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水域景观教案.docx

文档分类：建筑/环境 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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该【水域景观教案】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【水域景观教案】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。水域景观教案一、。。。、思考和创造能力。二、、(15分钟):景观是指人类对自然环境进行整体的设计和创造的过程和产物。:湖泊、江河、池塘等。(20分钟):地质构造、气候变化、人类活动等。:美化环境、调节气候、提供休闲娱乐等。(40分钟):统一性、重点性、沿着性、对称性等。:水体、植物、石头、建筑物等。(25分钟):带领学生到附近的水域景观进行实地观察,让学生仔细观察水域景观的特点和构成要素。:回到教室,引导学生思考所观察到的水域景观的设计原则和功能。(30分钟):将学生分为小组,每个小组设计并创造一个水域景观模型。:每个小组展示他们的水域景观模型,并由其他小组和老师进行评价和讨论。四、,并对他们的观察结果进行评价。。五、,了解不同种类和设计风格的水域景观。,如绘画、摄影等。通过这个教案,学生将能够全面了解水域景观的概念、种类、形成原因和功能,掌握水域景观的设计原则和构成要素。同时,通过实地观察和创作水域景观模型的活动,培养学生的观察、思考和创造能力。通过拓展延伸的活动,鼓励学生对水域景观进行更深入的理解和创作。

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