下载此文档

2024年圣诞节活动教案.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约37页 举报非法文档有奖
1/37
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/37 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年圣诞节活动教案 】是由【mama1】上传分享,文档一共【37】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年圣诞节活动教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年圣诞节活动教案圣诞节活动教案1 一、活动目标 1、让幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 二、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室,及“圣诞节”墙饰。 2、圣诞帽若干,准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏,准备礼物作为奖品。 三、活动过程 1、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏 开场后,老师出示三种不同颜色不同形状的积木,请幼儿观察,然后把这些积木都藏在寝室的各个地方,要求家长同幼儿一起去“寻宝”,寻到后领取一顶圣诞帽。 2、圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈 3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏,胜利者有小礼物。 4、欣赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好) ①教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? ②下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《》。 剧本: (旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。 乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧? 富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧? 穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。 乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。圣诞节活动教案2 活动目标: 1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物,增进同伴间的友情。 2、乐意参与圣诞制作,体验制作礼物的乐趣。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的****惯,学说普通话。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 1、物质准备:篮子、空瓶子、彩色纸等若干; 2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。 活动过程: 1、以谈话引入,激发幼儿兴趣。 (1)以出示圣诞礼物引入。 (2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物? 2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征,“你怎么知道圣诞节到了?” 3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。 4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。 a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状,然后在上面进行绘画,粘贴等。 b)提醒幼儿注意安全。 5、幼儿互赠礼物。 在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物,互道圣诞祝语。 活动反思: 带着大家的智慧,揣着激动不安的心,我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。 在今后的活动中,我会努力提升自己的`基本功,在尊重幼儿、以幼儿为主,用自己的魅力引导他们在自主探索、学****的基础上,发散幼儿的思维,有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达能力,进一步提高其综合能力,保证教学质量。圣诞节活动教案3 主题来源: 一年当中总是会有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化****俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题,为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学****之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 活动内容: 自制圣诞礼物活动目标: ,增进同伴间的'友情。 ,体验制作礼物的乐趣。 活动准备: 物质准备:篮子、空瓶子、彩色纸等若干;剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。 活动过程: ,激发幼儿兴趣。 (1)以出示圣诞礼物引入。 (2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物? ,"你怎么知道圣诞节到了?"、送给谁等等。 。 a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新,如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状,然后在上面进行绘画,粘贴等。 b)提醒幼儿注意安全。 。 在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物,互道圣诞祝语。圣诞节活动教案4 一、活动目标: 1、进一步学****粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴****惯。 2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。 3、体验节日的快乐氛围。 4、引导幼儿积极与材料互动。 二、活动准备: 1、长条卡纸、xxx形彩纸、浆糊、抹布。 2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。 三、活动过程: 1、音乐游戏,找朋友。 老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗? 2、学****粘贴xxx形。 (1)认识纸张和xxx形。 老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的'? 这里还有一些xxx形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种xxx形和颜色。这些xxx形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊) (2)教师示范粘贴。 我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。 请个别幼儿上来粘贴。提醒xxx形要分开一点,不要叠在一起。 那边还有许多卡纸和xxx形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗? 3、幼儿操作,粘贴xxx形。(轻声播放关于圣诞的歌曲) 4、变魔术 卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽) 圣诞节马上就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。” 5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。 “你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”圣诞节活动教案5 活动设计背景 1.,通过活动让幼儿学会用卡纸制作圣诞贺卡,增进孩子对圣诞节的了解。 2,提高幼儿的动手能力和想象能力。 3,培养幼儿懂得感恩的情感。 教学重点、难点 1,会用卡纸制作圣诞贺卡。 2,学会感恩。 活动准备 各式各样的`贺卡,剪刀若干,卡纸若干,圣诞节音乐,塑料圣诞树一棵。 活动过程 一,开始部分 1,围着圣诞树跳舞组织教学; 2,出示圣诞树谈话导入。 (1),圣诞节是哪一天?你是怎样过圣诞节的? 二,基本部分 1,观察示范贺卡; 2,教师示范制作贺卡并讲解方法; 3,指导个别幼儿示范制作贺卡; 4,全体幼儿制作贺卡,教师巡回指导。 三,结束部分 1,评价幼儿作品; 2,送贺卡 (1),圣诞节快到了,你想把贺卡送给谁?为什么要送给他们? (2),幼儿反馈; (3),个别幼儿表演送贺卡的情景。 四,延伸部分 回家把贺卡送给你想送的人 教学反思 优点: 1,幼儿对圣诞节比较了解,因而对此活动很感兴趣,能积极参与到活动中来。 2,由于平时手工活动开展的较多,所以大部分幼儿完成起来较容易,效果好。 3,体现了在玩中学的理念。 缺点: 1,在活动中没有做到优差并顾,有忽略个别能力稍差幼儿的现象。 措施; 1,让能力较差的幼儿两人或者三人一组完成制作贺卡; 2,活动的结束部分可以布置一个庆祝圣诞节的晚会,让幼儿充分融入节日的气氛中去。圣诞节活动教案6 一、活动名称: 祝大家,快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵,***圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。 四、活动过程 活动导入 1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2024年圣诞节活动教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数37
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小39 KB
  • 时间2024-04-19