下载此文档

图形分类小班教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【图形分类小班教案 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【图形分类小班教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。图形分类小班教案一、教学目标::正方形、长方形、圆形、三角形和梯形。,使他们能够将相似的图形归为一类。,激发他们对数学的兴趣。二、教学准备:。。三、教学步骤:步骤一:引入图形分类的概念(5分钟)教师向学生展示一些不同的图形,并引导他们观察和描述每一个图形的特点。然后,教师将学生的注意力引向图形的相似之处,开展一次简短的交流讨论。例如:教师:同学们,我们今天要学****如何分类不同的图形。请大家看这些卡片,你们能发现它们之间的共同之处吗?学生:它们的形状不一样。教师:好的,确实它们的形状不同。除了形状以外,还有其他的共同之处吗?学生:它们的边数不一样。教师:非常好!除了形状和边数,还有其他的共同之处吗?......步骤二:分类图形(15分钟)教师将学生分成小组,每个小组由3-4个学生组成。每个小组分配一些卡片或图片,要求学生根据图形的共同之处将它们分类。例如:教师:现在,我将把这些卡片分给每个小组。请你们根据卡片上图形的共同特点,将它们分类。每个小组都需要给出一个名字来描述这个分类。......步骤三:比较和归纳(15分钟)教师要求每个小组展示他们的分类和分类名字,并请其他小组对其进行评价和提问。然后,教师引导学生进行比较和总结,找出不同分类之间的相似和不同之处。例如:教师:每个小组都完成了自己的分类,请你们向其他小组展示你们的分类名字和分类的依据。其他小组,你们有什么想法或问题吗?学生:我们的分类是按照边数来分的,但有两个图形边数一样,怎么处理?教师:非常好的问题!谁能回答这个问题?学生:我们可以再细分,按照边长来分类。......步骤四:巩固练****15分钟)教师让学生打开练****册,完成一些练****题。练****题可以包括选择题、填空题和绘图题,旨在帮助学生巩固对图形分类的理解和应用。例如:教师:请你们翻到练****册第二页,第一题说的是什么?学生:选择答案,找出不同种类的图形。......步骤五:总结和反思(5分钟)教师和学生一起总结本节课所学的内容,并鼓励学生提出自己的思考和问题。教师可以提问一些引导性的问题,帮助学生更好地理解和应用所学的知识。例如:教师:现在我们来总结一下本节课学到了什么内容?学生:学会了如何分类不同的图形。教师:那么,你们觉得分类有什么作用?学生:可以帮助我们更好地理解和记忆图形,还可以让我们在解决数学问题时更加有条理。......四、教学延伸:,寻找或绘制不同的图形,并进行分类。,如按对称性、面积大小等进行分类。,如拼图游戏、图形Memory等,加深对图形分类的理解和应用。

图形分类小班教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人业精于勤
  • 文件大小11 KB
  • 时间2024-04-19