下载此文档

社会热点新闻课程资源融入高中作文教学实践研究的中期报告.docx


文档分类:研究报告 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【社会热点新闻课程资源融入高中作文教学实践研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【社会热点新闻课程资源融入高中作文教学实践研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。社会热点新闻课程资源融入高中作文教学实践研究的中期报告中期报告一、研究背景当前,随着信息技术的飞速发展,互联网、手机等电子设备的普及,新闻信息更新速度越来越快,全球性事件和国内各种社会现象不断涌现。这些大事小情无不牵动着人们的心思,也成为了高中生日常生活的一部分。因此,如何将社会热点新闻融入高中作文教学中,促进学生在语文学科中的全面发展,成为当前作文教育研究的热点之一。二、研究目的本研究旨在探究社会热点新闻课程资源融入高中作文教学的有效途径和方法,促进学生能够在体验现实生活中的文化氛围、了解广泛社会现象的同时,提高其写作能力和语文素养,提升审美水平和人文素质。三、研究内容本研究主要内容包括以下几个方面:,打造符合高中教学实际的新闻选材库。、整理、评析各类社会热点新闻,研究新闻分析方法,确定适合高中生的新闻分析模式。、编写社会热点新闻写作教学方案,结合学生日常生活,选取新闻故事、社论等手段,提升学生写作能力和语文素养。,考察教师“导”的作用、学生“自主思考”的能力和课程资源丰富程度对学生写作表现的影响,不断优化教学内容和方法。四、预期效果本研究的预期效果如下:,旨在让学生了解更多社会热点新闻,促进他们的时代观念、社会责任感的形成。,帮助学生综合分析和评价社会现象,提升思辨能力和人文素养。、更富创新性的写作教学方案,新闻故事、社论等手段,提升学生写作能力和语文素养。,总结教学实践经验,为高中作文教育提供新思路和思想支撑。五、研究意义本研究对于高中语文学科的教改意义重大,具有以下几个方面的积极作用:,结果多种途径引导学生关注社会热点,将生活中的鲜活素材塑造成作文之旅。,发掘学生写作潜能,培养学生写作能力,增强学生观念素质,让学生更好地适应现代都市社会。,评价教学效果,可以给高中作文教育注入新的思想,并为其发展提供参考。总之,本研究的开展将引领语文教学发展的世纪潮流,推陈出新,创新突破,为高中语文教学的进一步提高提供有力的理论支撑和实践经验。

社会热点新闻课程资源融入高中作文教学实践研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-19