2024年学校老师的教学工作总结.docx

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随着学期结束的临近,所有科目都允许学生自己复****每门科目的复****方法几乎相同,即默读。这些课程结束后,大多数学生都睡着了,复****效率很低。针对这种情况,我尝试使用新的复****方法,给学生更多的主动性,给学生自己支配的时间,让他们自由分配,让学生根据自己的爱好复****并且可以默读、大声朗读、互相提问等。简言之,利用复****的效率。经过两个班的测试,大多数学生都喜欢这种复****方法,尤其是一些后进生,他们可以通过互相提问来掌握更多的知识。这种相对自由的复****方式也能体现以学生为主体的新课程的要求,符合现代教学的要求。在给予学生更多主动性的同时,我们也应该更加关注学生个体,防止他们谈论与学****无关的话题,干扰正常复****维护课堂纪律,这也是新复****方法应遵循的原则。另一种方式是“竞争”审查。让学生在课前准备复****然后在课堂上提出一系列相关问题,并要求学生踊跃回答。站起来回答的学生能够通过回答牢牢地抓住问题。在回答之后,他们还要求其他学生再次阅读答案,。这种学生主动学****的复****方法也更有效,对知识的理解更深刻,记忆更牢固。 4、对学生进行不同的评价 班级学生个体特征存在明显差异。为了培养后进生,应针对不同的学生实施不同的评价标准。例如,在作业和试卷的批改中,普通学生可以严格批改,而对于后进生,评分标准可以适当放宽,这是为了鼓励后进生。当后进生进步时,他们将坚持平等对待的原则。让改进后的后进生也参加正常比赛 在所教的三个班级中,131人参加了考试,110人通过,39人优秀。在下学期的工作中,我们还需要自己探索和尝试,并向优秀教师请教,在学****和教学经验方面取得进步。 学校老师的教学工作总结篇2 一、突发事件的发现 05年5月的一个上午,我在批阅学生周记时,先看到阿杜在周记中流露出一种极度的伤感,却不愿说出原因,这非同小可!紧接着我又翻阅了同宿舍的其他几位同学的周记,终于在一个同学的周记中了解到了一点情况:“老师,阿杜以为我们都不要她了,您要关心一下,劝劝他”。 二、思考处理方案 对于这种情况,我还从来没有遇到过,这个班是个住宿班,8个人一个宿舍,女孩子在一起,肯定会为了鸡毛蒜皮的小事斤斤计较,闹小脾气。不知道到底是什么事,让阿杜那么难过,舍友那么着急。我必需对这件事进行认真分析,还要妥善处理。认真思考许久,我做出如下处理思路: 第一步:分别找她的室友谈心,进一步了解事情真相,找出同宿舍同学关系所存在的问题,并进行引导和教育。 第二步:再找阿杜谈心了解情况,帮助其消除。 第三步:利用得到的结论对班上的同学进行教育,同时避免对阿杜再度造成影响。 三、事情原委 小霞因为让阿杜帮忙到水,阿杜不管,俩人闹别扭,小霞一急跑了出去,宿舍六个人都出去追她,剩下阿杜一个人,结果造成阿杜的误解。 四、思考 在这件事情的处理上我应重视的便是学生的人际交往。平时教师往往更加重视学生的学****而忽视对学生社会性发展的培养。现在的学生绝大部分都是独生子女,他们在成长过程中备受宠爱甚至溺爱。长期以自我为中心,使他们难以客观地认清自己在社会中的地位和作用,在与他人的交往上往往表现得过于敏感或处理不当。因此,作为教师应十分重视学生的人际交往问题。人际交往是人与人互动的过程、沟通的过程、交流的过程。学生的人际交往是其社会化和人格成熟的关键因素,对于学生的学****人格的健全发展以及今后成功地走向社会都是至关重要的。 五、 建立同伴关系是学生们最基本的人际交往过程,通过这次事件我发现,一些学生在与同伴交往的过程中存在一定的障碍。做为教师如果想引导学生建立良好的同伴关系,应了解学生在同伴交往过程中存在的一些误区或障碍,并进行有针对性的指导。事后,全班同学一起讨论《宿舍之内,我们该怎样做?》阿杜的舍友都发表了自己的意见:首先要善良和富有爱心,这是一个人幸福的源泉。只有善良和富有爱心的人最终才会是真正幸福的,当你关爱他人时,你获得的是精神上的快乐与动力。其次,要互相尊重、互相理解,不欺凌弱者。不能只考虑自己,不能自私,更不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。 再次,要学会宽容,要拥有宽广的胸襟,不能过于敏感,不要斤斤计较。凡成大事者不拘小节,我们不要在微小细节上老是影响情绪,分散精力,失去来学校学****的根本目标。最后,要学会互相帮助、互相监督,学会和睦相处,共同努力去营造一个温暖的小家,利用集体的温暖来让每个同学都能健康快乐地发展。 学校老师的教学工作总结篇3 时间过得飞快,转眼又快到期末。回顾本学期的班主任工作,虽然辛苦,却觉得收获很大,从学生的成长进步中,我感到工作的乐趣。在本学期,我具体做了以下几项工作: ,我明确了短期目标和长期目标。短期目标既做好军训工作。当他们努力完成这项目标后,我及时提醒他们不要骄傲,鼓励他们更要努力,并提出下一个目标。长期目标即是要学好文化课。 。接新班初,我要求学生认真学****校规和班规,从小事着手,严格要求戴校徽和团徽,不染头发,不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。 。通过走访初中班主任和看档案,选择有责任心和有威信的学生。认真及加强培养班干部,不一定要成绩好,但一定要肯干活,多和他们谈心,多谈自己做班干的感受,给他们展示才能的机会,并培育他们自立,自信,自律等,管好班级。 ,组成学****小组。互帮互学,在班上掀起学****高潮,并多次展开讨论各科学****方法。 。对学生说,你所做的',我心里都有数。善于发现学生的闪光点。对好事,大加表扬,使学生明确自己的位置。在错误出现之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。 ,不计较过去。对后进生,不急不躁,以一颗等待的心,感化他们,激励他们,把他们与好学生一起坐,并安排在老师眼皮底下,善于与他们多交流,促其不断进步。 。嘴勤,腿勤,眼勤——有时间找学生谈心;多做学生思想工作,多和科任沟通,争取取得他们的支持,。认真备课,对上一周总结,一节班会课一个主题。 。了解学生不同的家庭背景,并对家长渗透家庭教育。 ,激发学生向上。 学校老师的教学工作总结篇4 本人一年以来一直在探究和寻求适合中职学生的教学之路,由于我校学生英语知识结构严重缺失,如何激发学生的学****兴趣,让学生不再认为学****英语就是背单词、讲语法、读课文、做练****等枯燥无味的学****活动,我们老师必须挖空心思的改进自己的教学方法,从而重塑学生的学****自信心,进而培养学生在日常和职业场景中的英语口语运用能力,让学生懂得学****英语是为了将来能更好的就业服务。现将本人一年以来的工作总结如下: 1、树立正确的教学观念 老师要知道学生才是学****的主体,老师不能代替学生,老师要培养学生自己主动的学****让学生明白学****的道理和探索学****的规律。老师不能实行“满堂灌”,“一堂言”的教学,必须把课堂还给学生,给学生营造一个师生交往,积极互动,。 2、建立融洽的师生关系 建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学****兴趣。中职生独立性极强,自尊心也强,学生渴望得到老师的尊重,师生之间只有相互尊重,相互信任,才能建立起良好的师生关系。在课堂上做好学生的老师,循循善诱进而激发学生的学****积极性,大胆求异创新自己的教学方法。课后做学生知心的朋友,关心学生,爱护学生,做一个学生心目中无话不说的知己,给学生的人生之路亮起一束温暖的心灵之光。 3、严谨治学,保持良好的教态 教师的教风会直接影响学生的学风,老师的一言一行无时无刻不影响着学生,所以老师必须提高自身的素质,爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学****也有直接的影响,老师的教态好,学生就喜欢老师,从而喜欢上老师的课,学生的学****兴趣就高涨浓厚,学****也就主动。反之,学生就会不喜欢老师甚至讨厌老师的教学。特别是正处于青春期的中职生,也有了自己看问题的独立见解,对学生更要注意自己的言行,老师语言的轻重,语调的高低以及动作表情都会影响到学生的学****情绪。 4、因材施教,摸清学生的学****口味,拟定适合学生的教学内容进行教学 学生学****英语是为了将来能更好的为就业服务,所以训练学生日常和在职业场景中的英语口语运用能力,才是老师教学的重中之重。老师要根据不同专业的学生教授适合学生职场的英语口语。例如,xx级旅游专业的学生,20xx年学生要参加省级中职生技能大赛,所以我的教学内容就是“中晚宴会摆台”英语口语和“中式铺床”英语口语。13级旅游班面临毕业就业就教授学生酒店职场交际英语日常用语。并训练学生模拟职业场景进行对话演练。xx级本科2班的学生专业性不强,英语基础极差,学生学****英语的兴趣不浓,就教授贴近学生生活和学生感兴趣的日常生活用语,并让学生充分发挥学生的想象力和语言组织能力,把所学口语编成自己想要的对话进行练****学生学****兴趣浓,学****积极性高涨,并且都能主动的完成和参与到教学中来,看到此情此景学生的学****情景,作为老师感到无比欣慰和满足。 在这一年的教学工作中,虽然得到了学生的信任、理解和支持,也取得了不错的教学效果和成绩,但也需要更大的进步和提升,有望在今后的工作中能再得到学生的厚爱,进而促进我对教学工作的热爱和热情。 学校老师的教学工作总结篇5 随着期末复****紧锣密鼓的进行,根据班级实际,将本学年的教学工作总结如下: 一、学生情况 本学期是整个初中英语学****最为关键的时期,经过七年级和八年级两年的学****部分学生已经积累了一些英语学****的经验及方法,学****成绩较稳定。但由于学生的基础及学********惯不同,学生的两极分化现象会更为严重,部分学生甚至已经丧失了学****英语的兴趣。在这种情况下,为了保证英语学****的效果,一方面,我们继续抓好“尖子生”的培养,促进中坚力量的提高,另一方面,我们也没有放松对“后进生”的要求,三个层次的学生都齐抓共管,达到了预定的目标。 二、已采取的措施 1、落实教学常规。本学期时间紧、任务重,平时课堂上提高效率,备好课,精选作业,做到精讲精练,不搞题海战术,认真批改作业,及时进行单元检测并讲解和反馈,让学生随时了解自己的学****状况。 2、继续培养学生的学********惯。要求学生一定做好课前预****加强对预****作业的指导和检查。 3、做好学生的课后辅导,利用课余及自****时间对后进生及边缘生加强指导和督促,争取让他们不掉队。 三、今后努力的方向 1、培养学生良好的阅读****惯。 下学期我们即将迎来紧张忙碌的九年级,学生的'学****任务更重。为此,要紧跟中考的要求,努力提高学生的阅读能力,继续培养学生良好的阅读****惯,引导学生掌握正确的阅读方法,争取在中考阅读中少失分。 2、认真学****关于中考考试的要求。 及时了解中考信息,多与市区教研员联系,三个校区搞好教学联研,认真研究中考题型,密切关注中考动向,为取得中考的胜利做好充分的准备。