微机课程设设论文-基于微机原理交通灯的设计.doc

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DATASEGMENT TIME1EQU10 TIME2EQU80OUT_CODE DB14H,5DUP(12H,10H),41H,5DUP(21H,01H),0DATA ENDSCODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATASTART:MOVAX,DATA MOVDS,AX MOVDX,307H MOVAL,80H OUTDX,AL MOVDX,304HLOOP0: LEASI,OUT_CODELOOP1: MOVAL,[SI] ANDAL,AL JZLOOP0 OUTDX,AL INCSI MOVCX,TIME1 TESTAL,44H JZDELAY1 MOVCX,TIME2DELAYL:PUSHCX PUSHAX MOVCX,0040H7L1: MOVAX,056CHL2: DECAX JNZL2 LOOPL1 POPAX POPCX LOOPDELAYL MOVAX,0BH INT21H ANDAL,AL JZLOOP1 XORAL,AL OUTDX,AL MOVAH,4CH INT21HCODE ENDS ,编写程序,然后打开电源,编译,链接,运行程序。观察出现的现象。调试的过程中发现电路接好之后,6个灯都亮了,而程序运行之后,所有的灯都不亮了。这时没有办法,只有检查电路和程序,检查的过程中发现了8255A在连接过程中有部分线路连接错误,如片选接两个反相器之后应接在Y0上,结果我接在了Y1上,而PA0~PA7应直接接在逻辑电平显示的地方,结果我加了很多的反相器,实际上这些反相器已经内嵌在电路里了。电路检查好后,重新运行程序,观察到交通红绿灯的效果。。即东西方向绿灯和南北方向的红灯同时点亮30秒;,东西方向的黄灯闪烁5次,以警示车辆将切换红绿灯。此时南北方向仍维持红灯点亮。,转为南北方向放行30秒钟。即东西方向的红灯和南北方向的绿灯同时点亮30秒钟;,转为南北方向的黄灯闪烁5次,以警示将切换红绿灯。此时东西方向仍维持红灯点亮。。如此循环重复。9第五章课程设计总结这次课程设计是关于交通灯的设计,设计中假设的是十字路口的交通灯,设计南北和东西方向的红绿灯的变化。如果说要做个完善的交通灯设计,当然要采用中断程序来控制此次实****可以说是获益匪浅。通过查阅了很多资料,了解了许多汇编程序的思想,扩展了自己的视野,不再仅仅局限于书本中几条简短的程序,而且更重要的是明白写程序的态度:仔细谨慎,精益求精。在程序中添加了黄灯闪烁,更加醒目。另外加入能够实现各路口绿灯显示时间不同,适应在主干道和支线路口中使用。在系统加电调试中,针对一些问题,熟练掌握了根据原理分步测试,将错误之处缩小的最小范围内。通过该课程设计,掌握了什么是编译程序,编译程序工作的基本过程及其各阶段的基本任务,熟悉了编译程序总流程框图,了解了编译程序的生成过程、构造工具及其相关的技术对课本上的知识有了更深的理解,课本上的知识师机械的,表面的。通过把该算法的内容,算法的执行顺序在计算机上实现,把原来以为很深奥的书本知识变的更为简单,对实验原理有更深的理解。而且在设计中,把死板的课本知识变得生动有趣,激发了学****的积极性。把学过的计算机编译原理的知识强化,能够把课堂上学的知识通过自己设计的程序表示出来,加深了对理论知识的理解。以前对与计算机操作系统的认识是模糊的,概念上的,现在通过自己动手做实验,从实践上认识了操作系统是如何处理命令的,如何协调计算机内部各个部件运行,对计算机编译原理的认识更加深刻。课程设计中程序比较复杂,在调试时应该仔细,在程序调试时,注意指针,将不必要的命令去除。9主要参考文献1.《微机原理里与接口技术》(第2版)彭虎、周佩玲、傅忠谦、编著电子工业出版社出版时间:2008-4-12.《汇编语言程序设计实验指导》蔡启先,王智文,黄晓璐编著清华大学出版社出版时间:2008-3-13.《汇编语言程序设计》张晓明,白凤凤,李雅红编著国防工业出版社出版时间:2009-1-14.《汇编语言实验教程》张坤编著清华大学出版社出版时间:2008-7-15.《汇编语言程序设计教程》(第二版)卜艳萍,周伟编著清华大学出版社出版时间:2007-6-111