中班音乐教案手拉手.docx

该【中班音乐教案手拉手 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班音乐教案手拉手 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中班音乐教案手拉手一、教学目标:;;。二、教学准备:1.《手拉手》音乐;;。三、教学过程:(5分钟)教师播放欢快的音乐,鼓励幼儿随着音乐摇摆,活跃气氛,激发兴趣和好奇心。(10分钟)教师播放《手拉手》音乐,鼓励幼儿仔细地聆听音乐,感受节奏和旋律的变化。可以引导幼儿观察周围的事物,寻找与音乐相匹配的感觉。(15分钟)教师介绍手指编织工具,并向幼儿展示如何使用。然后,鼓励幼儿尝试使用手指编织工具编织自己喜欢的图案。教师可以提供一些简单的图案示范,帮助幼儿开始编织。(15分钟)教师分发手巾给每个幼儿,然后鼓励他们用手巾互相拉着手,形成一个大圈。然后,教师播放《手拉手》音乐,引导幼儿跟随音乐的节奏,用手巾拉动对方的手。这个活动可以增强幼儿的触觉和合作意识。(10分钟)教师鼓励幼儿展示自己编织的图案,并解释一下自己的创作灵感。教师也可以在这个过程中夸奖幼儿的努力和创造力。(5分钟)教师与幼儿一起回顾整个教学过程,让幼儿总结自己学到的知识和技能。同时,教师也可以提出一些问题,进一步引导幼儿思考和表达。四、教学延伸:,发挥他们的想象力和创造力;,增加游戏的趣味性;,增强他们的表达和交流能力。五、教学反思:通过这堂音乐教案,幼儿不仅培养了对音乐的兴趣和爱好,还提高了听音乐的能力和动手能力。通过手指编织和手拉手游戏,幼儿体验到了合作和互助的快乐。同时,教师也要多给予幼儿肯定和鼓励,激发他们的学****积极性。