内蒙古赤峰市第四中学2023-2024学年第二学期月考高二语文试题.docx

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发展,理解祖父心愿的母亲给故事增添了温情力量。,以祖父和马为书写对象,二者精神通灵,具有奇幻色彩,这与《百年孤独》创作风格有相似之处。8.“源于现实而又高于现实”是艺术创作的基本原则,请简析本篇小说是如何实践这一原则的。(6分)“云青马”和祖孙二人互为参照,含有多重用意。请结合全文谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:赵襄子之时①,以任登为中牟令。上计②,言于襄子曰中牟有士曰胆胥己请见之襄子见而以为中大夫。相国曰:“意者君耳而未之目邪!为中大夫,若此其易也?非晋国之故。”襄子曰:“吾举登也,已耳而目之矣。登所举,吾又耳而目之,是耳目人终无已也。”遂不复问,而以为中大夫。襄子何为?任人,则贤者毕力。,用之而与不知者议之也。绝江者托于船,致远者托于骥,霸王者托于贤。释父兄与子弟,非疏之也;任庖人钓者与仇人仆虏,非阿之也。持社稷立功名之道,不得不然也。犹大匠之为宫室也,量小大而知材木矣,訾功丈而知人数矣。故小臣③、吕尚听,而天下知殷、周之王也;管夷吾、百里奚听,而天下知齐、秦之霸也。岂特骥远哉?夫成王霸者固有人,亡国者亦有人。桀用干辛,纣用恶来,宋用唐鞅,齐用苏秦,而天下知其亡。非其人而欲有功,譬之若夏至之日而欲夜之长也,射鱼指天而欲发之当也。舜、禹犹若困,而况俗主乎?(节选自《吕氏春秋·知度》)材料二:人君之欲平治天下而垂荣名者,必尊贤而下士。失朝无贤人,犹鸿鹄之无羽翼也,虽有千里之望,犹不能致其意之所欲至矣。夫智不足以见贤,无可奈何矣;若智能见之,而强不能决,犹豫不用,而大者死亡,小者乱倾,此甚可悲哀也。以宋殇公不知孔父之贤乎?安知孔父死己必死④,趋而救之?趋而救之者,是知其贤也。以鲁庄公不知季子之贤乎⑤?安知疾将死,召季子而授之国政?授之国政者,是知其贤也。此二君知能见贤,而皆不能用,故宋殇公以杀死,鲁庄公以贼嗣。使宋殇蚤任孔父,鲁庄素用季子,乃将靖邻国,而况自存乎!(节选自《说苑·尊贤》)[注]①赵襄子,春秋末年晋国大夫,战国时期赵国的创始人。②计,全年的帐簿。③小臣,商、西周初期朝廷官员,亦称“少臣”,此处指商相伊尹。④孔父,春秋时宋国大臣,孔子六世祖孔父嘉。⑤季子,春秋时鲁国政治家,鲁庄公之弟。,断句正确的一项是()(3分)/中牟有士曰胆胥己/请见之//胆胥己请见之襄子/,不正确的一项是()(3分),文中与“舜、禹”等明君相对,是指没有什么德行和才能的平庸君主。,“殇”是谥号,谥有“美谥、平谥、恶谥”之分,“殇”属于“平谥”。,文中的意思与《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”意思不同。,文中的意思与《出师表》中“讨贼复兴之效”的意思相同。,不正确的一项是()(3分),君主的弊病常常在于委任了臣下官职却不放手让他做事,又与不了解的人议论他,因此臣下难以发挥他的才能。,君主有发现贤臣的智慧,如果犹豫不决,不能及时任用,就会导致身死国灭的下场,这是特别令人悲哀的事情。,但材料一强调用人不疑,对人才要信任;材料二则强调识得人才之后,任用人才一定要及时。,形象生动、具体有力地论证了尊重和任用贤才对于一个国家生存和发展的重要意义。。(8分)(1)意者君耳而未之目邪!为中大夫,若此其易也?非晋国之故。(2)使宋殇蚤任孔父,鲁庄素用季子,乃将靖邻国,而况自存乎!,有哪些合理之处?请结合材料简要分析(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词诗,完成15~16题。少年游欧阳修栏干十二独凭春,晴碧远连云。千里万里。二月三月,行色苦愁人。谢家池上①,江淹浦畔②,吟魄与离魄。那堪疏雨滴黄昏,更特地、忆王孙③。【注】①指谢灵运《登池上楼》中的名句“池塘生春草”。②指江淹作《别赋》描摹各种类型的离别情态,其中有“春草碧色,春水绿波。送君南浦,伤如之何”句。③王孙:公子,指远游之人。,不正确的一项是()(3分)“春”点明时间,以“独”说明孤身一人,以“凭”写出人的百无聊赖,刻画了人物的处境与情态。,先点出“晴碧”,然后用“千里”两句去“染”,极力写出春草与思念之情的绵延无际。C.“行色苦愁人”一句起过渡作用,“行色”承接上文对“春色”的描写,以乐景衬哀情,引出下文相思之愁。,下片写主人公的离愁别绪,全词通过实写塑造了一个多愁善感的相思之人。?请结合全词概括分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,8分)。(1)高话《燕歌行》中“________________,________________。”两句,描写了军队出师时钲鼓声声、旌旗猎猎的场景。(2)《五代史伶官传序》中,欧阳修连用两个反问句“________________?________________?”否定了天下的得失是因为打天下容易,守天下难,而是都由人事决定。(3)《屈原列传》中表现屈原不被尘世所污,出淤泥而不染的语句是________________,________________。4)贾谊《过秦论》中,最能体现秦始皇守天下时防范之严的两句是:“________________,________________”。三、语言文字运用(本题共5小题,18分),完成下面小题。【甲】翻开《精神的力量——航天精神引领中华民族探索浩瀚宇宙》一书,中国航天事业的历程一一展现,字里行间全是澎湃的热情,全是珍贵的回忆。中国航天人自力更生、艰苦奋斗,航天事业从无到有、从小到大,迅速发展壮大。【乙】我永远忘不了,从天上传来的“东方红”乐曲是那么悠扬、那样动听!改革开放以来,党中央和全国人民继续大力支持航天事业,中国航天人披荆斩棘、刻苦攻关,航天事业穿云裂石,突飞猛进地实现飞跃,大踏步赶上时代。首次载人航天飞行,神舟五号载人飞船成功升空并安全返回,获得圆满成功;神舟七号载人飞船实施宇航员空间出舱活动。这一切无不给我们带来激动和幸福!进入新时代,航天梦引领中国航天人奋力奔跑、勇敢逐梦,让航天事业奔向强国目标,自立自强地谱写着新的辉煌篇章。【丙】北斗泽沐八方,嫦娥飞天揽月,天问造访火星,天和筑梦天河……这些好消息一则接着一则地传来,很不容易,真是令人万般欣慰!,运用不正确的一项是()(3分) ,完成下面小题。抵得武侯陵区,一面高大的青色照壁,迎面而立,肃然气象,令人神凝。壁后,一条活泼小溪,一见便如水过心,满身清畅。抬头,墓庙大门呈现眼前。庙门木匾,横书“武侯墓”三个大字。进门是殿院,规模不大,青砖铺地,十分雅洁。迎面,是一座大殿,殿中端坐着诸葛亮清隽塑像:手执书卷,羽扇纶巾,仪态悠然。两侧塑有琴童,关羽、张飞后裔关兴、张苞分别伺立。龛顶悬“万古云霄”四个苍劲大字,对武侯诸葛的精神品格做了最充分评价。殿内环壁,镌刻着相传岳飞所书诸葛亮的《出师表》,文辞恳挚,笔意清畅,将先后两位精忠报国之士的精神融为一体,堪称合璧,异常可观。大殿院中,悬挂有多副后人表达心情的联语。其中一副非常精彩:“水咽波声,一江天汉英雄泪;山无樵采,十里定军草木香。”穿过大殿,便是诸葛武侯大墓。墓走东西向,头西脚东,学者认为取“永怀西蜀,兴复汉室”之意。冢堆高约六米,四周五六十米,环围起砖。墓前一小庭,内树“汉丞相诸葛武侯之墓”碑一座。大家缓步环绕大墓一圈后,齐立碑前,双手合在胸间,向智慧先贤虔敬鞠躬致意。墓后有两株巨大古桂,传为诸葛落葬时所植,至今枝繁叶密,浓荫蔽墓,号“护墓双桂”,真可谓树木含情。陵墓周围,是一个不大的院落。院中生巨树,大多为松柏两种,矗立参天,冠盖如云,岁月久远,人传称“汉柏”“唐松”。据说古柏原有五十四株,象征诸葛亮五十四生年,现仍存二十余株,有古柏树干可凭三四人合抱,株高竟达三十余米。经鉴定,柏龄达一千七百多年,可以推知为埋葬诸葛亮时所植。“非常”与文中加点的“非常”,用法相同的一项是()(3分),实际上它却具有很强的攻击性,非常危险。,勒贝卡非常兴奋,中国生活的便捷、安全,让她舍不得离开。,有很多来自陌生人的微小举动会让我们非常感动。。,广泛流传于中国古代的建筑、寺庙、园林等场所。下列选项中,哪副楹联不可能出现在武侯祠内?()(3分),鞠躬尽瘁酬三顾;鼎足七出,威德成孚足千秋。,原无论先主后主;名高天下,何必辨襄阳南阳。,破孟德,而后南北三国分鼎;生阳都,仕成都,从此东西两地生辉。,鼎足三分,不朽当年三义;君臣一德,兄弟一心,无双后汉一人。,完成21~22题。楚辞是在楚国民歌的基础上,经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色,屈原及其后学宋玉是楚辞最主要的创作者,与《诗经》迥然不同。它不是集体的歌唱,①;不是现实主义的,而是浪漫主义的;不重自然的写实,而是重主观的抒情;不是表现北国风光,而是表现南方景象。楚辞句式灵动,结构宏大,风格宏博丽雅。楚辞这种诗体的代表作是《离骚》,故后人②。在中国文学史上往往将“风”“骚”相提并论。汉成帝时,刘向整理古文献,把屈原、宋玉所创作的骚体诗和汉代贾谊、淮南小山、东方朔等人所创作的拟骚体诗汇编成集,定名为《楚辞》,由于《楚辞》一书在中国文学史上具有举足轻重的地位,因此研究楚辞的历史绵延悠久,研究楚辞的论著汗牛充栋,从而③,即楚辞学。,下列修改最恰当的一项是()(3分),是在楚国民歌的基础上,经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色,风格与《诗经》迥然不同。、提炼而发展起来的诗歌体裁,屈原及其后学宋玉是其最主要的创作者,楚辞与《诗经》迥然不同。、提炼,有着浓郁楚国地方特色的楚辞发展起来了,与《诗经》迥然不同。、提炼而发展起来的,屈原及其后学宋玉是最主要的创作者,与《诗经》迥然不同。,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)1、________________________________________________________________________________________2、________________________________________________________________________________________3、________________________________________________________________________________________四、写作(60分)23阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。60当你强调“我们”的时候,别忘了“我”,“我们”的发展是以“我”的发展为基础的;当你强调“我”的时候,别忘了“我们”,“我”的发展必须在“我们”的共同发展中取得。以上材料引发了你怎样的感悟与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2023—【解析】由原文“那些如万物灵机、宇宙玄妙的情态和诗性,正是科幻的魅性所在一给生命以超能之力,给智能以正义之心,它让我们不再一味盘桓于此时一地,而是有深度、有向度、有态度地化合积淀,并自信、自主、自然地朝向未来勇毅前行”可知,“给生命以超能之力,给智能以正义之心”指科幻给生命、智能赋予超能、正义等积极的影响,而不是增强“体能”“智能”本身。【解析】“科幻文学不再具有固定的文学属性”偷换概念,原文“已经不再可能是类型文学”是指科幻文学不能用某类型文学来划分,不能等同于其不再具有固定的文学属性。【解析】材料一第一段从社会的发展和人们的期待两个角度指出中国科幻所面临的机遇,提出“这一切都为科幻的繁荣提供了沃土”的观点;第二段到第六段就人们的期待进行论述,从人们期待看到什么样的作品、科幻小说实现期待的途径和方式(“宏细节”、叙事模式)两方面分别来谈;第七、八段是讲怎样抓住机遇;最后一段总说中国科幻有好的机遇,要把握这个机遇。可见,材料一先说机遇,再说把握,然后总结说有机遇要把握,总体是分总结构;而就分述部分而言,是由分析问题到解决问题。材料二首先点明科幻文学“三核”—科学之核、文化之核、生命之核;然后分别阐释生命之核、文化之核;最后一段点明科幻文学的文学特征并总结科幻文学属于文学正典。材料二在从不同方面阐述科幻作品的“正典”意义之后点出其属于文学正典,也是先分后总。【解析】“‘变现’价值不再重要”错误,原文有“科幻的价值功能岂止于‘变现’”,可见“变现”功能依旧重要。5.①创作者对宇宙充满诗意感受,用想象拓展人生,将人们从局限的视野中带出来。②挖掘科学中所蕴藏的美,使其产生对灵魂的震撼和净化的力量。③创作者可以使用“宏细节”等创作手法及读者所****惯的叙事模式。④在作品中不只要有科学幻想,还要有对生命的探照,给生命以超能之力,给智能以正义之心。⑤优秀的科幻作品要关照未来机体,关心哲学本体,关涉历史整体,体现作者对历史和现实的沉思与创造。(每点1分。):A(祖父充当副驾耕田是在“牧业转为农耕”时的相关情节,不是在“云青马就这样为我家效劳了二十几年”之后。老人这样做是出于对云青马的爱惜。):C(文中母亲劝说父亲的情节确实给故事增添了温情的力量,但这一劝说主要出于母亲的“心地纯良”,而不是真正理解祖父的心愿。):①在对现实世界的叙述中融入离奇的幻想。如现实中“我”出生的那天早晨,祖父竟然几年来第一次自己拄着拐杖下床,而且看见已经死去的云青马又回到家中。②对现实中的人物进行夸张描写。如我驮着祖父奔走在群山峻岭间,发出的笑声是马儿的嘶鸣,而祖父的腿脚忽然变得坚实,蹩脚竟然可以灵便地奔跑。③用象征、隐喻的手法反映现实。如云青马与祖父命运的相似、与我生命的关联,我与祖父在山水间的驰骋等都是对牧民现实处境的关照。(每点2分,如有其它答案,言之成理,可酌情给分。):①映衬人物形象:作为牧区最具代表性的动物,历经艰辛而日渐老迈的云青马,与祖父的形象、身份及日常生活相符。②表现人物心理:祖父怜爱老马,想让云青马在草原中自然死去,获得一种吉祥的归宿,而在生命尽头的祖父给自己放生,也是对一生艰辛的解脱。③寄托牧民对草原的热爱和对自由的向往:祖孙二人像放生的马儿,在草原上驰骋,这种命运的轮回,是一种对自然和原始生命力的回归。④突出作者对人与自然和谐相处的期盼:云青马没有获得“放生”的不幸和老牧民在孙子的帮助下奔向自然的结局形成对比,更突显了作者对人与自然和谐相处的追求。(每点2分,答出任意3点,即可得满分。如有其它答案,言之成理,可酌情给分。):B(任登向襄子推荐说:“中牟有个人叫胆胥己,请您召见他。”襄子召见胆胥己以