下载此文档

花生失窃记教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【花生失窃记教案 】是由【梅花书斋】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【花生失窃记教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。花生失窃记教案一、教学目标:、生长和收获过程;,培养学生的观察和思考能力;。二、教学重点:,如花生、种植、失窃等;;。三、教学准备:《花生失窃记》;;。四、教学过程:Step1:导入(5分钟)使用图片或实物引入话题,让学生猜猜这是什么。然后与学生一起讨论,引出花生。询问学生对花生的了解,并简单介绍花生的种植和用途。Step2:阅读故事(15分钟)给每个学生分发一份故事《花生失窃记》的文稿。让学生默读故事,并在阅读过程中标记他们认为重要的内容和难懂的词汇。随后,学生与同桌讨论并解释标记的内容和词汇。Step3:故事理解(15分钟)教师统一引导学生进行故事的理解和思考。可以通过提问的方式,让学生回答以下问题:?他们的名字是什么??谁偷走了花生??Step4:合作探究(20分钟)将学生分成小组,每个小组分配一个任务:他们需要根据故事中的线索和自己的思考,推理出谁可能偷走了花生,并且列出三个支持他们推理的理由。Step5:小组讨论(15分钟)每个小组派一名代表向全班汇报他们的推理和理由,并与全班其他小组进行讨论和辩论。教师引导学生进行合理的交流和互动,鼓励学生提出问题,并协助他们解答疑惑。Step6:总结(10分钟)教师总结讨论结果,并与学生一起总结故事中的内容和主题。引导学生思考并分享他们从故事中获得的启示和教训。五、课堂延伸:,设计一张海报或小册子,介绍花生的种植过程;,并进行类似的讨论和推理。六、教学反思:通过《花生失窃记》这个故事,学生除了了解花生的种植和收获过程外,还培养了他们的阅读理解和合作能力。小组活动的设计,能够激发学生的思维,拓宽他们的视野,培养他们的团队合作精神。同时,让学生根据故事推理犯罪嫌疑人,也能锻炼他们的逻辑思维能力。总体来说,本教案能够帮助学生在轻松愉快的氛围中学****提高他们的学****兴趣和积极性。

花生失窃记教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.