2024年名师工作室个人总结（精选19篇）.docx

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名师工作室个人总结2 时光飞逝,一学期的工作又画上了圆满的句号!回想自己在工作室学****和工作的点点滴滴,真是让人难以忘怀!在工作室领衔人的指导下,基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现在对本学期的学****与工作回顾总结如下: 一、“问渠哪得清如许,为有源头活水来”——加强理论学****强化学****意识,提升理论水平 多读一些好书,多学****别人的思想,会让自己思维永远活泼,才思不绝、情操高雅。教师如果不学****教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。我在平时注重学****先进教育理念,不断的充实自己,积极参加省、市、县和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,本学期,累计听课84节。 聆听名师讲学。短短的半年间,我们的工作室领衔人多次为我们做专题讲座。从《漫谈教科研论文的写作》专题讲座中,知道了要善于从自己的教学实践中生成论文选题、捕捉论文题材,要做一个有心人,勤学****善思考,勤动笔《主题作文是生态作文教学之本》和《课题研究该怎样选题》专题讲座中,又一次给我们指引了科研之路。江苏省特级老师陆志平关于《义务教育语文课程标准(20xx版)》,紧扣11组关键词精炼的解读。他特别强调要重视教师素养,因为如果老师不学****就么学生的学****也就无从谈起。 分享同伴智慧。工作室的成员是来自不同学校的骨干教师,还有来自实验学校的吴建强作为工作室的导师进行引领,这给我提供了学****提升的机会,,聆听着同伴们的“论坛”,分享着她们教学的智慧。陈老师向大家推荐了一本好书——《教师的一百个好****惯》。她能结合自己的教学体验谈了教师应该养成的几个好****惯,如:真正成为学生的良师益友;整理好自己的办公桌??这些看似微小的****惯,其实正是我们做为教师最需要做到的。吴师给大家带来了一个《基于游戏主题生活的生态作文教学》讲座,与我们分享了他在研究游戏作文教学的经验和收获。他从学生的****作欲望及精心设计不同类型的游戏两个方面结合多个精彩的课例,向我们诠释了游戏作文教学的可行性与必要性。他认为游戏作文对中年级的作文突破是非常有益的,学生在游戏过程中有了真切的情感体验,甚至对作文课产生了强烈的期待心理,自然就能够写出细腻而生动的作文来。 同时,平时能坚持阅读了《课程与教学》、《江苏教育研究》、《生命中最好的语文课》、《写作与阅读教学研究》《主题教育丛书》等教育理论书籍,为自己的教学提供源源不断的活水! 二、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”——做好常规教学 我们的教学工作也必须从最基本的常规工作做起,艰苦锻炼,不断磨砺,才能取得成功。因此,做好教学常规,成了我工作中最重要的一步。 在日常的教学中,我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一堂课,上好每一堂课,把自己的随堂课都上成公开课。在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学****积极性,体现学生的主体地位。把教学改革的新理念真正落实在课堂里。辅导学生演讲比赛获得了市第二名。 乐于求索,积极科研。 三、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——做好教研教改 从书本上得到的知识终归是浅薄的,最终要想认识事物或事理的本质,还必须依靠亲身的实践。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。学了书本知识,听了专家讲课,我们每一名教师只有走“教、学、研”之路,开展切实有效的行动研究,才能使平时的教育教学工作上升到一定的高度。 我能积极参加工作室、学校的教研活动,同时将自己的教学资源、教学反思、学****体会等上传到工作室的网站上,和工作室的成员一起交流,一起成长!今年,我撰写的两篇论文均获得了市一等奖。 反思与努力方向: 在忙碌中我们找到了充实,在细微中我们理解了认真,在总结中我们得到了反思,在反思中我们收获了经验。回顾本年名师工作室的工作,我觉得进步不小,但是也存在着不足。例如,在科研一头,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有一定的距离;文章撰写,是我的弱项,今后我要将提高文章撰写能力放在首要位置,要学会对自己的文章进行剖析和修改,促进撰写能力的提高,争取文章在教育刊物上发表,以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步,无愧于名师工作室成员的称号。 名师工作室个人总结3 “人生天地之间;若白驹之过隙。”成为牛树银名师工作室成员已经一年有余,这一年是开阔视野的一年,亦是提升自身教育素质的一年。名师工作室的平台不仅为个人的发展提供了机会,同时也让我认识到自身的不足。 一、理论积淀,提升素养 平时认真研读教育理论,在理性认识中丰富自我。深入钻研教材,课程标准,研究教法,提高自己的业务能力。细读了由钟启泉、王崧舟老师主编的《读懂课堂》、《语文的生命意蕴》两本教育著作,在与自己的心得、论文紧密结合的同时,亦在工作中不断汲取名师们先进理念中的课堂实践“养料”,进一步提高自身的'文化素养。 二、听课观摩,努力实践 “人生在勤,勤则不匮。”只有在人生的四季中笔耕不辍,才能取得骄人的成绩: 20xx年1月:区优秀骨干教师。 20xx年6月:区实验学校执教名师工作室研讨课《海伦凯勒》。 20xx年10月:论文《拨开“浮云蔽日”的晦暗》荣获省“师陶杯”一等奖。 20xx年12月:区实验学校执教名师工作室整本书阅读教学选拔课《红楼梦》。 三、认真反思,不断进步 在不断的探索和研究中,做好一个成功的“引路人”是我们应要努力追求的: 一堂新课开始,通过巧妙的导入、学****氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学****的意愿和动力。同时,心设计每一次自学的目标、内容,毕竟“授人以渔”让学生学会探索、发现的方法比教师喋喋不休的“引领”要实在的多。 能与许多优秀的老师共同走进名师工作室这座“思想的殿堂”是我的幸运,“学然后知不足”,才发现自己学得太少,读得太简,写得太浅。“让学****成为自己的****惯”是我新阶段的目标,只有做学****型的教师,才能不断超越自我,使工作更扎实、更有效、更完善。 名师工作室个人总结4 时光总在不经意间匆匆而过,一转眼,xxxx年又到了尾声。在这一年里,我紧紧跟随着师傅的引领,不断努力学****不断自我提升。虽然没有显赫的成绩,但收获也不少。现将一年的学****总结如下。 一、坚持阅读,在阅读中成长 书是无声的老师。工作室今年为我们购买了《阅读教学教什么》、《让学生学会阅读》、《小说教学教什么》等书籍。这些都是适合一线教师专业成长的书籍。这一年来,我主要阅读了《小说教学教什么》,一个全新的概念“文体意识”渗进了我的头脑。我对“我们为什么要读小说?”“什么是合适的小说阅读?”“?”进行了思考。从书中,我不仅了解到小说教学要关注“人物、情节、环境、主题”,还要根据不同的小说特征选择不同的教法。 二、积极参加工作室活动,在活动中提升 工作室的每次活动指向性明确。每堂课由小组每个成员的共同探讨,再由师傅的专业指导,每次参加工作室的活动,都能进入一个完整的研课心路历程。今年下半期,我们小组研讨了《少年闰土》一课的教学。通过这一课的研讨,我了解了小说教学不只关注小说的四个要素,还要关注每一篇的独特之处。《少年闰土》一文闰土的语言是重点,从闰土的语言里既可以感受到闰土的生活环境,还可以体会到闰土的性格及品质。在此基础上,师傅还引导我们要关注独特的标点符号。闰土的几次说话末尾都是省略号,段落标点出奇的一致,所以是“这一篇”小说应该关注的焦点。在师傅的指导下,我们小组圆满地完成了这一课的教学。 工作室其他小组还推送了《飞向蓝天的恐龙》,为我们展示了说明文教学什么;《那片绿绿的爬山虎》,为我们展示了散文教学什么。文体意识的种子种在了我的心里。 在本年里,我努力突破自己,开始积极参加上级组织的各种活动。先后参加了涪陵区“群文阅读”说课大赛,涪陵区基础教育论文大赛,重庆市基础教育课程改革征文比赛等活动。虽然我成长的脚步太缓慢,但是我相信,只要不断前行,就一定能进步,能更好地为教育事业做贡献。 名师工作室个人总结5 不知不觉中,成为xx名师工作室成员已经一年有余了,在这段时间当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质,名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不足。现将这一学期的工作做如下总结: 一、思想政治方面 在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。而作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”十几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。 二、教学工作方面 在日常的教学中,我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一堂课。在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学****积极性,体现学生的主体地位。并注重培养学生创新精神和实践能力,体现出教师的指导作用。在课后,我能经常放弃自己的休息时间,对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了老师和学生的信任。