高中班主任年度工作总结模板1500字通用.docx

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引领者。班主任担负着管理督促同学,与同学沟通,培育班干部,进行班风和学风建设,开展学****互助小组等活动;班主任还是同学与同学、同学与班干部的组织者和协调者,也是同学与科任老师、同学与学校、学校与家长的联络者。班主任扮演着多种角色,是同学在校事务的总管家。下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结:一、学情把握。高二班级的同学思想上还不稳定,还不够成熟,但缺少高一时的抱负和理想,对学****热忱有所降低,多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差,同学成果和素养自然也着,管理难度相对要大。开学初,除了发放课本、支配同学座位、确定班干部,把握同学基本状况也是入学工作的一件大事。每个同学的家庭联系方式,有多少男生多少女生,有多少住宿多少外宿等等状况都要了解。首先争取用较短的时间熟悉班里的第一位姓名和座号,接下来就是渐渐熟悉班里的每一个同学性格、力量、成果和在家表现等。二、细心培育班干部,让同学学会自我管理要管好一个班级,单靠班主任一个人那是管不好的,很多工作还得靠同学来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;同学能干的事,干部不干”。因此,选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作,我只是赐予适时的指导,明确班一部各自的职责,其它的`都由班干部来完成。比如生活委员负责支配卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等,充分调动同学的乐观性和主动性,培育了他们的制造性、自我管理的力量。此外,我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表,每天由一位班干部检查督促同学的学****和纪律状况,并每天登记,准时向我汇报。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、培育良好的班风、学风(一)为人师表,领先垂范班主任既要严格要求自己,又要严格要求同学。在整个教育,教学活动中,要时刻以自己良好的品行作风,道德情操去影响同学,发挥身体力行,言传身教,以身作则,严于律己的表率作用。同时班主任也要注意说理和解释。常常将自己的想法说出来,让同学明白老师要他们学到的是什么,让同学清晰的知道老师的想法、老师的要求、老师的标准。从各面严格要求同学,要让同学懂得“严是爱,松是害”的道德。“严”字当头,也要“爱”在其中,要自始至终把同学的爱渗透在严格要求之中。只有这样,老师的良好形象与威信才能在同学心里中得到树立。学校每天早晨要求同学7:20准时到校,我都提前到教室,同学见到老师,心里踏实,心情稳定,学****的劲头足,主动性强,同时准时教育同学树立信念,一日不再晨,盛年不重来,珍惜每一分钟,确立自己的人生崇高的目标。(二)加强班级纪律管理俗话说;“没有法规不成方圆。”铁的纪律是事情胜利的一个重要前提。因而开学初就引导同学集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由同学自行制定,每个同学发表意见,通过投票打算实施。放手让同学自我设计,自我组织各种教育活动,把教育和消遣融于一体;培育同学自我服务力量,让同学规划、料理、调控自己,使自己成为班级的建设者,而不是“包袱”,收到良好的效果。班规既已制定,便严格执行,班干部带头遵守,同学自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。