高一化学备课组工作总结(15篇).pdf

该【高一化学备课组工作总结(15篇) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【41】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高一化学备课组工作总结(15篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..(15篇)1本学期,在学校教务处的指导下,通过高一化学备课组全体教师的共同努力,备课组圆满完成了各项工作,取得了一定实效。现将本学期备课组工作总结如下:一、团结合作、互相交流同一学科的教师,面对同一年级的学生,教着相同的教材,彼此之间的合作显得非常重要。,我们备课组做到对每一节教材研究、实验设计、练****进行交流讨论,大家都认真的做好各项工作。做到统一进度、统一练****统一考试,课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。二、做好集体备课工作高一化学备课组,做到每周至少一次集体备课,由主备教师设计出详细的教案草稿,教案草稿要在集体备课前发给备课组全体教师。要求教学目标要符合大纲、教材要求和学生实际相符合;知识,能力及情感目标要求具体明确。教材分析方面在理解教材体系、理解编者意图的前提下,说明本课时内容在教材中的地位、作用及说明教材的重点、难点和特点以及本课时内容的取舍。教法设计方面要符合目标要求、教材特点,符合知识本身的内在逻辑要遵循因材施教的原则,符合学生的认知:..充分考虑合理地运用现代化教学手段和教具。使每个教学环节、每次集体备课都能在讨论中确定。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照学校的要求和教务处的布置,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,每周一次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一份的课外练****题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每单元一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。今后我们仍要继续加强备课组活动,提高集体备课的实效性,进一步提高课堂教学的有效性。高一化学备课组能充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成。2俯仰间,一个新的学期就要过去了,在这一学期中,我担任高二化学备课组组长,觉得自己在思想、工作、学****以及个人素质能等各方面都进步、提高了许多,下面就从几个方面简单谈谈这一学期中的几点工作心得::..一、努力学****深入理解新课程,适应新形势我们的这一届,正好是课改的第一届,虽然我们的教师都是“久经沙场的老手”,但是面对新课程却是一片茫然,在新的形势下,化学课究竟该如何上成了摆在我们面前的一个难题。介于这种情况,我们全组的教师深入学****新课程的相关文件,积极参加有关部门组织的培训学****努力提高自身对新课程的认识,使自己尽快的适应新课程、新形势。二、深入分析教材,大胆整合教材化学是一门以实验为基础的自然科学。而新教材就是还原的化学的这一本性,教材中增设了大量的演示和学生实验,还有创新实验,内容上也做了相应的调整,跳出了“结构性质用途”的常规学****法,而是变成了“实验现象性质”,这一改变把以前的理论指导变成了实验确认,从而给学生直观的感受,但是也给教师提出了新的挑战。和旧教材相比,新教材中似乎缺少了以前的系统性,而且还增设很多在旧教材中没有的知识点,所以,在实践中,我们大胆的对教材进行了整合、删减、拓展,真正做到是使用教材而不是讲教材。三、群策群力,集体备课面对新课程,拿到新教材,我们每一个人都是新手,对于如何把握教材都感到有些问题。我们这个时候相应学校的政策,进行集体备课,:..多人参与,多人补充,集体共享的原则,发挥集体的力量,实现经验的叠加,创设优质课堂,打造精品教案。四、研究课改区高考试题,决定复****方向在实际的教学工作中,我们时刻牢记“高考”这个指挥棒,大家一起分工合作,分模块研究知识的结构,以及在一轮复****中的整合问题,通过对课改区高考试题的研究,发现在高考过程中,,而作答的时候是选择一题,根据我校学生的实际情况,经过认真研究,申报领导批准,对选修课做了大胆的调整,只上选修5《有机化学》的内容,也就是在高考中,选择该模块的题,从而节约了时间,使我们有了更充足的复****时间,也有了更多的机动时间去充分的研究高考的动向。在忙碌与迷茫中,一学期就这样过去了,回头看看高二化学组走过的这段路,我们可谓是收获颇多,同时也看到了在工作中的一些不完善和不足之处,在以后的工作中多加以改善和加冕,让我们的化学组在新形势下成为一面鲜艳的旗帜。3高一化学备课组是一个充满活力的集体,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下::..一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划:新学期开学伊始,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划。一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。高一化学新教材共分两册,第一学期完成必修一四章内容的教学。二、定时进行备课组活动,解决有关问题高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为一节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一份的课外练****题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的`难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进:..本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学****的兴趣和学****的积极性,使他们更自主地学****学会学****的方法。高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。化学科组是一个团结向上的集体。我们科组的教师,在化学的教学改革,尤其是加强教研组、备课组集体力量不断创新,在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下,以饱满的工作热情,端正的教学态度,行之有效的教学手段,共同提高化学科的教学质量。4高一化学备课组的教师,在化学的教学过程中,尤其是实验教学、加强备课组集体力量、青年教师锻炼与培养等各个方面坚持改革,勇于探索,不断创新,力争在提高教学质量和教学水平上取得好效果。一个学期以来,我们在教学过程中具体做法主要有以下几点:一、合作交流,充分发挥备课组的作用同一学科的教师,面对同一年级的学生,教着相同的教材,彼此之间的合作显得非常重要。我们备课组做到对每一节教材研究、课件的制:..不计较的做好各项工作。做到统一进度、统一练****统一考试,课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。二、按《化学进度表》进行备课、上课,完成教学任务高一化学备课组的教师按照化学进度表进行授课。每星期进行集体备课,有中心发言人,每节课有统一练****做到统一进度、统一练****统一考试。三、加强集体备课1、每次备课要有中心发言人,要备教材、备教法、备学法、各学生、备多媒体课件,个人备课要写好教案,突出重点,突破难点,备教法,备学法。并针对学生学****的`进度编写每章节的作业****题,题目分为基础题和提速题,逐渐加深。、说课、授课、评课等教学交流活动。每学期每位老师听课节数不少于10节,并送交教导处检查。组织新教师参加组内公开课。四、加强课后练****抓好各章测评。新教材课后的练****作业很少,又大部分是填空题和选择题,这不利于学生双基的落实。针对这一情况,我们结合学生实际,精选****题,做到每节内容之后都有补充练****课时虽然较多,但我们不赶进度,仍然注意及时复****分散复****比集中复****效果好,通过各种方式(例如提问、练****讨论等)及时了解学生学****的情况,从学****态度、学****方法和掌:..与作业批改。作业批改要题量适中、难易适度、形式多样、要求严格、批改五、抓住重点,注意方法,做好复****的学法指导以上是高一化学备课组一学期工作的小结,由于本学期工作重时间紧,工作中也有不足之处,今后的工作中将不断改进提高。5一、教学理念方面本学期我组化学教师完全能够按照新课标要求进行教学,在教学理念方面有很大的转变,能很快适应新课改的要求,并且,在教学方法、教学手段方面又有一些新的探索和改进,出现了不少成功的个案。通过改进教学方法,更新教学手段,教学效率明显得到了提高,学生学****态度和学****方式得到了较大的转变,学生自主学****积极探究、合作学****的`态度比以往要高,可以说学校教育教学有了跨越式的发展。二、工作目标和任务完成情况(一)教学进度:按照学校规定的62课时,化学1模块基础知识部分按质按量的完成。同时,有些知识也得到了适当的拓展。:..存在问题:因课时不足,有些拓展的知识不能得到及时的巩固和训练。能力拓展知识根本没有讲评时间。(二)教法、学法交流方面:本组教师合作精神非常好,都能积极承担教学工作中分配的一些任务。互相听课、合作交流、教学课件共享。在本组内互相听课的同时,我们又到高二、高三听课,向一些有经验的老师学****按照新课标要求,无论是在教学理念、教学方法,还是学生自主探究、合作学****方面,都有新的尝试,收效显著。(三)评价工作:注重学生平时的活动表现(完成作业、科学实验探究意思、实验操作技能、自主学****态度、合作交流精神、独立完成能力、实验设计水平、分析问题和解决问题能力、情感态度等);纸笔测试(期中进行了一次学段考试,按新课标要求,考出了学生的能力。尤其是实验探究、设计能力有了明显提高。期末进行化学1模块结业测试,进行全市统考)。(四)实验改进个案:在新的教学理念指导下,按新课标要求,根据新教材的设置,在教学中互相研究、不断交流,增进和改进不少实验内容。例如:铁与水蒸气的反应实验、二氧化氮被水吸收实验,还有铜与稀***反应生成NO气体观察等。总之,教学工作是需不断进取,不断更新。今后,我们还需进一步努力,研究出更新的、更好的教学方法、实验设计:..6我们备课组有六位教师,都有近两年高三毕业年级教学经验,对教材的把握和理解,对学生的要求比较符合实际。最可贵是每位老师都认认真真、踏踏实实,一步一个脚印地工作,大家劲往一处使,团结协作形成合力,全年级一盘棋整体打造,每个人都竭尽全力将日常教学落到实处,为实现工作目标而身体力行。一、指导思想我们几个人在开学初的第一次集体备课会上就共同制定了本学期的指导思想:紧扣提高教育教学质量这个中心主题,认真学****新课程改革思想;提高集体备课的有效性,充分发挥备课组的教学研究功能,加强课堂教学研究,尝试新的教学方法;落实教法即学法,在提高课堂教学的有效性方面多下功夫,有效抓好课堂教学质量,让学生每一节课都有收获,切实减轻学生的课业负担。二、工作目标针对上述情况我们感到压力还是挺大的,同时我们制定了本学期的工作目标:(1)更加努力追求适合于本校学生的课堂教学形式,提高教学的有效性,力争在期末学科统一考试中平均分的名次“保二争一”。:..(2)在重视课堂教学的同时,重视对学科竞赛尖子的培养并力行辅导,让吃不饱的尖子生能有进一步提高,争取在校内校外学科竞赛中取得成绩。(3)对年级中学****有困难的学生加强辅导,对每一个学生负责,不放弃任何一个孩子。让他们在高一的起步阶段能跟上大家的步伐,不让一个学生掉队。三、具体做法1、我和同组的老师们商量要多同学生谈心。找学生谈心,是沟通师生情感的最主要的方式。要求是:谈心不论时间长短,路上遇到、课间十分钟、早自修时间,只要有空,就找上一两个学生谈心,询问他们的学****生活情况,了解班级的一些不良表现。从我们决定之后,进办公室的学生也多起来,有不少学生对化学学****也比较感兴趣,学生们也愿意把我们当朋友,都能实实在在地把他们的苦恼、喜悦告诉我们,甚而与我们谈及未来的梦想,我欣悦他们的坦诚,也尽心帮助他们,解决他们生活、学****中的一些困难。我们会把这种做法一直坚持下去。2、研究得失,积累经验,不断进取在大、小计划之先,我们都要讨论老师们直接或间接的经验教训,然后确定切实可行的方案。在大、小考试之后,我们都认真的进行研究和总结,调整教学状态,优化教学过程。天天交流得失,更成为我们教研常规。在这一个月我们所做的有::..制小卷,先是考试;合理安排,螺旋上升。以后要注意的地方有:在因材施教方面还应多下功夫。根据我们化学学科的特点,课时比较少,因此我们把集体备课分为两块:星期二上午我们集中研究教材、教案;星期五上午我们集中研究****题。在研究教案时我们大致按照如下步骤进行:先由事先指定的一名老师对其中的一节课进行试讲,其他老师听讲做记录,然后以抽签的方式再选出两名教师对其它的两节课进行试讲,其他老师认真听讲做记录,讲完后由每一位听讲老师对所听的每一节课进行评价并提出自己的意见,最后对提出的意见和需要改进的地方进行讨论,对于改进的地方进行整理,然后进行二次备课。对于****题的研究,我们是这样进行的:事先安排好每位老师分别收集哪几个知识点的`高考题及典型的****题,到星期五首先让每位老师把收集到的题汇总起来,然后大家共同研讨哪些题能用哪些题应该删去,然后再讨论能用的题的答案,确定出标准答案,最后再讨论哪一些题应该用在讲授哪一个知识点以及如何用。根据学生的情况,可能会出现哪些情况,如何处理等。以上是我们组教研学****的大致过程。可以说,通过这一段时间的集体备课活动,使我们对如何进行集体备课有了一个大致的了解,再者通过这一段时间的集体备课使我们受益匪浅,主要表现在:①真正发挥了整体的力量,对于现在的新课标,新课程,我们都不熟悉,所以单靠个人的力量是很难把握好重难点的,只有通过整体的力:..通过讨论研究等方式加以弥补,真正体现出人多力量大的优势。②真正处理了一些疑难问题。在教学过程中不可避免的会出现一些疑难问题,对于这些问题由于“当局者迷”的原因,自己很难发现和改正。通过集体备课,使这些问题能够浮现出来,同时再通过共同的讨论和研究最终得以解决。因些在课堂上基本上不会再出现中途卡壳的现象。③真正获得了一些新的思想和方法,通过集体备课的讨论和交流,在我们思想、方法进行汇合的同时,也产生了一些新的思想和方法。使我们对于教学工作有了进一步的提高。3、培养学生学********惯。其实,我们这儿的学生的学********惯非常差,高一学****注意到低起点、重探究、求能力的同时,还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点,培养良好的审题、解题****惯,养成规范作答、不容失分的****惯,所以我们在以后的教学过程中一定要注意培养学生学********惯。,取长补短每一次的备课活动,大家都能提出在教学中遇到的问题,讨论问题的解决并处理教材的内容,介绍自己最有效的教学方法。研讨下周的课时内容,老师们都能提出自己的见解,并作好相关的教学设计及素材的收集。对于每一个课时要求老师分析到重点是:..样用等内容,让每个老师做到心里有数。每个单元的内容我们都有具体分工,老师能根据自己的任务,组合素材,出好本单元的检测题,我们上课的课件都是集体智慧的结晶,实现资源共享。5、备战期中、期末对于高一学生期中、期末两次考试是比较重要的,为了迎接考试,我们组下大力气,精找练****因为“学生不下题海,老师必须下题海”,顾校长的话时刻提醒我们,我们在化学的“题山题海”中精心挑选,确定每周让学生做一套小卷十多个题,及时地对学过的知识复****每一套小卷的内容的确定和完成,通常是我先提出内容的要求,专人负责具体内容,后由多人审阅后定稿。用前,由制卷老师讲述选题理由和教学注意事项并提供答案,用后,老师们进行教学交流并对试卷做出评价。谁的选题恰当;谁的教学建议独到;谁的评价中肯。提出者和接受者的态度都是同样的诚恳和真挚。这种求精务实态度和工作方法,我们会逐步完善这种做法的。不足之处:由于化学一周只有3节课,除去平时月考,活动等耽误的时间。所剩的课时就更少了因此我们的教学任务就更加艰巨了。我们想让学生做实验也是心有余而力不足。我们一定要在下学期做好这一点。7:..一、基本情况分析(1)我组共有二位成员,均为专业老师吴柯军与史可卫。都属35周岁以下青年教师。(2)本组教师工作量:周课时均在12课时左右,同时一位老师担任班主任工作。高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:二、主要工作汇报1、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划:新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期是我校实施新课程标准,使用新教材的第一学期。如何实施新课程,这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而,任何一种新观念的确立,都是对旧观念的一种变革,而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西,这对许多人来说,不是没有痛苦的。对于:..'姿态走进新课程呢?在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。2、定时进行备课组活动,解决有关问题高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为一节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。3、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展。按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前一星期完成。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每单元至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练****题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每单元一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。4、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更:..学会学****的方法。本学期两位老师都上了校级示范公开课,都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。,做到精心批改,认真评讲并指导学生及时订正,对于碰到的难题或错题,在备课组内进行集体讨论,集思广益,做出合理公正的解答。,阅卷和质量分析,提出改进的意见和措施6、积极开展备课组课题活动。本学期备课组精选三个可行的课题供学生选学,学生根据自己的兴趣爱好进行选择,得到较好的效果。7积极开展学科竞赛活动。本学期备课组组织学生进行了化学解题竞赛,设置了一等奖,二等奖,三等奖若干名,起到了很好的催化作用,使部分学生对化学起了较大兴趣。高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。、8一、期中考试总结:..本次期中考试范围为《化学》必修一第一章、第二章前两节。试卷难度适中,重点突出,注重对基本知识、基本技能的考察。全卷平均分::::::::,对学生出现的问题进行分析,主要集中在以下几个方面:1、基础知识的掌握欠牢固,答题缺乏专业术语,比如25题的“丁达尔效应”,有些学生答成“丁达尔现象”;2、知识点掌握的不准确,比如氢氧化铁为沉淀,而有些学生没有标记“↓”二氧化碳为气体,而有些学生没有标记“↑”等等;3、,比如27题求水的质子数,相当一部分学生不会求解;4、学生审题不清楚,比如27题求原子总数,要求用阿伏伽德罗常数表示,但仍有一部分学生把数据具体求算出来了,答非所问。5、学生的语言文字欠佳,比如“胶头滴管”中的滴字书写错误等等。:..二、前半学期工作总结高一化学备课组共5人,其中高级教师3人,中学一级2人。我们团结合作,工作态度严谨踏实。备课组活动按照学校的要求,认真组织落实,做到提前网上发布消息,提前进行集体备课,提前上好示范研讨课,听评课活动落实到位,并及时传达学校及年级组有关精神。1、我们同组老师商量要多与同学生谈心了解教学落实情况。找学生谈心,是沟通师生情感的最主要的方式。要求是:谈心不论时间长短,路上遇到、课间十分钟、晚自****时间,只要有空,就找上一两个学生谈心,询问他们的学****生活情况,了解化学教学中存在的有关问题。多进教室把学生当朋友。2、研究得失,积存经验,不断进取期中考试后我们都认真的进行研究和总结,调整教学状态,优化教学过程。天天交流得失,更成为我们教研常规。了解学情,有的放矢;鼓舞学生,提高兴趣;及时反馈,及时强化;合理安排,螺旋上升。3、培养学生学********惯。其实,我们学校的学生的学********惯并不好,老师抓的紧,学生就想赶鸭子一样,你赶就动,不赶就停,自学能力较差。高一学****注意到低起点、重探究、求能力的同时,还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点,培养良好的审题、解题****惯,养成规范作答、不容失分的****惯,所以我们在以后的教学过程中一定要注意培养学生学:..要求学生养成记笔记的****惯及落实改错本,并搞好一天一小结一周一小结一月一总结。4、为了更好的开展教研教学活动,提高教师的业务能力,举行公开课研讨,通过听课、评课以提高业务能力。5、备战期末考试,对于高一学生期中、期末两次考试是比较重要的,为了迎接考试,我们组下大力气,精选练****学生不下题海,老师必须下题海。这种求精务实态度和工作方法,我们会逐步完善这种做法的。9在不知不觉中,几个月又过去了,自从高一一开学,高一化学备课组努力落实集体备课,创造有特色备课组的备课形式。现在向学校领导汇报一下工作:1、我和同组的老师们商量要多同学生谈心了解教学落实情况。找学生谈心,是沟通师生情感的最主要的方式。要求是:谈心不论时间长短,路上遇到、课间十分钟、晚自****时间,只要有空,就找上一两个学生谈心,询问他们的学****生活情况,了解化学教学中存在的有关问题。在我们教师的影响下,进办公室的学生也多起来,有不少学生对化学学****也比较感兴趣,学生们也愿意把我们当朋友,都能实实在在地把他们的苦恼、喜悦告诉我们,甚而与我谈及未来的梦想,我欣悦他:..会把这种做法一直坚持下去。2、研究得失,积累经验,不断进取在大、小计划之先,我们都要讨论老师们直接或间接的经验教训,然后确定切实可行的方案。在大、小考试之后,我们都认真的进行研究和总结,调整教学状态,优化教学过程。天天交流得失,更成为我们教研常规。在这一学期我们所做的有:了解学情,有的放矢;鼓励学生,提高兴趣;及时反馈,及时强化;自制小卷,先是考试;合理安排,螺旋上升。以后要注意的地方有:在因材施教方面还应多下功夫。根据我们化学学科的特点,课时比较少,因此我们把集体备课分为两块:星期一下午我们集中研究教材、教案;星期五上午我们集中研究****题。在研究教案时我们大致按照如下步骤进行:先由事先指定的一名老师对其中的一节课进行试讲,其他老师听讲做记录,然后以抽签的方式再选出两名教师对其它的两节课进行试讲,其他老师认真听讲做记录,讲完后由每一位听讲老师对所听的每一节课进行评价并提出自己的意见,最后对提出的意见和需要改进的地方进行讨论,对于改进的地方进行整理,然后进行二次备课。对于****题的研究,我们是这样进行的:事先安排好每位老师分别收集哪几个知识点的高考题及典型的****题,到星期五首先让每位老师把收:..然后大家共同研讨哪些题能用哪些题应该删去,然后再讨论能用的题的答案,确定出标准答案,最后再讨论哪一些题应该用在讲授哪一个知识点以及如何用。根据学生的情况,可能会出现哪些情况,如何处理等。以上是我们组教研学****的大致过程。可以说,通过这一段时间的集体备课活动,使我们对如何进行集体备课有了一个大致的了解,再者通过这一段时间的集体备课使我们受益匪浅,主要表现在:①真正发挥了整体的力量,对于现在的新课标,新课程,我们都不熟悉,所以单靠个人的`力量是很难把握好重难点的,只有通过整体的力量群策群力,通过讨论研究等方式加以弥补,真正体现出人多力量大的优势。②真正处理了一些疑难问题。在教学过程中不可避免的会出现一些疑难问题,对于这些问题由于“当局者迷”的原因,自己很难发现和改正。通过集体备课,使这些问题能够浮现出来,同时再通过共同的讨论和研究最终得以解决。因些在课堂上基本上不会再出现中途卡壳的现象。③真正获得了一些新的思想和方法,通过集体备课的讨论和交流,在我们思想、方法进行汇合的同时,也产生了一些新的思想和方法。使我们对于教学工作有了进一步的提高。3、培养学生学********惯。可以说,我们这儿的学生的学********惯非常差,高一学****注意到低起点、重探究、求能力的同时,还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点,培养良好的审题、解题****惯,养成规范作答、不容失分的****惯,所以我们在以后的教学过程中一定要注意培养学生学****并搞好一天一小结一周一小结一月一总结。4、为了更好的开展教研教学活动,提高教师的业务能力,特制定教研活动计划如下:举行公开课:针对我组年轻教师多,教学经验不足,基础知识、教学基本功不扎实的特点,举行公开课,通过听课、评课以提高业务能力。5、备战期中、期末对于高一学生期中、期末两次考试是比较重要的,为了迎接考试,我们组下大力气,精找练****因为“学生不下题海,老师必须下题海”时刻提醒我们,我们在化学的“题山题海”中精心挑选,确定每周让学生做一套小卷十多个题,及时地对学过的知识复****每一套小卷的内容的确定和完成,通常是先提出内容的要求,专人负责具体内容,后由多人审阅后定稿。用前,由制卷老师讲述选题理由和教学注意事项并提供答案,用后,老师们进行教学交流并对试卷做出评价。谁的选题恰当;谁的教学建议独到;谁的评价中肯。提出者和接受者的态度都是同样的诚恳和真挚。这种求精务实态度和工作方法,我们会逐步完善这种做法的。在下学期的工作中,我们会继续利用集体备课的力量,共同提高整个高一年级的化学学科水平,争取为姜中高二时的学业水平做贡献打基础。:..10忙忙碌碌中一年又过去了,今年是高