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《演示文稿课程设计》.ppt


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该【《演示文稿课程设计》 】是由【相惜】上传分享,文档一共【40】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《演示文稿课程设计》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。混凝土楼盖课程设计一、课程设计的目的二、现浇单向板肋梁楼盖的设计步骤三、课程设计中涉及的根本教学内容四、图中易出错的问题五、计算书需注意的问题一、课程设计的目的是为配合?混凝土结构?的理论教学培养综合运用混凝土构件计算原理和结构设计方法去分析问题和解决问题具备绘制结构施工图的能力二、现浇单向板肋梁楼盖的设计步骤1、审题:认真阅读任务书中对课程设计的具体要求楼盖各局部的计算施工图的绘制2、结构平面布置,并初步拟定板厚和主、次梁的截面尺寸3、确定梁、板的计算简图二、现浇单向板肋梁楼盖的设计步骤4、梁、板的内力分析 塑性理论计算:板、次梁弹性理论计算:主梁绘出构件的弯矩图和剪力图5、截面设计及构造措施设计弯矩构件配纵筋设计剪力构件配箍同时给出各构件相应的工作措施和细部处理二、现浇单向板肋梁楼盖的设计步骤6、绘制施工图图纸内容包括:楼盖结构平面布置图板、次梁配筋祥图主梁弯矩包络图、抵抗弯矩图及配筋祥图施工说明三、课程设计中涉及的根本教学内容1概述分类:肋梁楼盖:单向板、双向板、密肋楼盖、井字楼盖无梁楼盖三、课程设计中涉及的根本教学内容〔一〕、结构平面布置梁格常见尺寸:~≥100mm,~~6m,主梁5~8m注意点首先满足使用要求从结构观点看,主梁沿横向为宜从经济观点看,板宜薄些,次梁密些,主梁受力合理三、课程设计中涉及的根本教学内容〔二〕板、梁的截面尺寸确实定主要取决于刚度和裂缝条件,一般由高跨比来初步确定梁板的截面高度。截面高度:板:1/35~1/40;min≥60(屋面板)、70〔工业建筑楼板〕次梁:h=(1/12~1/18)lb=(1/2~1/3)h主梁:h=(1/8~1/15)lb=(1/2~1/43)h三、课程设计中涉及的根本教学内容三、课程设计中涉及的根本教学内容(三)梁〔板〕计算跨度按塑性理论〔板、次梁〕:中跨:边跨:取小值〔板〕取小值〔梁〕按弹性理论〔主梁〕:

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  • 时间2024-04-19