2024年学校教研活动主持词.docx

该【2024年学校教研活动主持词 】是由【baba】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年学校教研活动主持词 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年学校教研活动主持词学校教研活动主持词1各位领导、各位老师: 下午好!很高兴在这个寒意渐浓的月份里,我们相聚在这里,共同探讨片区教研活动。在我们进入评课、议课之前,我提议大家用掌声对几位老师的辛苦付出表示感谢。(王校讲话) 为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 接下来的活动分为三个程序: 、反思。 : 听了几位老师的课后反思,在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节,希望大家能畅所欲言!常说“当局者迷,旁观者清”。在座各位都是教育教学方面的行家高手,在教育战线上战斗了几十年的老兵。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。 (评课)先自由评,再点名主评教师评议。 小结: 刚才,大家各抒己见,针对这几节课的设计谈了很多。 今天借这个难得的机会,我们请在座的领导----进修学校XXX为我们进行现场指导。 (领导发言) “课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。今天大家思想的`交流,肯定会使我们在前进 的道路上少一些浮光掠影,多一些理性与深沉的思考,让我们的课堂教学走向完美。 在热烈的探讨中,在静静的聆听中,时间向我们悄悄的挥手告别,我们的这次教研活动也接近了尾声,感谢几位老师的精彩做课,感谢各位领导老师热烈研讨给了我们很好的引领,让我们获得启示,相信大家会努力去推进新课程改革朝着纵深发展,也感谢在座的各位领导教师对我们这次教研工作的大力支持。 因为时间关系,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。学校教研活动主持词2尊敬的各位领导,各位老师: 大家下午好,品过了月饼的醇香,感受了双节的温馨,在这秋意浓浓的日子里,我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 莅临我们活动现场的领导及嘉宾有:(逐一介绍)教育局李忠波副局长,初教股郭佳股长,进修校孙长治校长,初教部陶群红副主任,育林中心校王树校长,通达中心校于永春校长。 参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们,欢迎你们的到来。 外面的天气虽然寒冷,却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来,明水县教育局一直积极组织指导各校举行“联片教研”活动,为校际间搭建交流合作的平台,推进校本教研,促进教师专业成长,以进一步优化课堂教学,提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行,我们感到无比的`荣幸,真诚的希望能通过本次活动的开展,为我们兄弟学校之间搭建桥梁,为广大教师提供学****交流研讨的机会,促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去。能为当前的素质教育起到积极的推进作用。 本次教研活动的形式:同课异构 下面进行课堂教学展示。 第一节执教的老师是:来自育林中心小学的李晶老师 请刘兴丽老师做精彩点评 第二节执教的老师是:来自通达中心小学的孙贵玲老师 请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评 下面我们休息10分钟, 欢迎大家回到活动现场。 下面为我们执教的老师是第四小学的王玲老师。 由于我们的研究能力和水平有限,我们的课堂教学中一定会存在着许多的不足。恳请各位领导、同仁给予批评指正。请您把您的宝贵意见或建议填在交流卡上,我们一定会虚心接受的。 下面让我们用热烈的掌声欢迎李局长做重要讲话。 感谢李局长对我们本次教研活动的肯定。同时也我们找出了存在的不足,为我们今后的工作指明了方向。让我们获得了启示。会后我们一定会认真反思,努力去推进我校教学工作的纵深发展。 常言说:“师指一条路烛照万里程”相信在教育局的正确领导。 下,在兄弟学校的不吝赐教下,在未来的道路中,我们一定会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中学****让我们在同伴互助中成长,在同课异构中收获精彩。本次教研活动到此结束。再次感谢各位领导、同仁的支持与帮助。 第四小学联片教研活动方案 为追求课堂焕发出昂然的生机活力,促进学生全面发展。而联片教研能够集合片内优质教育资源,破解软件发展不均衡,实现教育共同发展的良好局面。依据期初县教育局校长会议精神和教研室的工作计划,结合本校的实际,特拟定本学期的联片教研活动方案。 一、教研目的 联片教研的目的是为了缩小城乡教育差距,促进区域内教 育共同发展。以优秀教师的示范课为引领,帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学,寻找二者的结合点,以结对教研为平台,实现师徒结对、捆绑式成长。 二、联片教研的活动内容 (一)总的思路: ,几个学校每校出一名教师讲同一节课。 。片内优秀教师与年轻教师结对,通过活动实 现互帮互助,让年轻教师早日成才。 (二)联片教研活动模式: 校际评课:通过听评课,交流对有关理念、任务的理解和实践经验,着重探讨如何解决问题。 校际互访:为研究解决问题而向有关学校的教师发出邀请或访问请求。校际互访模式:预约提问-准备解答-课堂展示-集体探讨。 校际专研:从面临相同、相似的问题,单独干力量不足,需要跨校的资源支持。 校际同行:同学科或是相近学科之间,资源共享,广泛交流,整体提升教师素质。 三、工作措施 ,为实施联片教研提供制度与政策保障。 结合实际,建立学区片教研网络,实行层层管理,做到责任明确,人人参与。其次注重思想引领,加强宏观调控和全程监督,为联片教研提供服务,把教师的研究工作凝聚到学校发展这条主线上来。同时,建立教研活动的导向机制和激励机制,做好评价,把联片教研的实施与学校及教师考核、评估结合起来,以此促使学校和教师能够有效投入到联片教研之中,提高工作效益。 、长效化管理。我们在片区 内成立以校领导、教研组长为主的联片教研各校工作领导小组,负责联片教研的具体实施和过程指导以及相关的协调与管理工作。一方面注重联片教研制度建设,促进活动的有效性。另一方面关注联片教研的实施过程,科学制订教研活动的计划、目标、实施方案等,有效整合各学校校长、主任、教研组长、专业教师等各种力量,从解决实际存在的问题出发,实行“实践——反思——实践”的活动模式,扎实开展教学研究,切实从活动中提升经验,提高研究质量,发挥联片教研应有的作用。 。专业引领是校本教 研的三大要素之一,而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延伸,教研活动由一校变为几所学校,参与的教师也相应增多,这更需要教研部门的专业引领,因此我们要积极主动地与上级教研部门取得联系,以求得业务上的进一步指导。 ,共享资源,使教师在学****与互动中提高自身素质。学校教研活动主持词3各位领导、各位老师: 大家好! 今天,我们聚在一起讨论小学数学课堂教学。请允许我代表我们学校热烈欢迎领导的到来。 我主持研活动由我主持,由我主持xxx老师做记录。 首先要感谢xxx老师向我们展示了一门精彩的数学观察课——《xxx》。以前也听说过xxx老师的许多课,她向我们展示的每一节课,都让我们回味无穷,留下了深刻的印象,我被感动了xxx教师有勇气尝试课堂教学,积极站在课程改革的行列。下面请先请xxx-老师讲课反思。 二、xxx老师详细阐述了他对教材的独特理解和思考。xxx在老师的课堂上,我们肯定会有很多感受。本着共同进步、共同进步的原则,希望大家畅所欲言,毫无保留地拿出课后对课堂的理解、看法、看法、收获或教学中的困惑。 3、感谢老师们真诚而精彩的交流。一种智慧和魅力投射在每个人的交流中。我们从不同的方面分析和评价了这门课,这对促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要价值。课堂教学是一门遗憾的'艺术。正是因为总有遗憾,我们才会不断进步和成长。再次感谢xxx老师给了我们一门精彩的数学课。 四、请王校长指导本次教研工作,欢迎掌声。 感谢王校长对我们教研工作的指导,给了我们很好的指导和启示。会后,我们将进一步反思,努力朝着新课程改革的方向发展。 今天的教研活动到此结束,活动非常成功,谢谢!学校教研活动主持词4各位领导、各位校长、老师们: 这天,我们在那里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会,首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!虎年到来,祝大家事业如虎添翼般高歌猛进,财运如猛虎出笼般气势磅礴! 介绍研讨会议程: 一、观摩课堂教学活动 二、专家点评 三、专家讲座 介绍与会专家、XX 老师们,20xx年,在区委区政府和区教育局领导和关怀下,在全区中小学大力支持用心配合下,进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始,就确定了以“案例培训为主”的工作方针,就是集一线教师作课、说课、评课于一体,透过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式,把个人研究和群众研究结合起来,把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作,看得见,抓得着,学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式,收到了很好的效果。 新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的`平台,又一批课改新秀脱颖而出。 这天,我们在那里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会,主要资料是作示范课,然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的,但透过讲课、点评,我们在坐的每个人必须有所收获。实践证明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。研讨会主持词我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。 参加这天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次,规模比较大,期望大家自觉遵守会场纪律,用心配合、圆满完成本次研讨活动! 谢谢大家!学校教研活动主持词5尊敬的訾主任,尊敬的各位同仁: 大家上午好!金秋送爽学意浓,片区教研树新风,多校联动携手行,研讨交流求共赢。 在这收获的季节,我们中心城区发展片区“语文学科片区教研活动”在此隆重举行。,根据片区教研活动领导小组的具体安排,我们整个片区教研活动主要按照分四个阶段进行,可以概括为四句话:即立足课堂定主题,课例打磨找方法,片区会课达共识,专家引领求突破。 前期各单位已经围绕各学科的研讨主题深入开展了校本教研活动,并对前两个阶段的研讨情况进行总结、整理,今天通过片区教研这个平台主要是展示前两个阶段的研讨成果,落实第三、四阶段的内容,也就是片区会课,观课议课,达成共识—专家引领,总结提升,延续推进。 经过各单位征集问题,片区教研工作小组研究,语文学科第一阶段的研讨主题是:自主识字方法有效性的探究。