江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024年学年度第一学期第一次月考语文试题（解析版）.docx

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023-2024年学年度第一学期第一次月考高一语文注意事项:、班级、(阅读)一、现代文阅读阅读下面的文字、完成下面小题。塑料,是工业文明的结果,它给人类带来便捷的同时也带来了无穷的麻烦和灾难。目前,市面上的塑料保鲜膜都不能降解,如果把它们埋在土壤中,塑料中的塑化剂会渗透到土壤和水里,最终会随着水和植物进入人体内,同时塑料分子也会进入人体,对人体造成危害。如今,小小的海藻摇身一变,就可以成为新型环保保鲜膜,这为解决塑料污染提供了一种新的可能。海藻种类繁多,共有两万多种,几乎所有海洋植物都可归入藻类。海藻拥有巨大的开发潜力,可开发成药品功能性食品、化妆品。现在,小小的海藻还能制备成保鲜膜。科学家们发现,海藻富含多种多糖类物质,如褐藻胶、琼胶、卡拉胶等,这些多糖类物质形成凝胶后可以延展成薄膜,较好的柔韧性使其拥有制作保鲜膜的潜质。常规的塑料保鲜膜在使用一次之后就会被丢弃,而海藻保鲜膜可以和包裹的食品一起进行烹饪或直接食用。此外,一个普通的塑料袋,完全降解需要200~1000年,而海藻保鲜膜如果被人们不慎丢进自然界,只要和足够的水接触超过2小时,就会分解为有机物,进入土壤中和大自然融为一体。但是,并不是所有的海藻都适合做保鲜膜,目前来看,用褐藻中的褐藻胶制成的保鲜膜性能较好。此外,红藻中的卡拉胶、琼胶,包括其他陆生植物胶类均可直接或通过复配制成膜。海藻是一种应用广泛的自然资源。一直以来,为了更好地造福人类生活,解决塑料带来的环境污染问题,国内外科学家都在进行用海藻制品替代塑料的创新研究。印度的科学家将晒干的海藻磨成颗粒,清除其中的杂质,然后放入特定的容器中加热,最终得到了真正的凝胶。这种凝胶可以被制成不同厚度的海藻薄膜,即使薄如蝉翼,也不会被轻易损坏。印度尼西亚也是海藻生产大国,其一初创公司利用当地海藻生产优势,推出一种海藻制成的包装材料,不仅可以直接被食用,而且可以100%生物降解。除了这些国家之外,我国也对海藻保鲜膜进行了创新研究,并且早已致力于灾害性海藻生物质利用方面的研究。中国海洋大学许加超教授带领的科研团队发明了授权专利可食性全生物降解海藻食品保鲜膜。这款保鲜膜同传统保鲜膜相比,最大的优点在于安全性高、无塑化剂、无致癌物,能在6~12个月内实现100%生物降解,对环境也不会造成污染。基于对海洋生物多年的研究经验,许加超发现海带中的褐藻胶是制作保鲜膜的好原料。由于褐藻酸钙是一种强凝胶,形成的褐藻酸钙膜太脆,韧性比较差,不宜折叠和卷曲,限制了其实际使用,为此他们开发了双离子变性凝胶技术,该技术可以提高褐藻酸钙膜的柔韧性和机械性能。许加超团队还推进研发了全生物降解海藻地膜。据统计,“白色污染”的严重侵害,许加超团队将青岛海岸引发生态灾害的浒苔制备成全生物降解海藻地膜,可有效代替传统塑料地膜,化解“白色污染”难题。海藻制成的塑料替代制品展现出非常广阔的市场前景。目前,全球已有多家公司在推广海藻制成的吸管、餐具、包装袋等塑料替代制品,且在持续扩大海藻生物材料的生产规模。我国保鲜膜市场相当广阔,海藻保鲜膜的推广很有必要。海藻保鲜膜的开发对于海藻养殖和加工产业的发展能够起到强有力的刺激作用,可以创造巨大的经济价值,此外,还可减少“白色污染”,有很好的生态、经济和社会效益。然而海藻保鲜膜想要大面积推广,依然面临许多亟待解决的问题。和所有可降解材料一样,成本过高也是制约海藻保鲜膜发展的瓶颈之一。目前,传统的塑料保鲜膜仍旧占据主流市场,很大一部分原因是海藻保鲜膜的价格过高而难以推广,人们在购买的时候,更倾向于价格较低的塑料保鲜膜。“此外,海藻保鲜膜研发的难点还在于该类保鲜膜相对较厚,延展性和韧性还有待提高,需要继续加强科研投入;同时,海藻保鲜膜产业化所需的生产机械和生产线尚不健全,要解决这些难题,需要设备开发与基础研究同步进行,从而实现全产业链的共同发展。”许加超说。目前,对海藻保鲜膜的研究在实验室阶段已取得突破性进展。尽管科技成果转化困难重重,许加超依然对海藻保鲜膜的市场化应用充满信心,他表示,这项技术推出后,会极大地造福和改变人们的社会生活,他希望联合企业以及各界力量尽快推动项目实现产业化。(摘编自《海藻保鲜膜:来自海洋的天然“塑料”》《科技日报》2023年5月18日)(???),比如埋在土壤中的塑料保鲜膜中的塑化剂和塑料分子最终会进入人体,危害健康。:由其制作而成的保鲜膜可以和包裹的食品一起烹饪或直接食用。,而海藻保鲜膜即使被丢进自然界,也都能快速分解为有机物,进入土壤中和大自然融为一体。,创造巨大的经济价值,海濚保鲜膜的推广也会极大造福人们的生活。,下列说法不正确的一项是(???)A.“白色污染”日益严重,国内外科学家正在研究用海藻制品替代塑料,而海藻制备成的新型环保保鲜膜定能解决塑料污染问题。,应用广泛,开发潜力巨大,不仅可以开发成药品、功能性食品、化妆品,还能制成保鲜膜、吸管、餐具、包装袋等。,解决褐藻酸钙膜太脆、韧性较差、不宜折叠和卷曲的问题。,但科技成果转化困难重重,如果联合企业以及各界力量,将有助于实现项目产业化。,最适合作为论据来支撑原文倒数第四段中的观点的一项是(???),行业产能供大于求,行业盈利状况进一步恶化。目前国内生产食品保鲜膜的企业共47家。,在天猫颇受热捧。它采用PE材质,膜体通透,粘性较好,最高耐热温度仅100℃,可以放入微波炉加热。,,,环保是未来保鲜膜行业的发展方向。,目前主营保鲜膜、保鲜袋、抹布、百洁布、拖把等50余种日常用品,市场竞争力较为强劲。?请简要概括。(4分)海藻保鲜膜具有巨大的生态、经济和社会效益,怎么做才能大面积推广海藻保鲜膜?请根据原文简要说明。(6分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:套不住的手赵树理白云岗公社大磨岭大队有个教练组,任务是教初参加农业生产的人学技术,两个做活质量最高的老农民当教师,陈秉正兼任组长,王新春兼任副组长。组员是流动的,经常分配在各小队。组长陈秉正已经是七十六岁的老人了,按一般惯例,这样大岁数的人本来早就该不参加主要劳动,可是这老头身体特别强健,在年轻时候一个人可以抵一个半人做活;如今虽说老了,一般青年小伙子还有点比不上他。他教人做活,不但要求规格,而且要教架势。因为规则太多,徒弟们记着这样忘了那样,有时候腰太直了,有时候步子乱了,有时候下锄没有计划……陈秉正老人不住口地提醒着这一个,招呼着那一个,也常常随时打断他们的工作重新示范。徒弟们练架势练得累了,老组长陈秉正便让他们休息一阵子。自己就招呼梯田下边沟岸上教徒弟们种田地的副组长王新春过来闲谈一会。陈秉正一见王新春就伸出手来和他握手,王新春却常是缩回手去躲开。王新春比陈秉正小十来岁,和陈很友好,就是怕和他握手,因为被他握住就像被钳子夹住那样疼。陈秉正的手确实和一般人不同:手掌好像四方的,指头粗而短,而且每一根指头都展不直,里外都是茧皮,圆圈的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲,整个看来真像用树枝做成的小耙子。王新春对周围的青年人说:“没有那两只手,咱们现在种的这块地恐怕还是荒坡哩!这些地都是他老哥和咱们现在的大队长父子俩一攫头一攫头剜开、一条堰一条堰垒起来的。”一次,有个年轻人练架势练得不耐烦了,说:“怨不得我们学不会,谁让我们没有长那样一双手哩!”陈秉正一本正经地说:“是叫你们学成我这手,不是叫你们长成我这手!不是开山,我这手也长不成这样;不过上辈人把山都开了,以后又要机械化了,你们的手也用不着再长成这样了!”陈老人虽然不希望别人的手长成那样,可是他对他自己已经长成那样的一双手,仍然觉着是足以自豪的。土改以后,陈秉正老汉家里的收入也丰裕起来了。儿孙们为了保护老人那双劳苦功高的手,给他买了一双毛线手套,他接过来一看说:“这双手可还没有享过这个福!”向手上试着套了一套,巴掌不够宽,指头也太细、太长,勉强套上去,把巴掌那一部分撑成方的了,指头的部分下半截都撑粗了一点,上半截却都还有个空尖儿。儿子陈满红说:“慢慢用着就合适了!”老人戴好了握了握、伸了伸说:“还好!”说罢,脱下来交给满红媳妇说:“暂且给我放过去吧!”儿媳妇也说:“爹!你就带上走吧!到地里手不冷?”老人说:“戴上它搬石头不利落!”说着就放下走了。以后别的活儿又陆续接上来-铡干草、出羊圈、窖萝卜、捶玉米……哪一种活儿也不好戴着手套做,老人也就忘了自己还有一双手套。一天,白云岗有个物资交流会。满红媳妇劝老人说:“现在这些杂活计又不用您教多少技术,您还是休息一天去逛逛吧!”老人答应了。老人换了一件新棉袄,用新腰带束住腰。满红媳妇说:“这回可带上您的手套吧!”说着把手套给他拿出来,他带上走了。他走到白云岗,逛了半条街,刚走过公社门口,看见山货部新运来一车桑杈,售货员忙着正往车下搬。这东西在这地方已经二年不见了,不论哪个队原有的都不够用。他以为机会不可错过。转眼工夫,就来了十来个人,每人拿着一柄看;见买杈的越来越多,他把手套卸下来往怀里一装,胡乱抢到手五柄,其余的就叫别人拿完了。他付了钱,把杈捆起来扛上,就返回原路走出白云岗村。一出了村,他觉人也不挤了、路也宽敞了,这才伸手到怀里摸他的手套。他摸了半天只有一只;放下篮子和桑杈,解开腰带抖搜了一下,也仍然不见那一只。他知道一定是丢在山货部里了。他想:“丢就丢了吧!拿上它也没有多少戴它的时候!”可是走了不几步,就又想到“孩子们好心好意给买上了,丢了连找也不找一趟,未免对不起他们”,这才又扭回头来重新返回白云岗物资交流大会上的山货部来。幸而售货员早已给他拾起来放在账桌上,见他来找就还了他。隔了好久,陈秉正老人又被评选为本年的劳动模范,要到县里去出席劳模大会。他除换上新棉袄和新腰带外,又把他的手套带上。会议一共开三天半,老人又是听报告、又是准备发言,和大家一样忙个不了,直到第四天上午听罢了县委的总结报告,才算了结了一宗事。下午吃过午饭,人们差不多都想上街逛逛,老人束上腰带,戴上手套,也走出了房间。他住的招待所因为刚刚装修完,院子还来不及清理。院里有两截剩余木料碍着路,他总觉着不太顺当。他想:“把它转过一边不就好走了吗?”他把手套卸下来放在阶台上,就来动手转木料。等到把院子都清理完了,才发现手套又丢了。“算了,不找它了!这手套对我也没多大用处!”老人干脆放弃了。后来还是招待所的员工帮他找到,洗干净还给了他。第二天他回到家,换过衣服之后便把手套还给儿媳妇说:“这副手套还给你们吧!我这双手是戴不住手套的!”材料二:我也曾写过一些篇小说,都不怎么出色。每逢读到赵树理同志的小说,我总得到一些启发,学到一些窍门儿。最近,看到他的一篇新作——《套不住的手》,满心欢喜,情不自禁地想写出点个人的体会。作品文字极为朴素严整,相当细致地描写了不少农村劳动的经验,这些经验非久住农村而又热爱耕作的人不会写出。不过,假若不拿一双手套贯串起来,恐怕就显着琐碎一些。这双手套把零散的事情联缀起来,有起有落,颇为巧妙。事情本来不相干,而设法用一条线穿上,就显出些艺术的手段。我看得出:树理同志知道多少关于老农陈秉正的事,假若他高兴,他可以写一大本《老农陈秉正传》。可是,他只由手套写到老人的手。有了这双手,我们也就看见陈老人的最可爱的性格与品质。这也就够了,既不需要手套,也无须写一本传记。不过是一双手啊,可是创造世界的不是别的,而的的确确是仗着这么一双手。这篇作品不是小题大作,而是大题小作,篇幅不长,而意义很大。(摘编自老舍《读<套不住的手>》,有删改),不正确的一项是(???),刻画出农业生产技术和思想觉悟都很高的劳动人民形象。,如“真像用树枝做成的小耙子”,口语化很明显,达到了通俗化和艺术化高度统一。,先集中刻画陈秉正“手”的故事,再集中讲述“手套”的故事,后者是对前者的延伸。,讴歌了他们热爱劳动的优秀品质,间接批判了当时社会上一些歧视劳动的现象。,不正确的一项是(???),语言生动活泼又通俗易懂,具有独特的艺术韵味,体现了他一贯的写作风格。,作品抓住了人物的典型特征,对陈秉正老人的手进行特写,以小见大,比《老农陈秉正传》的艺术效果要好。C.《套不住的手》构思巧妙,老舍赞其以“手套”串联情节,故事有起有落,让人意识到:这是一双普通农民的手,也是一双不平凡的手。“套不住的手”,让读者对这双手产生“为何套不住”的思考,引发了读者的阅读兴趣。,请结合材料简要分析。(6分),总能“学到一些窍门儿”。请结合材料一,分析作者在谋篇布局上的“窍门儿”。(6分)二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。材料一:国以任贤使能而兴,弃贤专己而衰。此二者必然之势,古今之通义,流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴昏乱之世虽有之亦不兴盖用之与不用之谓矣有贤而用,国之福也;有之而不用,犹无有也。商之兴也有仲虺、伊尹,其衰也亦有三仁。周之兴也同心者十人,其衰也亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒,其衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下,至于李唐,不可遍举,然其间兴衰之世,亦皆同也。由此观之,有贤而用之者,国之福也;有之而不用,犹无有也,可不慎欤?今犹古也,今之天下亦古之天下,今之士民亦古之士民。古虽扰攘之际,犹有贤能若是之众,况今太宁,岂曰无之?在君上用之而已。博询众庶,则才能者进矣;不有忌讳,则说直之路开矣;不迩小人,则谗谀者自远矣;不拘文牵俗,则守职者辨治矣;不责人以细过,则能吏之志得以尽其效矣。苟行此道,则何虑不跨两汉,轶三代,然后践五帝、三皇之途哉?(选自王安石《兴贤》)材料二:澹台子羽,君子之容也,仲尼几而取之,与处久而行不称其貌。宰予之辞,雅而文也,仲尼几而取之,与处久而智不充其辨。故孔子曰:“以容取人乎,失之子羽;以言取人乎,失之宰予。”故以仲尼之智而有失实之声。今之新辩滥乎宰予,而世主之听眩乎仲尼,为悦其言,因任其身,则焉得无失乎!观容服,听辞言,仲尼不能以必士;试之官职,课其功伐,则庸人不疑于愚智。故明主之吏,宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。夫有功者必赏,则爵禄厚而愈劝;迁官袭级,则官职大而愈治。夫爵禄大而官职治,王之道也。(选自《韩非子·显学》),请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。,不正确的一项是(????),文中指“列举”,与《齐桓晋文之事》中“武力足以举百钧”的“举”意义不同。,文中指“过错、过失”,与《鸿门宴》中“闻大王有意督过之”中的“过”意义和用法不同。,文中指“哪里、怎么”,与《烛之武退秦师》中“焉用亡郑以陪邻”中的“焉”意义和用法相同。,“功”与“伐”同义复用,“伐”字与《曹刿论战》中“十年春,齐师伐我”的“伐”意思相同。,不正确的一项是(????)、周、两汉时期在兴旺与衰败时所任用的贤士,来论证任用贤才对国家发展的重要性。,让官吏放开手脚、大展宏图,则有可能超越两汉三代,而后达到三皇五帝的治世境界。、以言取人的错误做法,指出如今新起的辩才泛滥,统治者被蒙蔽视听,要引起警示。,用高官厚禄让官员更加勤勉努力,用心治国,这才是王者的治国之道。。(10分)(1)不迩小人,则谗谀者自远矣;不拘文牵俗,则守职者辨治矣。(2)故明主之吏,宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。“人才观”阐释观点,根据材料概括选拔人才的正确做法。(4分)三、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下列小题。罢还边将雍陶白须虏将[注]话边事,自失公权怨语多。汉主岂劳思李牧,赵王犹是用廉颇。新鹰饱肉唯闲猎,旧剑生衣懒更磨。百战无功身老去,羡他年少渡黄河。[注]虏将:出身北方少数民族的将领。,不正确的一项是(???),“白须”状其年老,“失公权”意为失去了朝廷授予的职权。《永遇乐·京口北固亭怀古》均用廉颇的典故抒怀,但情感不尽相同。:无所事事,喂饱鹰隼,悠闲狩猎;宝剑生锈,懒于磨砺。、描写、抒情等表达方式于一体,语言凝练隽永,富有深意,耐人寻味。“边将”的复杂情感,请简要分析。(6分)四、。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚,从他述志时说“,”中可以看出。(2)杜甫《登岳阳楼》中“,”两句,写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。(3)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“,”,在明净光洁的广阔湖面上安置一叶扁舟,颇有自然造化全都供我所用的意味,有力衬托出诗人的豪迈气概。第II卷(语言文字运用)五、语言文字运用阅读下面的文字,完成下面小题。这是太行山深处的一个半山村落。此刻,我站在红石板铺就的小巷中,眼前有三间茅草房,一位农人正在打理菜地,屋檐下放着一个小方桌,①,壶边是一杯清茶。走在小巷中,那份清幽闲适,让人忘却了尘世喧嚣。我走上前,与农人攀谈。他一抬头,露出草帽下的脸,②,而是城里退休的教师,喜欢乡间的宁静,租了民房和两亩地,来过农家生活。我不禁感叹,他可真会享受生活。③,躲到了清幽乡间,让生活慢下来,感受一份纯朴的美。眼前没有车来车往和芜杂喧嚣却偶尔传来一两声鸡鸣狗吠的小巷更显幽静。小桥边有一棵老槐树,树下两位白发老人正用玉米包衣编蒲团,脸上的皱纹和灿烂的笑靥,就像秋风里盛开的矢车菊,慈祥又安然。老人不紧不慢地编织,细声细语地慢叙,看着她们,让人忆起遥远的从前,忘记了当下的时光。汤,需要细煮,茶,需要慢煎。人生,就是在细煮慢煎中,沉淀出了滋味,活出了样貌。慢下来,人才会找到内心的安宁,感受春风的柔和,聆听夏雨的铿锵,细观秋叶的脉络,遥望冬夜的星空……,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分),要求语言流畅,语句衔接自然,不得改变原意。(2分)阅读下面的文字,完成下列小题。人生有数不清的乐趣。在我,以买菜为乐。徜徉于偌大的菜市场,看白菜嫩翠,黄瓜鲜绿,西红柿红若火焰,大莲藕长似玉臂,葱苗蒜瓣,杂陈斑驳之巷,黄鸡白鹅,引颈烦嚣之市。①,眼花缭乱之乐也。东站站,西走走,南瞧瞧,北望望,由我评头品足,挑肥拣瘦;任我说东道西,论斤讨两,无须②,不必字斟句酌。无拘无束,自由自在之乐也。买菜回来,即行下厨点火升烟,或小炒,或清蒸,或油煎。或特作麻辣豆腐,酱拌黄瓜一碟,鸡蛋鱿鱼汤一碗。买喜爱之菜,作喜欢之味,你品我尝,③之乐也。有此数乐,等同于是一番难得的享受。因此,每逢节假日,我都争着上街买菜。妻子女儿笑说,世上有千种兴趣万种嗜好,很少有像我这样以买菜为乐的。我说,人各有其乐,我这买菜之乐,可也是有些来历的哟!从前,我经历过那么多贫乏的日子,怎么能不以今天的丰盛繁富为乐呢;从前,我经历过那么多单调的日子,怎么能不以今天的斑斓蓬勃为乐呢;从前,我经历过那么多憋闷的日子,怎么能不以今天的舒心畅怀为乐呢!。(3分)。(4分)六、,根据要求作文。(60分)“自己看自己都好得不得了,都是人家的错,其实人家看你,浑身是毛病。”(《繁花》台词)这只是视角、立场、价值取向的问题。你是什么样的人,或将成为什么样的人,需要由“时间”来塑造你,并由“时间”为你作出正确的回答。根据你对上述材料的理解,自立主题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字论述文。参考答案:.①海藻保鲜膜的研发必要性。②海藻保鲜膜的优势。③海藻保鲜膜的研发现状和前景。④海藻保鲜膜大面积推广的难点。5.①需要降低海藻保鲜膜的成本和价格。②需要继续加强科研投入,提高海藻保鲜膜的延展性和韧性。③需要同步进行设备开发与基础研究,实现全产业链的共同发展。【解析】。C.“也都能快速分解为有机物”错误,根据原文第四段“而海藻保鲜膜如果被人们不慎丢进自然界,只要和足够的水接触超过2小时,就会分解为有机物,进入土壤中和大自然融为一体”可知,海藻保鲜膜可分解为有机物的前提条件是“和足够的水接触超过2小时”,选项缺少条件。故选C。、筛选并整合文中信息的能力。A.“而海藻制备成的新型环保保鲜膜定能解决塑料污染问题”错误,根据原文第二段“如今,小小的海藻摇身一变,就可以成为新型环保保鲜膜,这为解决塑料污染提供了一种新的可能”可知,新型环保保鲜膜为解决塑料污染提供了一种新的可能,选项表述过于绝对。故选A。、论据和论证方法的能力。根据内容分析,原文倒数第四段中的观点是我国保鲜膜市场相当广阔,海藻保鲜膜的推广很有必要。,不能说明原文倒数第四段中的观点。,不能说明原文倒数第四段中的观点。,可以支撑原文倒数第四段中的观点。,不能说明原文倒数第四段中的观点。故选C。、概括中心意思的能力。根据“市面上的塑料保鲜膜都不能降解”“如今,小小的海藻摇身一变,就可以成为新型环保保鲜膜,这为解决塑料污染提供了一种新的可能”可知,研发海藻保鲜膜很有必要性。根据2-4段内容及“海藻保鲜膜的开发对于海藻养殖和加工产业的发展能够起到强有力的刺激作用,可以创造巨大的经济价值,此外,还可减少‘白色污染’,有很好的生态、经济和社会效益”可知,海藻保鲜膜可为解决塑料污染提供了一种新的可能,具有生态、经济和社会效益等优势。根据“海藻是一种应用广泛的自然资源”及国内外科学家用海藻制品替代塑料的创新研究情况,可知“海藻制成的塑料替代制品展现出非常广阔的市场前景”,海藻保鲜膜的研发现状良好,前景广阔。根据“然而海藻保鲜膜想要大面积推广,依然面临许多亟待解决的问题”所在的段落内容及后文许加超的说法,可知海藻保鲜膜大面积推广还存在不少难点。。找到文内关于大面积推广海藻保鲜膜的内容,主要在后四段,抓要点分析。根据“和所有可降解材料一样,成本过高也是制约海藻保鲜膜发展的瓶颈之一。目前,传统的塑料保鲜膜仍旧占据主流市场,很大一部分原因是海藻保鲜膜的价格过高而难以推广,人们在购买的时候,更倾向于价格较低的塑料保鲜膜”可知,需要降低海藻保鲜膜的成本和价格。根据“海藻保鲜膜研发的难点还在于该类保鲜膜相对较厚,延展性和韧性还有待提高,需要继续加强科研投入”可知,需要继续加强科研投入,提高海藻保鲜膜的延展性和韧性。根据“同时,海藻保鲜膜产业化所需的生产机械和生产线尚不健全,要解决这些难题,需要设备开发与基础研究同步进行,从而实现全产业链的共同发展”可知,需要同步进行设备开发与基础研究,实现全产业链的共同发展。.①细节描写:细致地对陈秉正老人的手进行特写,突出他勤劳纯朴、热爱劳动的形象。②语言描写:陈秉正对年轻人语重心长的教育,刚拿到手套时感慨“这双手可还没有享过这个福!”最后表示自己“我这双手是戴不住手套的!”③心理描写:看到新运来的桑杈第一时间想到集体的事情,手套第一次丢了想到“孩子们好心好意给买上了,丢了连找也不找一趟,未免对不起他们”,体现了他为集体和他人着想的特点。④侧面衬托:副组长王新春对陈秉正辛勤劳作的介绍和年轻人劳动时的抱怨和不理解,突出表现了陈老汉的严肃、认真、一丝不苟的劳动态度以及他热爱劳动、助人为乐的高尚品德。9.①设置悬念。标题“套不住的手”,设置悬念,让读者对这双手产生“为何套不住”的思考,引发了读者的阅读兴趣。②情节一波三折。文章以“手”为线索展开,两次戴手套,两次丢手套的零散事情联缀起来,有起有落,颇为巧妙。③伏笔照应。文章开篇交代陈秉正虽是七十六岁的老人,但身体特别强健,连王新春都怕和他握手,最后交代他的手都是自己从小的劳作,塑造了一位勤劳朴实的劳动人民形象。④结尾突转。陈秉正老人最后把手套还给儿媳妇,并表示“我这双手是戴不住手套的!”结局出人意料,又在情理之中,塑造了一个平凡而崇高的劳动者形象。【解析】。D.“间接批判了当时社会上一些歧视劳动的现象”错误。小说通过对陈秉正一双手的描写,赞扬了劳动人民热爱劳动的优秀品质,并没有批判当时社会上一些歧视劳动的现象,选项属于过度解读。故选D。。B.“比《老农陈秉正传》的艺术效果要好”错误。从材料二“树理同志知道多少关于老农陈秉正的事,假若他高兴,他可以写一大本《老农陈秉正传》。可是,他只由手套写到老人的手。有了这双手,我们也就看见陈老人的最可爱的性格与品质。这也就够了,既不需要手套,也无须写一本传记”来看,老舍同志并没有拿本文与《老农陈秉正传》比较的意思;同时《老农陈秉正传》是老舍假设的作品,并不真实存在。故选B。。细节描写:“手掌好像四方的,指头粗而短,而且每一根指头都展不直,里外都是茧皮,圆圈的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲,整个看来真像用树枝做成的小耙子”细致地对陈秉正老人的手的特点、形状进行特写,表现了他勤劳纯朴、热爱劳动的形象。语言描写:“是叫你们学成我这手,不是叫你们长成我这手!不是开山,我这手也长不成这样;不过上辈人把山都开了,以后又要机械化了,你们的手也用不着再长成这样了!”写陈秉正对年轻人语重心长的教育,教育年轻人踏实认真学****才能学成一双巧手。心理描写:“孩子们好心好意给买上了,丢了连找也不找一趟,未免对不起他们”“把它转过一边不就好走了吗?”这两处心理描写一方面写出她体谅孩子,一方面写出他转动木料,为集体和他人着想的特点。侧面衬托:“王新春比陈秉正小十来岁,和陈很友好,就是怕和他握手,因为被他握住就像被钳子夹住那样疼”表现了陈秉正的手劲很大,是一双劳动的手;“没有那两只手,咱们现在种的这块地恐怕还是荒坡哩!这些地都是他老哥和咱们现在的大队长父子俩一攫头一攫头剜开、一条堰一条堰垒起来的”通过副组长王新春的语言写出陈老汉的严肃、认真、一丝不苟的劳动态度以及他热爱劳动、助人为乐的高尚品德。。解答本题学生首先结合文本二明确赵树理小说的在谋篇布局上的特点,然后结合文本一进行分析。从读者层面来看,标题“套不住的手”设置悬念,令人产生好奇心,让读者追问这双手为何套不住,这双手到底是一双什么样的手,这样能够激发读者的阅读兴趣。情节一波三折。由文本二“不过,假若不拿一双手套贯串起来,恐怕就显着琐碎一些。这双手套把零散的事情联缀起来,有起有落,颇为巧妙”可知,在小说的情节设置上较为巧妙,小说以“手套”为线索,串联故事情节,如“儿孙们为了保护老人那双劳苦功高的手,给他买了一双毛线手套”写买手套保护手;“哪一种活儿也不好戴着手套做,老人也就忘了自己还有一双手套”写干活忘了手套;“他摸了半天只有一只;放下篮子和桑杈,解开腰带抖搜了一下,也仍然不见那一只。他知道一定是丢在山货部里了”写戴手套,丢手套等,用“手套”将零散事情联缀起来,有起有落,颇为巧妙。从手法上来看,小说运用了伏笔照应的手法,文章开篇就交代陈秉正“已经是七十六岁的老人了,……可是这老头身体特别强健,在年轻时候一个人可以抵一个半人做活;如今虽说老了,一般青年小伙子还有点比不上他”,虽是七十六岁的老人,但身体特别强