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面向中职计算机网络教师培训的质量评价指标体系的构建与实证研究的开题报告.docx
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面向中职计算机网络教师培训的质量评价指标体系的构建与实证研究的开题报告.docx
该【面向中职计算机网络教师培训的质量评价指标体系的构建与实证研究的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【面向中职计算机网络教师培训的质量评价指标体系的构建与实证研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。,对于推进数字化、信息化的社会进步有着重要的作用。中职计算机网络教师作为推广和传播计算机网络技术的重要力量,其培训质量的提高已成为提高教育质量的必要条件。评价中职计算机网络教师培训质量的指标体系的建立,可以为教师培训质量的提高提供科学的参考。,研究步骤如下:(1)收集相关文献,分析国内外中职计算机网络教师培训质量评价指标体系的构建。(2)制定中职计算机网络教师培训质量评价指标体系的初步框架,以指标体系可操作性、指标体系适用性、评价数据可获得性为考虑因素。(3)采取调查问卷、访谈、实地观察等方法,对中职计算机网络教师培训质量的实证研究进行数据收集和分析。(4)构建中职计算机网络教师培训质量评价指标体系的最终版本,对指标的内容和权重进行验证,并为中职计算机网络教师培训提供有效的评价指导。,并对指标内容和权重进行验证,为中职计算机网络教师培训提供一种科学的质量评价方法。同时,本研究将对中职计算机网络教师培训质量评价方法的科学性和可操作性进行实证验证,为中职计算机网络教师培训质量提高提供科学的参考。
面向中职计算机网络教师培训的质量评价指标体系的构建与实证研究的开题报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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