2024年学校继续教育工作总结范文.docx

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这批学生地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,轻视地理学****在课堂上注意力不集中,学****不认真,配套练****作业应付了事。针对这些情况,我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意,重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活,地理学****等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学****观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学********惯,突出强化地理思维能力的培养。 三、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学****形式 由于初中地理强调对地理事物原理的分析,重在说“理”,难度较大。因此,我在备课前,认真研究教学标准,综合各种版本教材,结合学生实际,适当增加学生对问题的理解深度。 平时多收集一些相关的时事材料,如玉树“地震”,火山,嫦娥探月,台风事件等,结合本地的自然环境和经济建议成就,注重生活与所学知识内容的联系,以生活中的材料作为知识兴趣的切入点,把握好每节课的重点、难点,认真备好每一节课,写出较好完整而详细的教案。在备好课的基础上,讲好每一节课,提高课堂40分钟的教学效果,是提高地理教学成绩的关键。在课堂上尽力准确无误的向学生传授教材知识,经常启发学生思维,分析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学****地理的兴趣性。另一方面,充分利用各种教学挂图,有时借助多媒体展示地理事物的形成过程,让学生增强了感性认识,加深对教材知识的理解和记忆,又培养了学生的读图能力,课堂效率有较大提高。 四、今后的工作思路 1、加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。 2、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学****兴趣。 3、重视概念和规律的教学方法,重视知识的应用。 总之,我要不断改进工作方法,更好的完成教学工作。总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得好成绩。学校继续教育工作总结范文2 随着我县继续教育工作的不断深入和发展,校本培训已成为我县教师进行继续教育的一种有效手段。这一年来,在高县进修学校和各级有关领导、教师的关心、帮助下,我校结合自身实际并根据高县教师进修学校的整体工作安排,积极实施校本培训工作,按时高效地完成了本年度的校本培训的课程任务,为进一步提高我校的教育教学质量奠定了基础。 一、摸索出一条适合我校本身发展的校本培训模式。 1、由于校本培训是学校教师继续教育的一种新的模式,而这种模式没有固定的标准。因此,我校必须根据自身的需要和特点,进行探索一条适合自己的较科学的培训模式,这也是我校校本培训的任务之一。经过几年来的探讨,我们初步形成了自己的校本培训模式,就是根据学校自身实际,为教师提供研修时间和空间的一种形式,主要特点如下:由学校组织在校内进行,采用开放式的研修策略:包括开放式的内容、开放式的学****方式、开放式的目标、开放式的个人提高和开放式的研修成果;课内研修时采用小组学****形式:小组是自由选择组成的,目的是为了确保学员更自由的交流和可开放的交谈,也有利于维持教师研修的兴趣和激起生生互动,从而提高学****与反思的效果;采取师徒结队的方式,帮助年轻教师快速成长;深入基层学校搞教研,切实使校本教研落到实处;积极组织骨干教师送教下乡,扶助薄弱学校的教育教学工作。 2、在研修时,我们坚持四个"原则",一个"理念"。 (1)理论提升与能力强化相结合的原则。 (2)课内研究与课外探索相结合的原则。 (3)理想目标与客观实际相结合的原则。 (4)塑造共性与发展个性相结合的原则。 我们的理念是:立足校本特色培训,倡导教师自主研修。 二、校本研修的实施与收获。我校按照"校本研修"计划的部署,有条不紊地开展了一系列的活动,主要体现在下面几点: 1、领导高度重视、教师主动参与。为了使校本研修在上级部门的指导下规划有序地进行,学校成立了由校长、教导主任、骨干教师组成的 校本培训工作小组,负责培训课程与内容的设置及具体实施和管理工作等。本学期的研修活动在教育强县的大背景下,在各种"计划活动"频繁发生的情况下,学校领导班子尽最大的限度为校本研修班创造良好的条件,组织研修班学员开展研究活动。在组织过程中,他们默默地克服各种困难、协调各种矛盾,并利用休息时间周密而充分地准备研修活动,其目的就是为了多方面提升教师的素质。经过几年有计划、有目的的培训。教师对校本培训的思想认识得到很大程度的转变,他们已逐渐认识到要顺应教育改革与发展的新形势,就必须以主人翁的姿态来对待自身素质的提高,因此,在培训过程中,教师主动参与把培训作为一种自觉行为与需要来对待。 2、我校第一期校本研修以"从校本的培训走向校本的教研,加大教师本身作用"的思想指导下,以课程改革、教科研和渗透一些高品味的艺术欣赏活动为重点研修内容,以课内与课外学****相结合、自主学****与专家指导相结合为主要研修方式,以反思促学****学****促反思为发展策略,每位学员不但在课外认真阅读指定的学****资料,进行实践活动和书面作业,而且还根据自己的需求去选择学****的对象。如开学初,全体学员运用统计、观测等技术去观察、记录课堂教学活动,同时进行初步的统计,并根据相关数据去进行教学分析,从而积极地肯定和提出有进一步研究价值的问题。在这样的过程中,学员的反思能力和问题意识得到了提高。又如针对《人民教育》20xx第一期中有关新课改下教案的话题引出的《我心目中的教案》到《教案,想说爱你不容易》等一系列的研修活动中,学员在教学之余,认真阅读所发的学****资料,同时查阅相关的教育学书籍,学****有关"教案"的界定功能及要素,并在学****中进行不断的反思与改进。在课内,学员能积极讨论、交流、虚心学****努力发展自己、提升自己。 3、在研修活动中我们引导学员关注新课改,并认识到在新课改的背景下要进行积极的学****和反思;在新课改中会遇到许多问题,只有自己去学****勇于实践和探索,才能有效地解决问题,通过校本课程的学****教师更新了观念和知识,思维向多维空间扩展,并从中学会了学****积累、总结和思考。同时,通过校本培训,教师成长周期明显地缩短,一大批个性化的教师正在形成。他们所取得的成绩其实都离不开校本培训的结果。 4、校本本培训实现三个结合: 一是个人自学反思与教学实践相结合 校本培训,更多时间应体现在以教师个别化学****研究为主,使教师 在边实践、边学****边反思、边研究中前进。自学反思,是教师自我发展的重要机制,是校本研培新的生长点。遵照“实践+反思=成长”的教师成长公式,我们要求教师在校本培训过程中,按不同培训层次确定不同的培训目标、培训内容,制定研培计划,以岗位自学自练为主,通过教学实践,师生互动过程,以发现问题、研究问题为起点,从自己的发展与教学实际需要出发,对自已的教学目标、教学计划、培训目标以及教学行为和成就提出质疑,进行理念、教法以及教学行为得失的反思,语言的反思及教学结果的反思,在反思中学****在实践中总结提高。个人自学反思与教学实践相结合这一方式的运用,受到了广大教师的欢迎,老师们一致认为,这是一种使教师自身素质得到有效提高的`好形式。 二是纲要、课标、教材培训与说课标、说教材、及创新课大赛相结合。 为使课标与新教材培训更好地与课堂教学有机结合,使教师边实践、边学****边研究、边总结,我们要求全镇各校每学期举行一次说课标、说教材、说教法、说学法及教学创新课大赛活动,赛后要求教师反思总结,写出教学得失。这样的大赛活动,有效地提高了教师的专业素质。 三是以校为本的教学研究培训与专业人员引领相结合 以校为本的教学研究培训要充分发挥教师个人,教师集体智慧和培训专业人员的引领作用。我们在要求课改实验校落实校本培训组织机构、建立保障激励机制的基础上,实验教师要有培训计划,学校要有校本培训方案,教师以自学反思为主,在教学实践中开展研培活动,学校每周开展一次教研培训活动。学校的集体教研培训活动以研究重建教师教学方式和学生学****方式为主要内容。 三、展望与设想 经过几年的实践,尽管我们在提高教师素质,形成自己特色的校本培训面取得了一定的实效,但还有不少值得我们去思考的问题,这些问题还有待改进,如: 1、如何进一步完善校本培训的组织管理制度和激励机制。 2、如何做到让教师主动提升自己的学****意识和学****精神。 3、如何加大力度实施"教师研修班"工程,让"教师研修班"更好地为学校的发展服务,为教师的发展服务。针对这些问题我们将不断探索和实践,争取在以后的校本培训工作中做得更好。学校继续教育工作总结范文3 今年5月份,我有幸参加了20xx全国中小学教师继续教育网“国培计划”的培训学****按照平台布置的学****进度,结合本本专业数学学科,先进行了选课,然后每一天抽出必须时间经行学****了平台上的必修课程,以及各位专家、教授的精彩讲座和理论知识,我十分珍惜这次难得的学****机会。 通过这次继续教育培训,收获最大的是最先进的教学理念和教育教学方法,每一天都能感受到思想火花的冲击。使我对教育教学的内涵有了新的理解,领会到在新课改的形式下教育教学的新理念,教师的职能和学生的权利和义务。下面就我的心得体会谈以下两点: 一、现代型教师就应树立现代教育思想 现今教育的目标,务必立足于当前,着眼于未来,预测社会发展对人才要求的变化,适应未来社会的要求。培养学生的动手潜力,锻炼学生的意志,使学生能适应未来,适应新世纪,成为适合社会发展的合格人才。因此,我对体育有了新的认识,帮我树立了全新的理念,激发了我上体育课的兴趣。 平台上最先进的教学理念和教育教学方法和每位专家、学者从自己的研究方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发,畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。我认识到新课程倡导的自主学****合作学****探究性学****都是以学生的用心参与为前提,没有学生的用心参与,就不可能有自主、探究、合作学****同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。 二、教师就应提高自身素质及业务水平 加强自身体育素养和修养,加强对体育知识的学****许多名师教学风格,感受最深的是,他们都有共同特点:理解学生,宽容学生。不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生,而是帮忙寻找原因,带给具体指导,站在学生的立场,理解学生的心态。他们尊重学生的需求和发展特点,重视基础,为学生有个性发展带给空间。从学生出发,做到以人为本,为每个学生带给平等参与的机会,让学生在宽松、民主的环境中体验成功,健康成长。我由初始的迷茫渐渐开朗,不仅仅要学****课程资料还要不断进取,提升自身的综合业务水平。有针对性地对探索学生体育特征和激发学生体育兴趣的方面下功夫。 总之,在这次培训中我获益匪浅,回顾这些日子的学****感觉既忙碌又充实,收获颇多。也让我真正地明白了体育教育的真谛,开阔了视野,增进了见识,增长了知识,让我看到了一个体育教育者应具有的素质。俗语说得好:听君一席话,胜读十年书。听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶,真好比一场及时雨,是我再学****的一个新起点。 在今后的教学中,我会继续学****教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学潜力更上一个台阶。学校继续教育工作总结范文4 继续教育是教师教育的重要组成部分。它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关键,也是教师提高整体素质和促进专业化成长的有效途径。教师继续教育的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力,提高教育工作质量。本学年,我严格要求自己,按照继续教育工作计划,积极参加培训学****