幼儿园大班教案超市.docx

该【幼儿园大班教案超市 】是由【业精于勤】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班教案超市 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班教案:超市一、教学目标:,培养幼儿对超市的兴趣。,锻炼幼儿的语言表达能力和社会交往能力。、思维能力和合作意识。,学会合理地选择和使用商品。二、教学重点和难点:。,培养幼儿的语言表达和社会交往能力。三、教学准备::购物篮、购物车、小货架、商品标签等。:创建一个模拟超市的环境,设置标志牌、货架、商品陈列等。:准备一些小模型或图片,代表常见的商品。:幻灯片、课件和教案。四、教学过程:(10分钟)通过展示幻灯片或图片,引导幼儿回忆家庭里的超市购物经历,激发幼儿对超市的兴趣。利用提问的方式,让幼儿回答超市能买到哪些商品、超市是怎样的场所等问题,引导幼儿思考和表达。(15分钟)老师向幼儿展示超市环境的布置和商品陈列,引发幼儿的好奇心。通过观察和讨论的方式,让幼儿认识和理解超市的基本概念,如货架、商品标签、购物篮等。(30分钟)幼儿分成小组,每个小组有一个“顾客”和一个“售货员”。幼儿可以自由选择角色,然后到超市环境中进行购物。老师扮演店主,提供帮助和指导。幼儿在购物过程中可以使用购物篮或购物车,根据商品标签上的价格,用小纸币购买商品。角色扮演过程中,老师可以引导幼儿进行一些简单的交流,例如询问商品的价格、数量等。(15分钟)引导幼儿回顾超市角色扮演活动,让他们分享自己的购物经历和遇到的困难。指导幼儿思考超市的作用和意义,引导他们认识到合理地选择和使用商品的重要性。通过让幼儿总结活动中的经验,培养他们的观察力、思维能力和合作意识。五、巩固拓展活动::让幼儿根据自己的需求和预算,制作超市购物清单。可以利用杂志、图片和卡片等材料,让幼儿选择自己想要购买的商品。:在角色扮演的基础上,可以引导幼儿设计和建造自己的超市。幼儿可以通过手工制作货架、商品标签等,创造一个属于自己的小型超市环境。六、教学反思:通过本次教学,幼儿在角色扮演的过程中主动参与、互动交流,并且对超市有了更深入的了解。同时,幼儿在游戏中培养了观察力、思维能力和合作意识。然而,需要注意的是,在角色扮演中要引导幼儿正确地消费观念,避免过度消费和不合理购买行为的产生。为此,教师应加强对幼儿正确消费观念的培养,引导他们理智地选择和使用商品。