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英语游戏式教学设计.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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该【英语游戏式教学设计 】是由【读书百遍】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【英语游戏式教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。英语游戏式教学设计导言:在现代教育中,游戏式教学被广泛应用于各学科的教学中。游戏能够激发兴趣,提高学生的参与度和积极性。特别是在英语教学中,游戏式教学被证明对学生的语言学****效果非常显著。通过游戏,学生可以在轻松、愉快的环境中练****和运用英语,达到极佳的学****效果。本文将介绍一种创新的英语游戏式教学设计,帮助教师更好地利用游戏提高学生的英语能力。一、教学目标在进行游戏式教学设计之前,我们首先需要明确教学目标。在本设计中,我们的主要教学目标是:;;;。二、游戏内容本设计中将介绍两个游戏内容:单词接龙游戏和角色扮演游戏。。游戏的规则如下:,每个小组由4-5名学生组成;,每张卡片上写着一个英语单词;,一个学生先抽取一张卡片,并说出上一个单词的末尾字母,例如,如果上一个单词是“cat”,则学生应该说出字母“t”;,下一个学生就要想一个以字母“t”开头的单词,并说出来;,直到有一个小组无法想到合适的单词为止。该小组将被淘汰,剩下的小组继续比赛,直到最后一个小组获胜。。游戏的规则如下:,每张卡片上写着一个不同的角色和一段对话内容;,每个小组由两名学生组成;,并在给定的时间内准备相关对话内容;,每个小组扮演自己的角色,并进行对话表演;。三、游戏的教学效果通过以上两个游戏的设计,我们可以看到游戏式教学对于学生的英语学****效果有如下积极影响::通过游戏,学生不仅能够听到、说出更多的英语单词,还能够练****和运用这些单词,提高自己的听力和口语能力。:游戏需要学生们分组合作,通过合作完成任务,培养学生的团队合作和沟通能力。:游戏中,学生需要在规定的条件下创造不同的单词和对话内容,培养学生的创造力和解决问题的能力。:游戏是一种轻松愉快的学****方式,能够增加学生的学****兴趣和积极性。通过游戏,学生可以更加主动地参与学****提高英语学****的效果。总结:游戏式教学是一种创新的教学方式,对于提高学生的英语能力非常有效。通过游戏,学生可以在轻松、愉快的氛围中学****和运用英语,增强对英语学****的兴趣和积极性。本设计介绍了两个游戏内容:单词接龙游戏和角色扮演游戏,并分析了游戏对于学生的英语学****效果。希望本设计能够对英语教学提供一些有益的启示,并能够在教学实践中得到应用。

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  • 时间2024-04-21