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幼儿园教案圆形.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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该【幼儿园教案圆形 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园教案圆形 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园教案:圆形引言:幼儿园教育的目标是培养幼儿全面发展的能力,其中数学是幼儿园教学中的重要内容之一。而圆形作为数学的一个基本概念,是幼儿学****数学的重要基础。在幼儿园教学中,我们应该如何设计教案来引导幼儿认识和理解圆形呢?一、教学目标:,认识圆形;;、实践等方式运用圆形的能力;。二、教学准备:;。三、教学步骤:(5分钟)教师展示圆形的图片或实物模型,引导幼儿观察,并问幼儿:“你们知道这是什么图形吗?”引导幼儿回答:“是圆形。”然后让幼儿描述一下圆形的特点。(10分钟)教师带幼儿一起观察教室中圆形的物品,如圆桌、圆椅子等,并引导幼儿发现更多的圆形。教师可以问幼儿:“你们看到了哪些圆形呢?”让幼儿逐个回答,并引导幼儿描述这些圆形物品的特点。(15分钟)教师设计圆形相关的游戏或活动,比如“找圆形”,教师把一些圆形的图形或实物打乱放在桌子上,让幼儿按照教师的要求找出圆形。或者教师带领幼儿做手工活动,让幼儿制作一个圆形的折纸飞机。通过游戏和实践,幼儿可以更好地体验和理解圆形的特征。(15分钟)教师可以引导幼儿观察日常生活中更多的圆形物品,例如太阳、球等,并帮助幼儿进一步认识圆形的特征和形状。同时,教师可以让幼儿进行圆形的分类,比如找出哪些物品是滚动的圆形。通过巩固和拓展,帮助幼儿更好地掌握圆形的概念。(5分钟)教师总结本节课的内容,并鼓励幼儿在日常生活中继续观察和发现圆形物品,并与家长分享自己的发现。四、教学反思:通过本节课的教学,幼儿开始认识和理解圆形,掌握了圆形的特征和形状,并能够通过游戏和实践运用圆形。同时,本节课通过观察和体验的方式,培养了幼儿的观察能力和创造力。在以后的教学中,我们可以通过更多的活动和游戏,进一步巩固和拓展幼儿对圆形的认识,并与其他数学知识进行联系,促进幼儿的全面发展。

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  • 时间2024-04-19