大班数学小鱼的新家.docx

该【大班数学小鱼的新家 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班数学小鱼的新家 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班数学小鱼的新家大班数学教案。优秀的人总是会提前做好预备,平常的学****工作中,幼儿园老师会提前预备一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料对我们的学****和工作有着不行估量的作用。所以,关于幼师资料你毕竟了解多少呢?我为此认真地整理了以下内容《大班数学小鱼的新家》,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。这是大班数学小鱼的新家教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:,能用实践操作的方式解决数学问题。。。。活动重难点:学****把握6的组成与分解。活动预备:。。。活动过程:一、导入活动幼儿看多媒体展现图片后,向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问:小河的水被污染了,爸爸救了六条鱼回来,请小伴侣分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分?(幼儿争论尝试)二、幼儿操作(一)老师:小伴侣请你们数一数自己有几条小鱼?(二)引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法,试一试共有几种不同的分法。(三)老师巡回指导。(四)老师对个别有困难的小组进行指导和关心。(五)老师鼓舞幼儿说出自己的分法,并进行记录。例如:6可以分成1和5,,,,,、巩固练****6的分解组合(一)朗读分合式。(二)老师把6的分解与组成编成儿歌,让幼儿朗诵,提高幼儿学****的乐观性。(二)嬉戏《猜拳》四、延长活动家长可以和孩子在家一起玩"分糖果"或"分筷子"的嬉戏巩固复****6的分解组合。活动反思:这是一个社会活动,主要是让幼儿能够有肯定的爱护环境的意识。在活动中,当我出示挂图让他们观看图片的时候,孩子们都说出了鱼儿在洁净的地方生活时小鱼儿?非常愉快,当鱼儿在污染的水里生活时,鱼儿难过了,流泪了,游去别的地方了。孩子们都说了我们要爱护环境,要去跟工厂的叔叔阿姨说,叫他们不要污染环境等等。活动不足的地方就是,我不能够为孩子们供应丰富的资源,比如给每组的孩子供应鲫鱼,还有供应不同水质的水,这样可以让孩子跟直接地观看和发觉了。