该【中班好玩的木梯教案 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中班好玩的木梯教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中班好玩的木梯教案一、教学目标:;;。二、教学准备:、木块、木梯等材料;;:计时器、标尺。三、教学过程:(5分钟):引导幼儿回顾前几天学****的关于木块堆叠和拼图的内容,并提问:“今天我们要学****一种新的玩法,你们猜猜是什么?”让幼儿畅想关于木梯的趣事。(10分钟):教师向幼儿们展示准备好的木梯,并逐步演示如何使用木板和木块搭建一个简单的木梯。同时,解释和演示过程中强调注意安全规则,如不要玩得太过激烈,不要用木块砸到别人等。(20分钟):将幼儿分成小组,每组3-4人,并给每个小组发放相同数量的木板和木块。让幼儿们根据自己的想法和创意,组合木板和木块搭建自己的木梯。教师在旁边提供适当的指导和帮助,并鼓励幼儿们主动交流和合作。(15分钟):设定一个时间限制,让每个小组在规定时间内搭建木梯,并使用计时器进行计时。完成后,教师和幼儿们一起观察和讨论每个小组的木梯,鼓励幼儿们分享自己的创意和设计思路。同时,教师可以引导幼儿们分析哪个木梯设计得更合理、更稳定,并给予鼓励和赞扬。(10分钟):让幼儿们尝试使用自己搭建的木梯参与游戏,如穿越木梯、接力过木梯等。在游戏中,教师可以引导幼儿们讨论和总结使用木梯的技巧和注意事项。四、教学总结:在这堂课中,幼儿们通过制作木梯,不仅锻炼了动手能力和观察力,还培养了他们的创造力和解决问题的能力。同时,通过小组合作和交流,幼儿们也学会了团队合作的重要性。这个教案不仅让幼儿们度过了一个愉快的时光,还促进了他们的综合素养发展。五、教学反思:在教学中,我发现幼儿们对于木梯的搭建充满了兴趣和热情,并且展现出了自己的创造力。同时,小组合作的过程中,幼儿们也主动表达了自己的想法、倾听了他人的意见,并且通过合作解决问题。在未来的教学中,我会更多地提供类似的活动,激发幼儿的兴趣,培养他们的创造力和合作精神。
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