2024年地理备课组工作计划集锦8篇.docx

该【2024年地理备课组工作计划集锦8篇 】是由【mama1】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年地理备课组工作计划集锦8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年地理备课组工作计划集锦8篇地理备课组工作计划篇1 一、指导思想 以新的课程标准和新教材、高考内容要求为依据,努力适应新高考的要求,以提高学生素质为目的,充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育),加强教学研究,改进教学方法,提高地理课的整体教学质量,完满完成各项工作任务。 二、工作目标 1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标,寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人。 2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学****地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。 3、及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动. 4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一打好地理基础,培养学生的地理学****兴趣;高二重点是方法能力培养,高三重点是迎接市一诊考试。 5、加强本教研组的档案和资料建设,对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册,为今后工作提供一定的积累。 6、全组所有成员应努力将工作做到最优,使地理教研组成为优秀教研组。 三、工作措施 1、面对教育改革的新发展,要加强学****每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,丰富学科知识,努力转变教育看念,以适应教育改革发展的大潮。 2、坚持集体备课制度,同年级同科教师要互相学****相互借鉴,统一备课、练****资料和考试,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一熟悉,统一传授。 3、积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验,力争每人写1—2篇有份量的教研论文。 4、坚定执行公开课制度,每月安排一名组员上一节校级公开课,在周五业务学****的时候,就课论课的形式开展组内讨论以利每位教师共同提高。 5、坚持作业教案定期检查制度,每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。 6、在学校教导处和年级组的领导下,积极组织学生开展多种形式的地理课外活动,丰富学生的课余生活,训练提高学生的综合素质和创新能力。 四、教学人员安排 高一地理:陈霞,刘朝辉 高二地理:李晓霞,李红霞 高三地理:牟庆红,吴国芹 本教研组共设了三个备课组,高一备课组由陈霞负责,高二备课组由李晓霞负责,高三备课组由牟庆红负责。 原则上各人必须参加所在备课组内的各种活动,如果有活动冲突,则服从学校的统一安排。 五、教研活动安排 1、第一周星期天:教研组计划工作会议。 2、第二周起各年级备课组教研会(全体地理教师)定在每周星期五下午两点半至四点半。 3、以后每月安排一次大组教研会,每周备课组会不低于一次。 六、教学科研工作 (一)、本年度计划开展的教育科研活动 ①坚持在组内鼓励教师开设多媒体公开课、常规课。要求成员每期每人上一次公开课,尽可能使用多媒体进行教学。 ②加强地理前沿信息的收集,关注地理的风土人情、时事地理、地理专题等材料。 总之,在今年的研究工作中,本科研组成员信心十足,争取在各级领导的关心、帮助下,各指导组成员的悉心指导下,相信我教研组的教科研工作能有更大突破,达到真正科研兴校兴 (二)、工作目标 1、认真围绕学校创建示范性高中的工作目标和上级教育主管部门开展的活动,融学科特色开展工作。 2、以培养学生的素质为根本任务,提高教学质量为核心,启发和增强学生学****地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。 3、及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理研究型学****小论文的写作,尽可能进行地理野外观察实践活动。 4、全面提高高中各年级地理教育教学质量,特别是要保证高二年级的学业水平测试和高三年级高考教育教学质量。 5、加强本教研组的信息和备课资料建设,对本组近几年来的教研,教学的活动情况和课题等进行整理,为今后工作提供一定的积累。 6、加强教研组和备课组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。 (三)、工作思路 为了完成以上工作目标,形成以下工作思路: (一)、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度 每周召开一次全组教师会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗,并写好每周的反馈表。 (二)、深入开展教学研究,提高教学质量和效益 1、坚持集体备课制度。 依据学校的安排主要是隔周一次集体备课。每次轮流由一个教师作为主备课人,事先写好教案并借好相关的课本与资料,在备课会时进行简短的说课,其他老师给予建议。同年级的教师共同参考,并进行教学实施。在下一次备课时再进行总结和修正。 2、加强组内听课制度的管理。 为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表,加强组内听课,达到合理分配和彼此监督的作用。 3、及时检查教学成果,定期进行教学六认真检查,组内每月定期举行地理教学的反馈工作,及时改进,促进教学及师生关系的和谐。本学期教研组将在作业检查、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行评价。 4、充分利用多媒体等辅助教学手段信息技术作为教学的辅助手段,能弥足很多传统教学的不足。可以增大容量,有利于激发学组的目的。提高学生的学****兴趣,有利于变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享,进一步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。 5、提高教师的学科素养,自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题,及时与教材进行有机的结合,使教学理论联系实际,并及时总结经验,力争每人写1-2篇有质量的教研论文。 (三)、坚持课改、加强课题和校本课程的研究 首先,进行新大纲新教材的学****和研究,落实新的课程计划。 其次,积极参与科研课题。依据学校要求,组员共同确定一个“地理图像的教学策略”的课题,作为我组的课堂主攻方向。本学期,将在原有的研究基础上更进一步,完成课题。再次,扎实开展“研究性学****确定本学年开展研究性学****活动的具体做法,进度计划和工作分工,做到有计划、有时间、有地点、有内容。高效有序地开展研究性学****活动。最后,教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题,研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向,拟定专人教师上一堂公开课。 (四)、积极开展地理学科知识竞赛活动,改善地理学****氛围。鼓励老师参加和指导学生积极参加校、区等各级举行的竞赛活动。另外鼓励教师加强课外阅读,提高业务水平。 (五)、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。 我组人员虽不多,但个个是能手,都很上进。因此为了整组在此基础上更上一层楼,我组要做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。 总之,高中地理教研组要抓好课堂教学,发挥指导、监督、激励功能,概括为:“一备”即集体备课:完善主备课人制度: “二听”即相互听课:特别是师徒相互听课 “三评”即评课:取长补短共同提高:评课案例 “四磨”即磨课:形成高效课堂教学的样式 “五比”即教学比武:教案、说课、上课、评课 “六析”即质量分析:找出问题,拟定措施 “七树”即树立榜样:榜样的力量是无穷的 “八学”即倡导学****学组内,学组外地理备课组工作计划篇2 一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点) 必修两章:第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环境的协调发展》,必修三章:第一章《区域地理环境与人类活动》、第二章《区域可持续发展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了解和掌握地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展的知识,难点是能运用地理基本原理和基本知识应用于某个具体区域中,实现区域的可持续发展,达到“学以致用”的目的。 二、学生分析(双基智能水平、学****态度、方法、纪律) 学生对地理基本原理和基本知识的掌握程度还比较差,地理学****方法不很适当,读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等能力较差,文科班学生对地理课的学****态度和纪律比理科班的学生好一些。 三、教学目的要求 使学生能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点,了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展的知识;能运用地理基本原理和基本知识解决现实问题;初步掌握必要的地理观察、学****调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能;能够与人合作解决问题;获得对终身发展有用的地理基础知识;增强爱国情感和对社会的责任感。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 积极进行课堂教学改革,推进素质教育的实施,教会学生地理学****方法;尊重学生在教学中的主体地位,重视学生健康的情感、科学的态度和现代地理价值观的形成;培养学生的参与意识,让学生主动参与、探究发现、合作交流;充分利用校内外先进的教学手段和教学资源;合理评价学生的学****五、教学进度周次 课、章、节与教学内容 备注: 1、第三章第一节 产业活动的区位条件和地域联系 2、第一节第二节 农业区位因素与农业地域类型 3、第三节第四节 工业区位因素与工业地域类型 4、第四节第四章第一节 交通运输布局及其对区域发展的影响人类面临的主要环境问题 5、第二节第三节 人地关系思想的演变 6、第三节第四节 可持续发展的基本内涵、协调人地关系的主要途径、模块考试 7、必修ⅲ第一章第一节第二节 区域的基本含义、区域发展阶段 8、第三节第四节 区域发展差异、区域经济联系 9、第二章第一节第二节 荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发与保护 10、期中考试 11、第三节第四节 流域综合治理与开发、区域农业的可持续发展 12、第五节第六节 矿产资源合理开发和区域可持续发展、区域工业化与城市化进程 13、第三章第一节第二节 地理信息系统及其应用、遥感技术及其应用 14、第三节第四节 全球定位系统及其应用、数字地球、模块考试 15、会考复****地理备课组工作计划篇3 一、指导思想 以“学****求发展,质量求生存”为指导思想,以全面提高地理学科教育教学质量,着眼于学生的进步和全面发展等为工作重点。 二、学情分析 七年级学生刚接触地理这门课,好奇心较强,但是不会听讲和自学、不会做笔记、课堂吵闹、学********惯差。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学****态度不端正****惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从七年级就要抓课堂常规管理、学********惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课,做好每一课及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效。