九年级化学单元典型题.doc

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??????化合物的水叫硬水,硬水很容易使水壶或盛水的器具上结?? ??????;在制取蒸馏水时,常在水中放入几粒沸碎瓷片,其作用是??? ?????。4、小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,采用右图所示装置进行过滤,请问:(1)图中还缺少的一种仪器是,其作用是;漏斗下端近靠烧杯内壁是为了。(2)过滤后观察发现,滤液仍浑浊,可能的原因有。第四单元物质构成的奥秘1、我们生活的世界由丰富多彩的物质组成,物质是由微小的粒子构成的。请你分别写出符合下列要求的一种物质:由原子构成的物质_______,由分子构成的物质_______。由离子构成的物质;分子总是在不断运动着,请举出一个具体的例子来说明___________________________________________。碳酸氢铵(碳铵)净重:50kg含氮量:≥%××化肥厂出品2、某同学家有一袋碳酸氢铵(NH4HCO3)化肥,印在包装袋上的部分说明下图所示。对此,我有许多问题要探究。我探究的问题是:这包化肥至少含有多少千克氮元素?你还想深入探究的问题是_______。第五单元化学方程式1、在化学变化中你能做到“点石成金”吗?(即能使石头变成黄金)2、在火星上发现了针铁矿,是火星上有水的有力证据。由此你可推知针铁矿中一定含有哪些元素?)3、某同学根据“铁生锈后质量会增加”,推断出质量守恒定律也有例外。你认为该同学的观点正确吗?请加以解释。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载4、向煤中加入适量石灰石,可大大减少燃烧产物中SO2的量,反应如下:2CaCO3+O2+2SO2==2CaSO4+2X,请你推断X的化学式为。第六单元碳和碳的氧化物1、(2005年郑州市九年级化学第一次质量检测)2005年3月29日京沪高速公路上,一辆载有液***的槽罐车发生交通事故,导致***气(Cl2)泄漏,造成部分人员死亡。***气是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,并能与氢氧化钠溶液反应,***气被吸入人体后会导致呼吸困难,甚至窒息死亡。事故发生后,附近一公里范圈内居民被紧急疏散,戴防毒面具的消防人员不停地向空气中喷射水幕,喷射碱溶液,及时有效地控制了***气的扩散。就此回答下列问题:⑴***气向四周扩散,这一现象说明分子是_______________。⑵假若你就是事故发生地的居民,离开现场时应采取的自我保护措施是____________________________________________________。⑶实验室制取***气的反应原理为:MnO2(固体)+4HCl(液体)=X+2H20+Cl2↑。X的化学式为________。⑷根据⑶中的***气制备原理,实验室制取***气的发生装置应选用下图中的______(均填相应字母,下同),收集装置应选用下图中的_____。⑸下图装置中烧杯中盛放的氢氧化钠溶液的作用是___________。2、依据图示回答问题。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载⑴左图所寓示的含义是________;⑵造成温室效应的主要因素是__________。⑶为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自身做起,;⑷请你再举两件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。3、熟石灰固体在空气中容易吸收二氧化碳而变成碳酸钙。某化学调研小组针对这一性质,对某熟石灰固体进行以下探究活动:(1)确定实验目的:检验一包熟石灰固体是否已经部分变质。(2)设计实验方案:方案1、取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞试液,若观察到试液变红色,说明熟石灰没有变质。方案2、取少量样品加适量稀盐酸,若产生气泡,说明样品已经变质(3)评价与交流:实验方案评价:上述实验方案中不正确的是_______,因为。4、探究植物光合作用与呼吸作用的不同。第七单元燃料及其利用1、日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案来探究燃烧条件,如下图所示。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载⑴用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃。⑵用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没有蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻。⑶分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。请帮小明将未完成的实验报告写完整。实验步骤设计意图实验现象实验结论⑴燃烧与物质的关系可燃物才能燃烧⑵燃烧与温度的关系没蘸水的小棉团燃烧蘸水的小棉团不燃烧⑶玻璃杯内蜡烛熄灭了玻璃杯外焰仍燃烧得出结论:燃烧需要的三个条件:__________________________________________________________________。2、(1)酒精灯是化学实验中常用的仪器,请简述熄灭酒精灯火焰的规范操作。(2)在化学实验里,熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭;消防队员灭火时常用到大量的冷却剂,如水等;扑灭森林火灾,可以用设置隔离带的方法。请你说出以上所涉及到的三种灭火方法的主要原理分别是什么?第八单元金属和金属材料1、用实验确定铜、锌、银三种金属的活动性顺序。写出三种方案即可。2、向含有***银、***铜和***锌的混合溶液中,加入一定质量的铁,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液。⑴滤渣中一定含有的金属是_________。⑵若向滤渣中加入稀盐酸,没有现象产生,则滤液中一定含有的溶质是_________;可能含有的溶质是。⑶若向滤液中加入稀盐酸,没有现象产生,则滤渣中一定含有的金属是__________。可能含有的金属是⑷若向滤渣中加入稀盐酸,有可燃性气体产生,则滤渣中含有的金属是_________。⑸在⑷中条件下,滤液中的溶质是______。约6000年前约6000年前约200年前3、下图表示金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu约2500年前(1)根据图中数据和有关的化学知识,你能否说明这些金属的活动性与人类开发、利用的时间先后的关系?(2)早在西汉时期,我国就有“曾青(CuSO4)得铁则化为铜”的记述,请写出该反应的化学方程式。(3)某化学兴趣小组的同学为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,设计了三种方案,每种方案所用试剂如下:①Fe、Ag、CuSO4溶液②Cu、Ag、FeSO4溶液③Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液。其中你认为不可行的是____________。(4)铁制品在实际生产和生活中应用广泛,但把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,其冶炼的主要原理是:一氧化碳在高温下把铁从铁矿石里还原出来。请你以赤铁矿(主要成分是氧化铁)为例写出反应的化学方程式。(5)我们每年向自然界索取大量的金属矿物资源。结合生活实际,请提出一条有效保护金属资源的途径)(6)随着科技的发展,已研究出更多、具有更独特性质的合金材料,请举一例你了解的合金材料并指出它有什么用途?(7),则可生成氢气多少克?反应后溶液中溶质的质量分数是多少?,物理性质物理性质比较导电性(以银的导电性为100作标准)银铜金铝锌铁铅(优)(良)密度/(g·㎝-3)金铅银铜铁锌铝(大)(小)熔点/℃钨铁钢金银铝锡(高)3410153510831064962660232(低)硬度(以金刚石的硬度为10作标准)铬铁银铜金铝铅(大)94~~~~32~(小)(1)说明其中几种金属的性质与用途的关系(至少说明二种金属)(2)这些金属的用途主要是从哪几个方面做决定的5、人体中都含有哪些金属元素,它们对人的生命活动起了什么作用?(至少举两个例子)第九单元溶液1、根据现实生活中的一些实例,可以探究一些化学问题。下面是小明同学通过观察得出的事实:①食盐易溶于水,难溶于植物油;②食盐易溶于水,碳酸钙难溶于水。⑴上述事实说明,物质的溶解能力与和有关;⑵根据你的生活体验,你认为物质的溶解能力还与哪些因素有关?并举例说明。(写出一个因素即可)学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载温度/℃0102030405060708090100溶解度/、(1)右图是氢氧化钙的溶解度曲线,从图中你能得到的信息是(写出一条即可)____________。(2)使不饱和的澄清石灰水变成饱和溶液,可采取的措施是________、____________。第十单元酸和碱1、稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红。我们已知道,在稀盐酸中存在H2O分子、Cl-和H+。请你设计一个简单实验研究下面的问题:可能是稀盐酸中的哪一种粒子使紫色石蕊试液变红?(写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得出的结论)2、某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂,实验记录如下:指示剂(花汁)在不同溶液中的颜色变化盐酸酒精溶液氢氧化钠溶液石灰水红玫瑰粉红色粉红色绿色绿色万寿菊黄色黄色黄色黄色月季花浅红色红色黄色黄色根据上表信息回答:⑴不能做酸碱指示剂的是______________。⑵小明用月季花花汁检测附近纸厂排入的废水的酸碱性,溶液呈黄色则此废水显___性。⑶小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性,你认为改良土壤加入上表中的_____最合理。,我们认识了许多物质,他们有的性质相似,有的性质有差异,请你简要说明下列各组物质性质相似或差异的原因。(1)盐酸和硫酸都是酸,但前者不能与***钡溶液反应,而后者却能与***钡溶液反应;