信息与计算科学专业.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..数学与计算机教研室——专业建设信息与计算科学专业十一五建设规划一、专业建设现状和存在问题分析(一)专业建设现状分析1、概述“信息与计算科学”专业自2003年成立以来,依托学院“医药为主,文理渗透”发展这一总体环境,经全体教研室教师的共同奋斗,在教师队伍建设、学科建设、专业建设等诸多方面,均取得了一定的成绩。目前,“信息与计算科学”专业已连续招生两年;2005、2006年由于招生计划制订不科学,招生情况不理想,停招2年。经过3年年的建设,本专业点拥有了一支教学水平和科研能力较高的师资队伍,具备较好教学、实验条件,积累了承办“信息与计算科学”专业一定的的教学和管理经验。在3年的专业建设上,把力量放在教育和培养高素质应用型人才上,目前,2003级学生正在毕业实****并受到用人单位的欢迎。本专业培养目标:本专业是由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉而形成的一个新的理科类专业。培养适应我国21世纪科学发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有良好数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基础理论、方法和技能,受到初步的科学研究训练,能解决信息技术、科学与工程计算中实际问题的应用型人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作,能继续攻读本专业或相关专业的硕士研究生学位。知识能力重点:要求培养的学生具有扎实的数学基础、外语能力和较宽的计算机基础理论及熟练的计算机软件综合分析和设计、调试能力,尤其要重点掌握网络应用和管理、熟悉计算机和多媒体技术及其应用。2、:..数学与计算机教研室——、办学条件(1)“信息与计算科学”专业有专门的实验室,高级实验师1人。由数学与计算机教研室负责管理该专业的课程,教学管理较为规范,教学质量稳步提高。目前负责30门专业课程的管理。教材基本选用国内的优秀教材。(2)2003建立了“计算机组成原理”实验室,购置了25套“组成原理”实验设备。2003建立了“模拟电路与数字电路”实验室,购置了25台实验箱。2005建立了“网络实验室”,并面向专业学生开发,为学生提供网络建设的支持。(3)我们以提高实践动手能力、培养创新意识为指导思想,2006年与遵义广电网络有限公司、遵义征费稽查处等单位共建“产学研”实****基地,学生有计划到实****基地进行实践。4、教学改革的实施情况及效果制定有切实可行的教学改革规划,各门专业课均建设有课程建设规划,并根据建设规划在逐年稳步地推进教学改革。(1)由于我院主要以医学为主,因此“信息与计算科学”专业的发展缺少外部环境的支持。从2005年起数学与计算机教研室提出调整培养方向,加强医学与信息科学、计算机科学的结合,培养在数学、物理、信息科学、计算机科学以及生物医学方面均有一定造诣的实用型人才。2:..数学与计算机教研室——专业建设(2)在课程设置方面,也做了相应的调整,取消了“编译原理”课程;取消了“自动控制原理”课程;增加了计算机应用类课程。(3)为适应“信息与计算科学”专业的发展,我们组织教师重新修订了“信息与计算科学”专业课教学大纲,并予以认真地审核。(4)改革教学方法和手段现代化科学技术在教育教学中的应用,是教育现代化的重要标志和条件。教学方法与教学手段改革要以有利于培养学生自学能力,分析问题能力和解决问题能力;以有利于加强学生创新思维能力;以有利于学生个性才能的发挥为宗旨。在2005年底要求所有专业课和专业基础课全面或部分实行多媒体教学,鼓励教师自制多媒体课件。同时教师要加强对现代教育技术和手段的学****研究和应用,并切记要结合专业和课程特点,避免计算机辅助教学软件的使用成为书本内容的展示。重视课堂教学的改革,在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学****使学****成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学****积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。(二)存在问题分析我院是一所医学院校,而“信息与计算科学”专业是一个和医学无关的专业,学院现有的实验设备、图书资料、师资力量等丰富的资源都无法利用。另外由于地理位置、师资力量等原因,与国内一流大学的相同专业相比,存在很大差距。目前“信息与计算科学”专业招生情况不理想,社会对该专业认知度不高,出现这种现象的原因主要有以下几点:1)我院以医学为主,信息与计算专业力量相对薄弱,专业特色不突出,导致竞争力相对不足。2)国内大环境影响。随着高校不断的扩招,每年毕业的信息专业与计算机专业人员数量都在增长,竞争加剧,使得就业率有所下降。3)目前本专业具有博士、硕士学位的教师不多,缺少高水平的学科和学术带头人。师资队伍建设速度还跟不上形势发展的需要,战线过长,人员不足。3:..数学与计算机教研室——专业建设二、专业建设规划(一)专业建设定位21世纪,以计算机、互联网为核心的信息技术革命,引起了传统产业结构的变化,以信息技术带动传统产业的发展已经成为新世纪社会发展的一种根本趋势。目前我国信息技术在医学和生物医学领域的应用进展缓慢,制约了这些领域的发展。究其原因,主要是缺乏既精通计算机技术,又具有医学及现代生物医学知识背景的复合结构的人才。由于学科体系的专业局限,单纯计算机专业人才缺乏医学及生物医学背景知识,缺乏对医院管理和运作的认识,在医学和生物医学领域进行计算机应用开发时,难以深入,从而阻碍了计算机在这些领域的深入发展。为此,许多发达国家的大学设立了医学计算机系或生物医学计算机学院来培养医学与计算机交叉人才。我国的很多医学院校也设立了相关专业,如生物信息工程、医学信息管理、医学信息工程等专业。我教研室经过慎重考虑、多方论证,提出对于现有“信息与计算科学”专业方向调整为“医学信息工程”方向。主要培养了解医学基本知识,掌握电子技术、计算机技术和信息科学技术的基础理论知识,具有医学和工程技术相结合的科研能力,能够从事医学数字图象处理、医学仪器及信息产业开发、使用、指导、培训及管理工作,能够和医护人员合作开展医学和生物医学工程学科的研究工作,成为适合医学现代化发展需要的、掌握高新技术的专门人才。(二)专业建设目标1、师资队伍建设目标。建设一支年龄结构、学历结构、职称结构更为合理的专业教师队伍和科研梯队。师资队伍建设是专业建设的关键,是专业教学和人才培养质量的保证。要通过近几年的努力使信息与计算科学专业拥有一支政治思想好、业务水平高、专业知识扎实、科研能力强的专业教师队伍。改善专业教师年龄结构。根据老、中、青三结合原则,争取在建设期满后,专业教师中老、中、青教师的比例改善为2:5:3。改善专业教师学历结构。建设期满后,专业教师中博士生、硕士生、本科生的比例变达到1:5:4。改善专业教师职称结构。建设期满后,专业教师中教授、副教授、讲师、助教的比例达到1:4:3:2。4:..数学与计算机教研室——专业建设2、专业软件建设目标(1)具有明确的专业内涵与外延,在此基础上形成完善的专业培养目标和培养方案(2)具有科学规范的、体现专业特色的课程体系,该课程体系既能满足本专业学生的基本知识要求,又能反映我校专业特色。(3)具有完备的各类教学文件和教学管理制度,制定详尽的专业课程教学大纲。(4)具有科学的教材选用方案。(5)教学方法与手段先进。(6)部分课程建有试题库。3、专业硬件建设目标(1)成立一个信息与计算科学专业教研室,在功能上与计算机基础教学完全独立。(2)建设功能较完善的能满足《信息与计算科学》专业教学、数学建模和数学试验的专业实验室。保证专业实验课程开出率达到100%。(3)建设若干稳定的实****基地,保证毕业实****能正常进行。(4)建设一个有一定规模的专业资料室,资料较齐全。(三)师资建设规划目前,我教研室最大的弱项还是高水平的教师不足,在一段时间内将是制约我系发展的一个重要因素。人才成长与队伍建设都不是一朝一夕的事情,特别需要稳定的政策与坚持不懈的长期努力,我们的目标是:到2010年,本专业教师中具博士学位者3人左右,有一批在省内外有一定影响的优秀中青年专家教授,职称结构和学历结构合理的师资队伍。拟构建信息科学、计算机科学与数理基础学术梯队:学术梯队设立学术带头人1名(教授或博士),副学术带头人1名(博士或副教授),学术骨干(副教授、讲师或硕士)2名,成员5名。教师配置规划:职称2006年度2007年度2008年度2009年度2010年度教授122副教授34445讲师68878助教743315:..数学与计算机教研室——专业建设学历2006年度2007年度2008年度2009年度2010年度博士(包括在读)10122硕士(包括在读)38899其他128755合计1616161616(四)专业特色1、将“信息与计算科学”专业建设为院重点学科,突出专业特色。专业方向设定为“医学信息工程”方向。随着计算机在医学领域的发展,该专业具有广泛的应用前景。2、师资及教学方面建立一支相对稳定的高素质、高水平、适应社会发展要求的师资队伍,是确保信息与计算科学专业形成自身特色和人才培养质量的关键。在提高师资学历的同时,坚持教师参与科研项目,了解国内外先进技术的发展。外加聘请兄弟院校的高级职称教师为兼职教师,以全面提高师资队伍水平。计算机与医学的相互渗透不能只是停留在专业教科书内容的水平上,而要加强学生的动手能力,紧跟国内外先进技术的发展。我们在师资队伍的培养和教学上力求突出这一特色,在课程建设、课堂教学、教师科研活动等方面推进计算机技术在医学领域的应用。三、建设内容和保障措施1、人才培养的规模、人才培养的模式和培养方案“信息与计算科学”专业“医学信息工程”方向,人才培养规模稳定在2个班100人左右。人才培养周期为4年,采用学分制,加强实践环节锻炼。2、教学改革与教学研究目前数学与计算机教研室还没有优质课程和精品课程。拟申报《VisualBasic语言程序设计》为精品课程。在突出主线的基础上,将专业课划分为三个课群:医学基础课群、信息科学课群、计算机科学与技术课群,安排专人负责建设。同时拟开设《计算机在医学中的应用》、《医学数字图象处理》、《医学信息学》等交叉学科的新课程。积极探索教学方法的改革与创新,投入力量开发多媒体教学课件。与企业合作进行6:..数学与计算机教研室——专业建设专业实****整和课程内容,改革教学手段,在课堂教学中注重职业技能的培养,为学生就业打下良好的专业基础。提供计算机技术培训讲座,鼓励学生参加相关计算机职业资格考试,获得职业资格认证证书。3、师资队伍建设(1)教师应注重教育思想、教育观念的更新和个人学术水平的提高。教师应注意培养学生的工程实践能力、创新精神和全面素质的提高。(2)鼓励教研室现有教师进修培训,开展学术研究,更多的承担科研项目,提高师资队伍的整体学术水平,促进教学质量的较大提高。(3)通过重点课程建设,鼓励教师跨学科、跨单位承担课程和从事学术研究。(4)培养正高职称教师2名(包括引进)。(5)培养副高职称教师4-5名。(6)培养博士2-3人;实施方法为:鼓励青年教师报考在职博士研究生。通过5年有计划的师资培养,使师资在职称结构、年龄结构达到合理,以利教学质量的稳步提高。4、课程建设规划(1)本着“重视基础,知识面广,强调动手”的方针进行整体优化课程的设置。通过基础理论课程和专业技术课程的学****及实践环节的综合训练,使学生具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力。紧跟科技发展,不断更新课程。(2)按照先易后难的原则,首先重点建设语言类课程,有《C语言程序设计》、《面向对象程序设计》、《程序设计》、《VC++程序设计》,形成C系列语言课程教学体系;其次建设硬件类课程,有《汇编语言》、《计算机组成原理》、《接口技术》;最后建设以《操作系统原理》为首的计算机专业理论课群,有《操作系统原理》、《计算机网络》、《系统结构》。(3)重点建设课程:2006年重点加强《计算机在医学中的应用》、《医学信息学》和《医学数字图象处理》的建设。建立计算机科学与技术、信息科学与医学交叉课群。为核心课程配备教师梯队,加强后续建设能力,完善网络实验室。2007年计划将《VisualBasic语言程序设计》建设为院级优质课程。2008-2010年建立完善的课程群。5、实践性教学环节建设7:..数学与计算机教研室——专业建设(1)实践教学体系改革建立和完善与理论教学相对独立,又有机结合、互相渗透、循环强化的实践教学体系是培养应用型人才的关键。实践教学分三个层次:认识与基本技能训练层次、掌握和设计层次、综和应用和创新层次认识与基本技能训练层次包括:金工实****认识实****认识与基本性实验、电工电子实****掌握和设计层次包括:设计性实验、课程设计、生产实****学生科技活动。综和应用和创新层次包括:学生科技活动、毕业设计。提高课程实验与课程设计的质量、增加设计性内容。(2)实****基地建设实****作为实践的一个环节,是高等院校学生在校期间获得素质培养的重要教学环节,直接影响着应用型人才的培养。主要内容:A、加强校内计算机技术实****基地建设;B、加强“产学研”合作,建立校外实****基地。C、实****教学安排分层次、逐步深入。6、教学质量监控与教学管理(1)提升教师队伍的专业素质和能力。通过建立规范的教学管理制度,稳步提高教学质量。(2)注重和教学条件直接相关的软件建设,如教学大纲和实验大纲的建设、优秀教材的选用和实验教材的编写、教学计划和教案及教学日志的检查、新开课教师的试讲制度、教师的教学管理条例、教考分离、试卷分析、考分登录和复查等一些行之有效的保证教学质量的管理办法。(3)重新修订新专业培养规划、实****大纲、新课程的教学大纲、课程设计和实验指导书。减少验证型实验,增加设计、综合型实验。计划在前3年中分批完成这些工作。(4)形成教学资料规范化管理的制度,做到教学资料齐全,书写规范;建立试题库以及严格的试卷复查制度。(5)借助先进的教学手段提高教学质量和办学效益。鼓励教师上课充分利用电化教学手段提高授课效率和授课质量,5年内达到90%以上的大课采用多媒体教学。7、图书资料建设为满足本专业的教学和科研需要,计划以后每年投资1~2万元购买相关图书资料。8:..数学与计算机教研室——专业建设8、保障措施(1)切实加强思想政治工作,坚持不懈抓好师德和学风建设,充分调动广大教师的积极性,人人为专业建设做贡献。(2)加强师资队伍建设,注意教师进修提高,鼓励和支持青年教师攻读在职硕士、博士学位,促进学术带头人后备力量的培养工作,培养2-3名跨世纪年青学术带头人,给他们创造条件,使其脱颍而出。(3)加强课程建设,大力地改善课程实验条件,改革教学内容,注重工程开发与实践能力的培养。(4)加强科研工作我们将继续坚持科研为教学和学科发展服务的原则,积极推进科研项目立项,尤其要大力推进省级以上科研项目的立项,符合学科发展的科研项目优先立项和优先给予资金支持。2006-2010年每年力争有一项以上科研项目获省部级立项。(5)加强实验室建设A、完善校内实****基地的建设。B、重视实验技术队伍的建设,做好实验技术人员的培养、考核和职务评聘工作。把他们中的优秀人才放在关键性技术岗位上或充实到学术梯队中去。通过建设与发展,本专业将力图达到教育理念先进、培养计划特色鲜明、课程设置符合复合型应用人才培养、教师队伍素质水平高的新专业。数学与计算机教研室2006-12-289