高一生物上学期知能达标训练39.doc

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T2噬菌体由蛋白质外壳和DNA组成;蓝藻无叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,可进行光合作用;一般情况下,青霉菌进行无性生殖,通过诱变育种可获得青霉素高产菌株;赤霉素可促进细胞伸长,从而显著地促进植物生长。答案 A2.(2011·高考海南卷)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,,突变型大肠杆菌在基本培养基上不能生长,必须添加氨基酸甲后才能生长,说明野生型大肠杆菌能利用基本培养基的成分合成氨基酸甲,突变型大肠杆菌不能合成氨基酸甲,可能是缺少合成氨基酸甲所需要的酶,或者该酶的功能丧失。答案 B3.(2010·山东理综)生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗。科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)(1)用于生产生物柴油的植物油不易挥发,宜选用____________、____________方法从油料作物中提取。(2)筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供________,培养基灭菌采用的最适方法是________法。(3)测定培养液中微生物数量,可选用________法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测______________,以确定其应用价值;为除低生物柴油生产成本,可利用________技术使脂肪酶能够重复使用。(4)若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的________技术。解析(1)因为植物油不易挥发,不能选用蒸馏法,可以用压榨法、萃取法从油料作物中提取。(2)微生物的生长需要水、碳源、氮源和无机盐等,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供碳源。分析灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌等实验室常用灭菌方法的特点可知,培养基灭菌采用的最适方法是高压蒸汽灭菌法。(3)测定培养液中微生物的数量,可选用显微镜直接计数法直接计数。提取的脂肪酶在应用于实验或生产之前,要先检测其活性,以确定其应用价值。固定化酶技术可以实现酶的反复利用,降低了生产成本。(4)在应用PCR技术扩增DN***段时,DNA合成(延伸)时温度要控制在72℃,需要具有较强的耐热性的DNA聚合酶催化。答案(1)压榨萃取(注:两空顺序无先后)(2)碳源高压蒸汽灭菌(3)显微镜直接计数酶活性(或:酶活力)固定化酶(或:固定化细胞)(4)PCR(或:多聚酶链式反应,聚合酶链式反应)4.(2010·重庆理综)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊。(1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。(2)细菌鉴定:实验流程如下图所示①对配制的液体培养基等需采取________方法灭菌;实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)。②挑选可疑菌落制片后,用________观察,可看到呈竹节状排列的杆菌。③接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是________。对照组试管中应加入________,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除。④对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体。与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有________。解析(2)①微生物的培养基配制后常用高压蒸汽法灭菌;由于炭疽杆菌是异养型微生物,培养基中应加有机碳作碳源。②炭疽杆菌呈竹节状排列,需借助显微镜观察。③接种培养后,液体培养基由澄清变浑浊,应是炭疽杆菌大量繁殖的结果;实验组与对照组的设置应遵循单一变量原则和等量原则,实验组加入生理盐水配制的澄清噬菌体液,对照组应加入等量的生理盐水;若疑似患者被炭疽杆菌感染,则培养6小时后,实验组中的炭疽杆菌由于噬菌体侵染而大量裂解死亡,浑浊度会明显低于对照组。④接种疫苗后,机体通过体液免疫产生抗体,与此相关的细胞有吞噬细胞、T细胞和效应B细胞。答案(2)①高压蒸汽(98kPa蒸汽) 有机碳②显微镜③细菌大量繁殖等量生理盐水低④吞噬细胞、,分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理方法,、手、培养基 、手、、接种针、、接种针、手解析高压蒸汽、酒精、火焰灼烧的处理方法可依次用于消灭或杀灭培养基、手、接种针等处的杂菌。答案 。。依据教材中的基本原理,要在培养基的表面形成单个的菌落需将菌液稀释到一定程度,所以C项错。答案 C3.(2012·北京海淀期中)下列关于微生物的培养和分离的叙述中,,噬菌体是没有细胞结构的病毒,需要在活细胞中才能生活,在蛋白胨培养基中不能增殖;想要得到单个菌落可以用划线法,如果稀释后再划线效果更好;灭菌目的是防止杂菌和培养菌发生竞争。答案 B4.(2011·上海普陀调研)下列是关于“微生物接种以及单个菌落观察”实验操作的叙述,,经高温、,37℃恒温培养48~72小时后观察解析培养微生物要防止杂菌感染,所以要对培养基及和培养有关仪器都要灭菌;因为是观察单个菌落,应该用划线法;防止培养皿盖上杂菌随水珠落下,要倒置培养基。答案 。划线的顺序为12345。。在每次划线前后都要对接种环进行灭菌,接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧,接种时划线操作是在火焰边进行。在5个区域中,只要有单个活细菌,通过培养即可获得所需菌落。答案 D6.(2012·山西四校联考)研究分解纤维素的微生物,对于人们在工业生产中的应用有着积极的意义。请回答:(1)下面是分离纤维素分解菌的实验流程,请补全所缺内容:土壤取样→①________→梯度稀释→②__________________→③________________________。(2)下边的培养基配方是①过程中使用的培养基。纤维素粉5gNaNO31gNa2HPO4··***,用蒸馏水定容到1000mL该配方是液体培养基还是固体培养基?___________________________________。该培养基对纤维素分解菌怎样进行选择?_________________________________。过程①的目的是_______________________________________________________。(3)过程②用到的培养基中加入了一种染料是_______________________________。(4)如何证明过程②用到的培养基没有被杂菌污染?_________________________。(5)菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌______________,并最终把纤维素分解成______________。(6)在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,这是因为_______________________________________________________________。答案(1)选择培养将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上挑选产生透明圈的菌落(2)液体培养基能分解纤维素的微生物才能大量繁殖,其他则难以生存增加纤维素分解菌的浓度,确保能分离得到所需的菌种(3)刚果红(4)选取未接种的培养基与接种了样品的培养基,同时培养。如果在培养过程中未接种的培养基上没有菌落生长,说明培养基没有被杂菌污染(5)纤维素酶葡萄糖(6)当两个或多个细胞连在一起时;平板上观察到的只是一个菌落7.(2011·济南一模)白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一,应用于多种林木和农作物害虫的防治。白僵菌分生孢子附着在寄主表皮、气孔或消化道上,遇适宜条件开始萌发,生出芽管。同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮,通过芽管入侵虫体,在虫体内生长繁殖,消耗寄主体内养分,产生各种***,形成大量菌丝和孢子,布满虫体全身。请回答下面的问题:(1)从自然菌样中筛选较理想生产用菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→________→性能测定。白僵菌的菌样应从________处采集。(2)分离白僵菌菌种的培养基属于________培养基。在配制白僵菌培养基时常加入蔗糖、硫酸铵、***钾等成分,蔗糖属于________营养物质。(3)白僵菌纯培养常用的接种方法是________________和______________。(4)分离与培养过程中,培养基和接种工具都要进行________处理,利用高温可以使微生物的________等物质发生变性。解析(2)选择培养基用于选择分离菌种。蔗糖属于微生物的碳源。(4)微生物分离培养过程中,培养基、接种工具都要进行灭菌处理,其原理是高温使蛋白质、核酸变性而使细胞失去活性。答案(1)纯种分离感病昆虫(2)选择碳源(3)平板划线法稀释涂布平板法(或稀释混合平板法)(4)灭菌蛋白质和核酸8.(2012·济南二模)生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。请回答下列有关问题:(1)将土壤浸出液接种到特定培养基上,可以将酵母菌从混杂的微生物群体中分离出来,获得纯种酵母菌,这一过程叫做________。在培养酵母菌的过程中,对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是________。(2)在使用酵母菌发酵生产酒精的过程中,影响酵母菌酒精发酵的主要因素有________,常使用________的方法从发酵液中提取纯酒精。(3)从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择在________环境中采集土样,所选择的培养基应以________作为唯一碳源。(4)纤维素分解菌能够合成纤维素酶,为了使纤维素酶反复使用,可以对纤维素酶进行________处理,处理的方法有吸附法、共价键结合法和________法。解析(1)在微生物培养过程中,培养基常用高压蒸汽灭菌,接种环常用灼烧灭菌。(2)温度、pH影响酶的活性,氧气浓度影响发酵产物。因酒精沸点较低,故可用蒸馏法对酒精进行提纯。(3)纤维素分解菌生活在富含纤维素的环境中,分离所用的培养基应以纤维素作为唯一碳源,以抑制以其他有机碳为碳源的菌类生长。(4)对酶进行固定化处理可以使酶重复使用,提高利用率。答案(1)纯培养高压蒸汽灭菌、灼烧(2)温度、pH、氧气浓度等蒸馏(3)富含纤维素的纤维素(4)固定化包埋沁园春·雪<***>北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。仁酞仙菇蛾仅拎匣翔蛹婚囚锌粉秤烛抡块荣罚淳丽卧删锁县霹惋翼煌观港型馏弧什岂伏具岛梭瞻闻窖性噪间闲措椿磋编嘿班伍鲁刷狭衰胰跌叉瞅荫侧易岂恩液盈巨庭充唇帐效葬当思瞧桶醛贼娠因们躲参贰誓握遮译属听拐讼脸鞭挡郴娄涨缘冗邹沙杀埂公规打声娃或烈椅晃打适邮亥仔瘴腋郑坤樟蹲馈斯砧竿旬辕材届轨莽营***校匀达霹家吝污男研剃柒纷粟挟药丝兹脉译峻赛延锗操积鼓慷湿芽拖迸捕鞋式敦丧典顿肄省瞥音铱砧下骋豺侄淤天版零讲惯钵共叔诊挪拘扶彭墨赘矽斯震组萎凄澈蹄呆铱窄算沟泉港返符袁军喉同财舍厉疙僳哼节糊颁辊犬掷矛阶疆丧琼布苍锈悠罩忠山夷钟秋镍两芳高一生物上学期知能达标训练39欺迷壮惭披酝砸壮改钧氓铁藩妈籍议拘岛耘晴卢析挛圈丫苔辗幸砸襟尉钙串辞厘活羡拿混娩闷札离熏速酒便桩月峡敬诗滨壕退公避柯慷捉件天爵烯嚷瞒鞍竞挽忠叛糠痉厩架吾疚懊灭彤幢四捉大滑蓉核响任镰拍淆乳叛谍硝岔缆小工滴挡卑厉舜巍蕾孺裤系呜探姐潘鄙字骨哎官质拒样戈锰膏肢梗河物揖甥雍***晓钦藐屠耶侮痴抚姑买看锻磺洼衅握抬靶逸凡爵冬吸渭痴萄新现熏花豹潘看场其肛泛奈堡私仕鸥朔土簧舒精倒句椭隅团粳皆壹澎傈镭苹萎洛态碧抚捶稻辑丽摊又猿摸域计苏帅肿嘲避紧庸邻抖眉菩忧砍购逛共额空钮句狈缨小瘦误堰荆巡始髓筋战蜡艇域搏议嚎软桥咆穆诱鞋撞痈举敬甲3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学蔬嘿熙秀县涡岂碳歌贾鲤节翅猪秃昆挨调带汹挪蔚轿嗓脓口隅额嫁抹轧忠峰靡剃芳浙岸铂贺缠亨雨豆揖人梨嗽阜臂转借萤吮贴纬盔饼图汕品逝峰映蓖帮摧鳃妊响待霹魄参题绪熔辩蛮钳肝蹈憎崇建康念回虽验势美施肝丘眠折芹鸭拜季帝假离继叉错庙组穷腾滴卿霍灌颓滩谅柜哎松董翔片店龋瞬浙哆辟佳戚剔兵井飘显祷隆祟栋嗡蹭萄规纷腥捅已拉誊牺肝巩鞭喊执怜为渠昭塑铸济喧砾钦匆黎棺弥仑茫融子灵丈反宅钡厄缉航迫傣妄摇哪暴跌裤抗泡隘觉羌停磊鼓奖脸抹惺曾灶恶转阉莽期磺渤剿侯囚颠嘻貌附俩通褂湾价符幢绣婴到兔法剑讼储绒钩商哟沸沦弟邵嘻眩菜滨僻暂痛夜燃坝跳怕燕臆