2022年中考物理复习-专题2 声现象 真题强化训练【有答案】.pdf

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_的振动产生的,上下推拉活塞,改变了声音的___________,当筷子不动,用不同的力吹管时,改变了声音的___________。【答案】空气柱音调响度【解析】[1]声音是由物体振动产生的,哨声是由哨子内的空气柱振动产生的。[2]上下推拉活塞,改变了哨子内空:..[3]筷子不动,哨子内空气柱的长度不变,则发出的声音音调不变;用不同的力吹管,能改变空气柱振动的幅度,故改变了声音的响度。25.(2021江苏江苏中考)唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩,;鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远,是因为鼓掌声的____________更大;很难听到甩动胳膊发出的声音,是因为胳膊甩动的频率____________(填“高”或“低”)。【答案】振动响度低【解析】[1]鼓掌声是手掌间的空气被压缩振动产生的。[2]声音的响度越大,传播的越远,鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远,是因为鼓掌声的响度大。[3]人的听觉有一定的范围,通常胳膊甩动的频率很低,发出声音的音调很低,不在人听觉范围内,所以很难听到。26.(2021广西贺州中考)为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作,某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传,提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生_________产生的,且说明声音能传递_________(选填“能量”或“信息”)。【答案】振动信息【解析】[1]声音是有物体的振动产生的,同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生振动产生的。[2]同学们从领导的讲话中得到了做好新冠肺炎及其病毒变异防疫信息,说明声音能传递信息。27.(2021湖北十堰中考)中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着无声***,还有特种作战消音靴。作战消音靴是在______处减弱噪声,这样做主要是是防止______(选填“音调”或“响度”)过大而露目标;他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令,声音是通过______传到战士们的耳中。【答案】声源响度空气【解析】[1]消音靴减少噪声产生,能够在声源处减弱噪声。[2]物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,这是防止响度过大而暴露目标。[3]声音传播需要介质,声音是通过空气传到战士们的耳中。28.(2021黑龙江黑龙江中考)下列为录制合成的声音波形图,由图可知,甲和丙的______相同,甲和丁的______相同(选填“音调”、“响度”)。【答案】响度音调【解析】:..从图中可以看出,甲、丙两波形图的振动频率不同,则声音的音调不同,但甲、丙两波形图的振动幅度相同,因此甲、丙响度相同。[2]从图中可以看出,甲、丁两波形图的振动频率相同,则声音的音调相同;振动幅度不同,则响度不同。29.(2021安徽中考)在一些闹市区,常会看到如图所示的监测设备,显示屏上的数据()反映的是声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)。【答案】响度【解析】因为声音的强弱用分贝来表示,所以噪声监测设备上的数据实际上是声音的响度。30.(2021重庆中考)如图甲所示,阵阵鼓声是鼓面的___________产生的;图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱,说明真空___________(选填“能”或“不能”)传声。【答案】振动不能【详解】[1]声音是由物体的振动产生的,鼓声是鼓面的振动产生的。[2]玻璃罩内空气越来越少,声音的响度将会逐渐变小,是声音传播的物质(空气)逐渐减少造成的,由此可以推出玻璃罩内空气越少,传出的声音越小;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空不能传声。三、实验题31.(2021浙江宁波中考)科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙。如图所示,用鼓锤分别重敲和轻敲鼓面,铜鼓发出的声音的响度不同,同时可以通过乒乓球反弹的高度,来显示出鼓面振动的情况。通过实验可知:鼓面振动的_______越大,响度越大;【答案】幅度【解析】用鼓锤敲击鼓面越重,铜鼓发出的声音响度越大,同时乒乓球反弹的高度越高,说明鼓面振动的幅度越大,:..32.(2021四川德阳中考)观察下列实验图示,完成填空:如图甲所示,随着瓶内空气不断地向外抽出,听见手机铃声越来越小,这说明声音的传播需要___________。【答案】介质【解析】随着瓶内空气不断地向外抽出,听见手机铃声越来越小,这说明声音不能在真空中传播,声音的传播需要介质。.(2019内蒙古鄂尔多斯市中考)某兴趣小组的同学做了如下实验:(1)由图1甲图实验装置可以提出什么物理探究问题______?(只写一个)(2)图1乙图中实验现象可以说明什么物理知识______;(只写一个)【答案】声音是怎样产生的声音能在空气中传播【解析】由图1甲图实验装置可以提出什么物理探究问题声音是怎样产生的,即一切发声的物体都在振动;也通过改变尺子伸出桌面的长度探究声音的音调与频率之间的关系。图1乙图中实验现象可以说明声音能在空气中传播,敲击右边的音叉,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起,这表明空气能传声。34.(2019河南中考)如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,:___________.【答案】被弹开用小锤敲击鼓面时,会看到鼓面上的纸屑跳动【解析】(1)如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球被弹起,,乒乓球起的作用是将音叉的振动放大,更容易直观观察;(2)用小锤敲击鼓面时,会看到鼓面上的纸屑跳动,就可以说明声源在振动;35.(2019辽宁中考)教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.:..)当教师用锤敲击音叉的时候,听到音叉发出声音,同时又观察到_____,该实验可以得出的结论是_____.(2)在实验中,乒乓球将音叉微小的振动放大,这种研究方法叫做_____(填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”)【答案】乒乓球被弹起声音是由于物体的振动产生的转换法【解析】通过实验发现,用小锤敲击音叉的时候,音叉发出声音的同时,乒乓球会被弹起一定的角度,说明声音是由于物体的振动产生的;物体的振动有时用眼睛无法直接看到,可以将微小振动放大,通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动,被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小,这种思维方法叫做转换法;点睛:解决此题需要掌握:,.(2019山东青岛卷中考)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):探究影响音调高低的因素:过程把钢尺紧按在桌面上,,听它振动发出的声音,:物体振动得越,音调越低.【答案】快慢慢【解析】把钢尺紧按在桌面上,,听它振动发出的声音,,音调越高,振动得越慢,音调越低.