艺术设计专业人才培养方案.pdf

该【艺术设计专业人才培养方案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【艺术设计专业人才培养方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..艺术设计专业?才培养?案西双版纳职业技术学院艺术设计专业?才培养?案?、专业名称:艺术设计?、专业代码:630110三、学制:全?制三年专科四、招?对象及?式:应届?中毕业?和“三校?”五、?才培养?标及职业岗位要求(?)培养?标本专业培养德、智、体全?发展,本专业培养具备相当的专业理论基础,各相关学科的基本知识和技能。具有较强的市场意识、创新意识、以及较强的实践能?和创业能?,符合市场需求的艺术设计(旅游?艺品设计与制作?向)应?型复合?才。(?)素质能??(1)旅游?艺品设计与制作能?;(2)旅游?艺品营销能?。?(1)勤奋敬业精神;(2)学****能?;(3)?作能?;(4)创新思维和创新能?。?能?(1)民间传统?艺及传统?化的掌握能?;(2)旅游?艺品设计与制作能?;(3)设计思维能?;(4)营销能?;(5)沟通能?;(6)计算机应?能?;(7)语?能?。?(1)?化产业经营管理能?;(2)?主创业能?;?(1)热爱祖国,拥护党的基本路线;(2)勤奋敬业,具有良好的职业道德;(3)具有健康的?理素质和良好的?体素质;(4)具有较丰富的??知识与?定的审美素养;(5)掌握相关的法律、法规和政策。(三)?艺品设计、制作、销售单位;;(四)职业岗位要求通过三年的学****和实践,要求学?系统掌握本专业领域的艺术设计理论基础知识及相关的专业知识,掌握传统??技艺的相关知识,具有较强的市场意识和创新意识,以及较强的实践能?、再创造能?。具有?艺品设计、制作、营销??的基本能?,应?现代化设计?段从事专业设计与制作的基本能?。六、职业?向及?才培养规格总体要求:..七、职业能?与课程设置:..?、资格证书达到《?学?体质健康测试标准》;通过国家?职?专外语应?能?考试;完成学业颁发西双版纳职业技术学院专科毕业证书。九、课程模块设置与主?课程介绍(?)?泽东思想,邓?平理论“三个代表”思想,科学发展观、思想品德修养与法律基础、?学英语、?学语?、计算机应?基础、体育(形体、健美操、国标)。。包括:形态构成、?艺设计基础、市场营销、西双版纳民间?艺美术、?体?程学、表现技法。、?彩、3DMAX、PHOTOSHOP。?课程模块为适应本省及周边地区?才需求,开设专业特?课程,分综合艺术?向、市场营销?向、现代产品?向三个模块(三选?)。(1)专业特?必修课程:陶艺设计与制作、民族民间?艺设计与制作、民族民间服装服饰设计与制作。(2)专业特?选修课程:摄影、雕塑、市场调查与研究、服务营销、现代产品设计、装饰基础。、毕业设计。?课程模块军训与军事理论、学术讲座、社会实践及成果、职业资格证书、职业?涯设计与就业指导、?理健康教育。(?)专业主?课程《结构素描》、《?彩》、《形态构成》、《?艺设计基础》、《市场营销》、《西双版纳民间?艺美术》、《陶艺设计与制作》、《民族民间?艺设计与制作》、《民族民间服装服饰设计与制作》。?眼、脑、?三者密切结合的?种正确观察、理解、表现对象的?法,是?切视觉造型艺术的根本基础。:..2.?彩本课程通过系统的?彩理论学****与写?实践,培养学?正确把握对?然界?彩的理解与观察?法,掌握?彩绘画的基本技能与技巧。?学?对形态、?彩、质感、构图、美感等的观察和表现能?,是学?能够运?构成的原理与?法,开拓思路、?求创新;培养空间感觉和直观判断能?。4.?艺设计基础本课程培养学??艺设计的?般知识、是本专业的基础课程。,使学?能理解市场营销的基本理论、概念及营销策略,了解市场营销的发展历史及典型的成功营销案例,能将市场营销知识应??艺设计与制作通过本课程的学****使学?掌握民族民间?艺品的?般知识,重点掌握民族民间?艺品的设计与制作,为市场开发新的旅游?艺品。?陶艺制作流程,在融汇民间陶艺的基础上应?新技术、新?艺进?陶艺旅游?艺品的开发。??般服装服饰设计与制作技术,对傣族织锦等传统技艺进?学****为服饰类产品开发打下良好的基础。?艺美术本课程教会学?熟悉西双版纳民间?艺的历史、分布、?艺的传承与保护等知识,让学?热爱民族传统技艺?化,进?步深?民间对传统?艺进?学****最终在设计中对民族传统元素加以整理应?。?、主要实践环节(企业见****综合实训、顶岗实****本专业主要实践环节有企业见****综合实训、顶岗实****平时的参观学****与请进来教学借助西双版纳深厚的民族民间??技艺底蕴,把民族民间?化传承与创新完全融?教学,实施在体验基础上的分段训练实践教学新形式;实现技能培养与具体?产过程紧密结合,为项??开展教学,在项?中落实教学,形成在做中学、在学中做的?职教育?才培养?式,实现学?就是准员?(领取企业?作报酬),学?作品就是产品(进?市场销售)的?学紧密结合?才培养模式。为贯彻产学研相结合的办学?针,丰富和加强学?实践技能,培养创新能?,做到理论与实践相结合,教学?案如下:?的、任务及要求:根据教学计划要求,实****主要是通过与当地?艺品企业、民族村寨建?友好关系,派教师和学?前往企业或村寨学****邀请企业家、学术专家、民间?艺传承?到校授课、讲座,拉近学?与社会的距离,提?学?对?艺的了解,锻炼学?本领。:民族民间?艺设计与制作、民族民间服装服饰设计与制作、陶艺设计与制作等。:参观和学****结束后,在指导教师的指导下进??组讨论,对本次实****活动进?经验总结。(?)教学实践周的实践艺术采风是艺术设计学?学****阶段重要的实践性教学环节之?。故在两年?学教学安排了艺术采风。?案如下:?的、任务及要求:根据教学计划要求,深?开展到民族村寨的采风活动,探访民间?艺,深?到村寨民间?艺?产?线学****传统?艺相关知识,培养学?对传统?化的兴趣,增强少数民族学?的对本民族?化的认同感和?豪感,收集整理相关资料并加以应?。:西双版纳民间?艺美术、市场营销等。:采风结束后,各?组成员提交实****报告和相关资料,并在指导教师的指导下进??组讨论,对本次实****活动进?总结经验。(三)?年的顶岗实****本专业学?第三学年按照“2+1”?才培养要求需到企事业单位进?为期?年的顶岗实****顶岗实****案如下:?的、任务及要求:根据教学计划要求,实****主要?的是通过顶岗实****使学?进?步了解社会,开阔眼界及思路,正确树?职业道德和社会责任感,拓展知识?,提升实际操作能?、专业应?能?和岗位适应能?,增强就业信?,提升就业竞争?,为进?步深?学****及今后的?作打下坚实的基础。:设计与制作相关课程。:实****结束后,要求每位实****学?提交实****鉴定表,并在指导教师指导下认真撰写和提交实****报告及相关资料,指导教师根据学?完实****完成情况给出相应成绩评定。??、教学计划进程表西双版纳职业技术学院旅游?艺品设计与制作专业(三年制)教学计划进程表:..说明:教学周的计算:每?学期为18周(含艺术采风周)。??、课程结构?例课程学时结构?三、毕业要求学?应按培养?案要求,完成教学计划规定的全部内容,各门课程(包括实****毕业设计等)成绩全部合格,最低学分为132分。同时达到学?体质健康标准,并符合?校有关管理规定要求,?能毕业。(注:“社会实践及成果”和“职业资格证书”学分为奖励学分,奖励学分可累加)