幼儿故事分组教案.docx

该【幼儿故事分组教案 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿故事分组教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿故事分组教案引言:幼儿故事是幼儿园教育中的重要组成部分,通过讲故事可以培养幼儿的语言表达能力、想象力、思维逻辑能力以及美感等。针对不同年龄段的幼儿,我们可以采用分组教学的方式,让幼儿在小组中互动交流,提高故事理解和表达能力。本文将介绍一份幼儿故事分组教案,帮助教师有效地组织故事分组活动。一、教学目标:;;。二、教学准备:;,以便让幼儿更好地理解和表达;,如小组名牌、分组卡片等。三、教学过程::教师通过简单的口头介绍或展示相关图片,引起幼儿的兴趣,介绍本次故事的主题和内容。:根据班级人数和幼儿年龄、能力差异,将幼儿分为若干个小组。如果班级人数较多,可以考虑每个小组由4-6名幼儿组成,确保每个小组人数均衡。:每个小组选择一位组长,并由组长负责带领小组完成任务。教师可以通过抽签或其他方式确定小组任务,如小组之间进行故事对比,幼儿根据故事中的人物特点或情节进行分析等。:教师将故事书籍分发给每个小组,让幼儿围绕故事展开讨论,理解故事的主要情节、人物以及故事背后的寓意。:每个小组根据任务要求,进行团队讨论和合作,可以通过小组内问答、模拟对话、绘画等方式,让幼儿更好地表达对故事的理解。:每个小组根据任务完成情况,选择一种方式向全班展示他们的理解和感悟。可以是小组讲故事、演小短剧、展示自己的绘画作品等形式。每个小组的成员都应该参与到展示中,以激发幼儿的参与热情。:教师对每个小组展示进行点评,肯定他们的表现,并提出改进意见。同时,通过总结本次故事学****的经验和教训,引导幼儿反思自己的表现,进一步提高他们的故事理解和表达能力。四、教学评价:、合作意识以及表达能力;,是否能够通过表达展示出故事背后的寓意和自己的感悟。五、教学注意事项:,避免过于复杂的任务造成幼儿的学****困扰;,营造积极向上的学****氛围;,避免过于干预和控制。结语:幼儿故事分组教案是一种有效的教学方式,可以提高幼儿的故事理解和表达能力,同时培养他们良好的团队合作意识。教师在组织故事分组活动时应谨慎策划,兼顾幼儿的年龄特点和能力差异,确保活动的有效性和趣味性。通过幼儿故事分组教案,我们可以激发幼儿的学****兴趣,培养他们终身学****的能力。