜欢下雨,天黑了出来,你可知道?(蜘蛛)通过这个谜语游戏,幼儿们将了解蜗牛的一些特点,并培养解决问题的能力和合作意识。第三步:谜语创作(30分钟)在谜语游戏的基础上,教师可以引导幼儿们一起创作与蜗牛相关的谜语。可以鼓励幼儿们围绕蜗牛的特点和****性展开创作,并帮助他们整理思路和语言表达。教师可以逐个点评幼儿们的创作,并鼓励他们互相交流和分享。第四步:总结与延伸(15分钟)教师可以让幼儿们总结今天学到的知识,询问他们对蜗牛的理解和印象。可以鼓励幼儿们分享自己喜欢的谜语,并解答他们可能有的问题。最后,教师可以邀请幼儿们继续创作和分享与其他动物相关的谜语,拓展谜语游戏的范围。结语:通过以蜗牛谜语为主题的教案,幼儿们不仅能了解蜗牛的特点和****性,还能通过谜语游戏培养思维能力和语言表达能力。教师的引导和鼓励将帮助幼儿们激发创造力,提高合作意识,让他们在轻松有趣的学****中获得成长。同时,这样的教学活动也可以加强幼儿与教师之间的互动,营造积极向上的学****氛围。