爱惜粮食礼仪教育教案（精选7篇）.pdf

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肥除虫,一天要顶着大太阳劳动那么久,要付出多么大的辛劳啊!农民伯伯辛苦吗?生:辛苦。师:那你们觉得农民辛苦种出了我们每天都需要的粮食,我们是不是应该尊重他们的劳动成果?生:是师:(板书:劳动人民、辛苦、粮食)师:现在我们来看一段视频,出示《悯农》粮食来之不易,我们能浪费吗?生:不能。师:(板书:我们、珍惜、尊重)师:我们再来看浪费粮食的图片。生:我们的粮食是那么的来之不易,看到了这些,同学们肯定有很多感慨,现你请你们谈谈自己的想法。生:我们要珍惜粮食。教师小结:那么在以后的生活中,我们要爱惜粮食、避免浪费,因为有人需要我们节约的粮食。你们对粮食有一定的了解,我们来进行知识竞赛,第1-6题是必答题,7-10是抢答题。(幻灯出示)师生共同逐题进行。:..节,小事做起,做到珍惜粮食不浪费呢?请幼儿自由发言。老师给大家总结了一些节约粮食的小窍门,我们一起来看一下。生:跟读。小结:任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易,需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得。所以不止是我们幼儿,爱惜粮食,人人有责,我们在日常生活中要担任一名小小监督员,提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食。我们在日常生活中要担任一名小小监督员,提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食。7活动目标:1、初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,激发幼儿尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。2、引导幼儿对日常的饮食****惯进行思考,培养幼儿爱惜粮食的行为****惯。活动过程:一、创设情境,激发兴趣,揭示课题。1、猜谜语。黄袍加身,金屋藏娇,粒粒皆辛苦,颗颗宝中宝。(稻谷)2、表演《一粒米的自述》。(揭示课题)(我是一粒米,别把我看不起,农民伯伯冒着风雨来种我,忙呀,忙呀忙,费了多少力。我呀来得不呀不容易。)3、结合小表演引导幼儿讨论粮食的生产过程。(出示图片)(翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒)4、朗读古诗《悯农》。(锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。)5、指导看书。二、交流、汇报调查结果。:..、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果,并谈谈自己的感受。2、各小组推荐代表在全班进行交流。3、幼儿边说边展示自己的画,或师出示图片。三、讨论如何爱惜粮食。1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。2、全班交流。3、读儿歌《爱惜粮食》。喷香的米饭哪里来?白白的大米煮出来。白白的大米哪里来?金黄的谷子碾出来?金黄的谷子哪里来?农民伯伯种出来。一粒大米一滴汗,爱惜粮食理应该。四、设计警示语、制作宣传画:小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。五、唱一唱:歌曲《我是一粒米》。六、活动延伸:1、鼓励幼儿画一画并张贴宣传画,在学校宣传栏里或村里进行宣传。2、制定一份爱惜粮食的计划书。3、与家长合作,关注幼儿在家庭中的实际表现,引导幼儿在实际生活中真正做到爱惜粮食。