下载此文档

幼儿小班教案说话.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【幼儿小班教案说话 】是由【非学无以广才】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿小班教案说话 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿小班教案:说话引言语言是人类最重要的交流工具之一。对于幼儿来说,学会说话是他们最基本也是最关键的语言技能。幼儿小班阶段是语言发展的重要时期,教师需要采取有效的方法来培养幼儿的口语表达能力。本教案旨在帮助幼儿小班教师设计和实施有效的口语教学活动,促进幼儿说话能力的发展。一、,培养自信心。、感受和观点。。。二、:幼儿故事书、图片卡片、音乐播放器等。:宽敞明亮的教室,舒适的座位和阅读角落。:幼儿手势、表情和肢体语言等。三、(5分钟)通过播放儿歌或唱一首欢快的歌曲,引发幼儿的兴趣和注意力。教师可以用手势和肢体语言配合歌曲,带领幼儿跟唱和跳舞。(10分钟)通过图片或实物,创设与幼儿生活相关的情景,引导幼儿描述所看到的内容。例如,展示一张食物的图片,引导幼儿说出他们最喜欢的食物,让他们用简单的句子进行描述。(15分钟)选择一段简短的对话,让幼儿跟着教师模仿对话内容。教师可以提前准备好对话的台词,并用不同的语调和表情演示给幼儿,让他们跟着模仿。这有助于幼儿学****正确的语音和语调。(15分钟)选择一本适合幼儿的故事书,并向幼儿分享故事内容。读故事时,教师可以使用丰富的肢体语言和表情来吸引幼儿的注意力。读完故事后,提问幼儿关于故事中人物、情节和结局的问题,鼓励他们用自己的语言回答。(10分钟)将幼儿分成小组,给每个小组分发一张图片或卡片,让他们在小组内互相讨论,用简单的句子描述图片中的内容。教师可以在每个小组中转一圈,提供必要的帮助和引导。(20分钟)设计一系列与口语表达有关的游戏活动,如角色扮演、快速问答和口语竞赛等。通过这些游戏,教师可以让幼儿在轻松愉快的氛围中练****口语表达,并激发他们的参与和积极性。(5分钟)回顾今天的教学活动,向幼儿总结所学内容,并给予积极的反馈和鼓励。鼓励幼儿在日常生活中多加练****口语表达,和家人朋友进行交流。四、教学评价针对口语教学的特殊性,教师可以采用观察记录、口头评价和书面作业等方式来评价幼儿的口语表达能力。教师应当注重幼儿的语音准确性、流利度、词汇丰富度和逻辑性等方面的评价,并给予适当的帮助和鼓励。五、教学延伸教师可以鼓励幼儿在日常生活中多进行口语练****如家庭角色扮演、口头表达或参加演讲比赛等。同时,教师可以引导幼儿阅读绘本、讲故事、唱儿歌等,以扩大他们的口语表达能力。结语通过本教案的实施,幼儿小班教师可以帮助幼儿培养正确的口语表达意识,提高他们的说话能力。为幼儿的语言发展打下坚实的基础,帮助他们更好地与他人沟通和交流。

幼儿小班教案说话 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息