现代教育技术及应用心得总结9篇.pdf

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这技能应用到以后的教学中,让更多的老师加入进来,共同学****共同进步!现代教育技术及应用心得总结精选篇63月15日,我有幸参加了现代教育技术骨干教师培训班的学****两天紧张的学****是对教育思想的洗礼和升华,也是对方法的改进和提升。通过与同行们的讨论、交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的许多不足,也找到了许多解决问题的办法。21世纪的需要教师在强调学生接受知识的同时给予学生更多10页共20页:..方法上的指导,在促使学生掌握知识的同时发展学生的技能。教师不仅要向学生介绍未来社会的信息和最新的理论成果,同时更注重实际生活的研究,随时关注学生的思维训练和技能提高,时时都在思考自己教学中的不足,把教学与研究紧密在一起。要求教师根据学生的实际情况、学科的现状与发展前景,设计教学活动,帮助学生培养21世纪的技能,以适应社会的发展。潭老师向我们讲解了信息技术的应用、如何去申请自己的博客和使用、如何去制作班级成绩统计表和编制学科试卷等信息知识,使信息技术学科更贴切的融入了我们的生活。在培训过程中,也使我深深的体会到21世纪的社会只会教一门课的教师已无法生存下去。要求教师是“全能型”的教师,是那种具有广泛适应性的通才,既是学者和教学者,又是交往者和决策者。这次培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。11页共20页:..本次培训使我受益匪浅,我们教师一定要抓住机遇,努力提高自己的教育教学水平,立志成为一名教育的成功者!现代教育技术及应用心得总结精选篇7信息技术在我们的社会生产、生活等方面发挥了很大的作用,在很大程度上推进了教育技术的改革,在信息化飞速发展的今天,网络、计算机、多媒体等元素已经在教育中凸显出来,并且对我们生活的影响越来越大。现代教育技术在研究与实践中对于我们学生学****的支持给予了密切的关注,这种支持包括在信息技术背景下特别是网络环境下学生的学****活动、教学组织和教学评价等方面。广大工作在教育一线的教师,能够深切感受到教学中存在的问题,也只有他们才能根据实际情况结合理论知识来解决问题。教育技术工作者应该为广大教师提供各种解决实际教学问题的思路和方法,有力地对我们学生的学****提供支持。下面是现代教育技术对我们生活的影响:一、运用现代教育技术,改变旧的教师讲、学生听,学生被动学****的局面。教师则更注重向学生呈现各种材料,提高学****兴趣,帮助学生思考,由被动变主动。二,教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率,使我们在图文并茂中学得更主动、更直观,更有利于学生能力的培养,更有12页共20页:..利于教学质量的提高。比如,在有关控件使用的教学中,通过教学课件中加入生动鲜活的使用过程动画,生动地展示出控件的特性,使用方法以及控件完成的效果,可充分理解相关内容的作用、特性,从而阔的很好的教学效果。可以说可见的使用是我们远离了呆板的板书教育方法,步入现代化教育的天地。三、通过现代教育技术,可充分实现学校教育的资源共享。比如,教师的论文、教学课件、典型的教案,经过教学实践的不断沉淀,逐步成为全校教师共同的智慧结晶,可促进教师群体素质的不断提高。四,运用信息资源教学是一种高效率的教学手段,适时,适量,准确,灵活的使用现代教育技术,恰当地把握现代教育技术与传统的教学点,发挥起最大的工效,可以使学生时时处于动手动脑的积极状态,提高课堂效率,主动参与探索知识的过程,有助于培养学生多方面的能力促进素质教育的实施本学期我们学****了现代教育技术,获益匪浅。在初步理解现代教育技术理论的基础上,我进一步巩固了自己平时自学的和从实践中获得的电脑、网络知识,巩固了ppt的使用,我进一步学****了如何申请并使用博客,如何对照片进行处理,如何运用flash制作小动画,等等,感觉自己的视野一下子扩充了好多。通过与同学们的交流,无论是娱乐还是学****我都能取长补短,大大提13页共20页:..升了自我。有了这些知识和技能,我感觉我的能力一下子提高许多,我能做如此多的想象不到的事情。虽然接触现代教育技术时间很短,但在有限的时间里老师教给我们的知识技能都是如此的实用。比如,我们使用ppt,插入美丽的背景图片,为单调的学****增色不少。为将来自己的事业提供了很大的便利。还有以前,我只是羡慕别人的ppt课件里的动画非常美,现在我也可以自己制作自己喜欢的动画并把它插入到ppt课件里。看着自己的进步,欣喜之情,不胜言表。以前对ps、flash一点也不了解,通过这学期的现代教育技术的学****对这些东西有了初步的了解,并能制作较简单的flash小动画和简单的对照片进行处理。我觉得学这门课,我们受益匪浅,我们不再局限于书本理论知识,相反我们可以做独具特色的课件,可以捕捉大自然的美好瞬间,可以设计精美的个人网页,还学会做教学设计等等,这些是我们以前所不能的,我相信大家的感觉和我一样好,真希望下学期还可以继续学教育技术,可以学更实实在在的东西,并把它们用到我们的实际生活中,而不是那些纯理论的框框条条的东西。虽然就学了短短一学期,但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的知识技能都是如此的实用。俗话说:“活到老学到老”,又说“人外有人,山外有山”。今后我会充分把所学到的知识应14页共20页:..用到自身的学****工作中去,并逐渐提高自己的信息技术能力。为以后的工作奠定基础。总之,现代教育技术的作用日益突出,我们要不断地探索,不断地研究,把它最美好的东西表现出来,发挥它最大的作用,为我们服务。现代教育技术及应用心得总结精选篇8现代教育技术是指在教育理论的指导下,将信息技术创造性地整合于教育过程之中,以促进学****者的成长和教师的专业发展。随着社会的发展和科技的不断进步,教育技术已经成为各级学校教育教学过程中不可缺少的一种重要手段,对于提高教学效率,改进教学效果,都具有十分重要的作用。通过学****现代教育技术,我主要有如下心得体会:一、现代教育技术最根本的作用是通过直观、高效的展示手段,以新课程标准为指导,在课堂中实现以学生为主体,教师为主导,改变过去那种教师讲、学生听,学生处在被动接受地位的局面。教师会更注重向学生呈现各种材料,帮助学生思考,提高学****效率。二、教学课件是现代教育技术中最具有代表性的一种教学手段,教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率,使学生学得更主动、更直观,更有利于学生能力的培养,更有利于教学质量的15页共20页:..提高。教学课件的使用,让我们告别了传统的以粉笔为工具的写作式教学模式,而步入了以电脑为手段的现代教学的殿堂。三、通过现代教育技术,可充分实现学校之内、学校之间、全国各地教育的资源共享。比如,教师的教育教学论文、教学课件、优秀教案,经过教学实践的不断积累,逐步成为全校教师共同的智慧结晶,可促进教师群体素质的不断提高。四、老师在实际的教育技术教学中,还为我们列举了很多具有实践性和可操作性的事例。如在网页上抓图,如何存取图片,如何在PPT文件中插入flash动画,如何用手机控制PPT,如何下载文件,如何做幻灯片,如何将网页的文字拷贝,如何运用word编辑文字、图片等。有了这些知识和技能的学****和实践,我在课件制作、文字编辑、资源收集、网络互动等方面,在今后必须用到的教育技术都得到了长足的提高,在教学工作中丰富了自己的教学手段和方法。最后,通过老师的悉心教导,我还明白了作为一名年轻教师应该在教学过程中不断探索,悉心学****努力钻研,不断创新,实时更新自己的专业知识,正所谓“活到老,学到老”,相信在不久的将来,我们新教师队伍一定能将所学教育技术知识运用到实际的教学过程中,为培养具备良好文化素质的中学生而努力!16页共20页:..现代教育技术及应用心得总结精选篇9当今信息时代,知识迅速更新,社会知识的总量又在以爆炸式的速度增加,知识爆炸使传统的教育体制和教学模式难以与之相适应,迫切要求对教育体制和教学模式进行变革。在此形势下,随着多媒体技术和网络技术的发展,一种崭新的教育体系--多媒体教育网络便顺应时代的需求而诞生了。多媒体教育网络具有直观、生动、理想的模拟性,丰富的资源共享性和方便快捷的交互性。它综合了课堂讲授、书本教学与电化教学的长处,把各种教学方式的优点有机地结合起来,能多方面地调动学生的积极性,使学生学得懂、理解快、记得住,从而达到因材施教和生动活泼的教育效果。其特点是:,而且不一定要有指导教师在场。在一个教室或一个系统中可允许有几十或几百个学生同时上机学****相同的或完全不同的课程。学生可以随时中断学****然后再从中断的地方重新开始。,能使学****的内容图文声像并茂,栩栩如生。特别是在演示和实验方面的仿真功能(例如,用计算机模拟肉眼不能直接看到的微观结构及其变化过程),能使许多抽象的和难以理解的内容变得直观易懂、生动有趣,从而收到事半功倍的效果。17页共20页:..、个人化的教学原则来进行的,并同时使用视觉和听觉,因此能明显地提高学生的记忆和学****效率。研究表明,多媒体教学使学生的学****时间缩短了50%,记忆力提高了80%,教学费用减少了一半。。。在多媒体教育网络上,教师可以很方便地将实物、教案、图表、幻灯、软件程序、动画、声像资料、课堂讲授以及在网络上的各种资源提供到学生的面前;可以在瞬间完成各种媒体的转换;可以利用现成的软件将一些难以计算和描绘的结果形象地显示出来;可以立即组成一个系统,并随时修正参数,重新演示系统的功能和运行情况,从而提供了一个极其生动、活泼、直观、有趣的教学环境,为充分发挥教师的作用开辟了一个空前广阔的舞台。在多媒体网络环境下,既可进行个别化的教学,也可以进行协作化教学(即开展集体讨论与分工协作),还可以将这两种教学模式结合起来,形成一种全新的网络教学模式。学生在整个学****过程中,还能利用智能化的教学软件与计算机对话交流。计算机按学生的要求提供知识与信息,并同时根据学生的反映调整与修改教学内容、教学时间、教学方式与教学进度,甚至指导教师也18页共20页:..可以由学生来选择。在学****过程中,每个学生可以进行如下的运作:(1)快速查询和调用网上遍于全球的大量的教学信息、教学资源和课件。(2)对选择出的教材重新进行排序、包装和组构。(3)把加工处理好的或利用过的教学资料存入某个文件,备以后随时使用。(4)与教师或同学共同操作某个软件或课件,共同讨论某个教学资料的内容。(5)学生既可以向学校里的教师学****知识,也可以向知识数据库与专家系统学****学生接受知识的范围更加扩大,学生彼此是互教互学的对象。因此,从根本上结束了传统的以教师和课堂为中心的教育方式,代之以学生为中心、以实践为中心的现代教育方式。飞速发展的计算机技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志。多媒体技术具有运用多种现代化手段对信息进行加工处理,显示与重放、模拟、仿真与动画技术的应用。可以使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程和现象生动而形象地显示出来,可大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,使学生的课堂学****向多方式、多途径方向发展。用多媒体进19页共20页:..行教学能促进教师去进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性,能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间,能吸引学生的注意力,使学生在课堂上接受和掌握更多的知识,是提高课堂教学效率的有效手段。20页共20页