大班写生画杯子.docx

该【大班写生画杯子 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班写生画杯子 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班写生画杯子幼儿故事杯子。不为明天做好预备的人是没有将来的,在幼儿园老师的工作中,常常会提前预备一些需要的资料。资料主要是指生活学****工作中需要的材料。资料对我们的学****工作进展有着重要的意义!所以,你有哪些值得推举的幼师资料内容呢?我收集并整理了“大班写生画杯子”,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。本网站为各位幼儿老师供应美术教案,下面给大家带来一篇大班写生画杯子,盼望能为你供应参考这是大班写生画杯子教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:——杯子,自主参加绘画,画出杯子的主要特征。、线、图案等大胆地装饰。,体验写生画所带来的欢乐和成就感。活动预备:。、笔、纸等。,五角星贴花。。活动过程:,了解杯子的结构。师:小伴侣们看,这是什么呀?(杯子)师:杯子上有什么?幼儿观看叙述。师:(指杯口)这又是什么?(杯口)除了有杯口,还有什么?(杯身、杯把、杯盖等)。师:我很喜爱这只杯子,想给它拍张照,用什么拍呢?(1)老师示范取景框的使用,准时画下所拍照。(勾画的要大)师:你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么变化。(2)带领幼儿围着杯子用取景框观看。师:通过观看你发觉了什么?(3)幼儿叙述。,请幼儿对比找出各个角度的杯子。。(1)引导幼儿进行装饰。(2)提出要求。,老师指导。。你最喜爱哪一张照片,请你把五角星送给它,并说说为什么喜爱这张照片。教学反思:孩子们学****乐观性高。但在开头作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由,平常熬炼机会不足,缺乏自信念所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,老师的活动程序清楚有序,过程生动、好玩,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力,深深吸引着孩子们心情开心地乐观、主动参加到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果抱负。