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汉语进修班初级听力课程教学研究的中期报告.docx
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汉语进修班初级听力课程教学研究的中期报告.docx
该【汉语进修班初级听力课程教学研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【汉语进修班初级听力课程教学研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。汉语进修班初级听力课程教学研究的中期报告中期报告:,越来越多的外国人选择学****汉语。而在汉语学****过程中,听力是非常重要的一项技能。因此,听力教学也成为汉语教师需要重点关注的课程之一。本研究以汉语进修班初级听力课程为研究对象,旨在探究如何更有效地进行初级听力课程的教学。(1)探究汉语进修班初级听力课程的现状及存在的问题。(2)分析初级听力教学的难点与问题。(3)通过实践探索有效的初级听力教学策略。、实地调研法和个案研究法相结合的方法进行。(1)文献分析法:对汉语听力教学理论、实践案例、国内外研究成果进行梳理和分析。(2)实地调研法:通过对学生进行调查问卷和实际听力测试,了解当前汉语进修班初级听力教学的现状和存在的问题。(3)个案研究法:选取具有代表性的一组学生,对他们的听力教学情况进行深入研究。(1)汉语进修班初级听力课程目前存在着教学重视“概念讲解”、忽视听力能力的问题。(2)初级听力教学的难点在于学生缺乏听力能力,语音语调不标准等方面。(3)有效的初级听力教学可以通过多种途径实现,如学****自然语言语音表达特点、大量听力练****等策略。(1)需要加强汉语进修班初级听力教学的指导和管理,建立科学的评估机制。(2)在教学中应该倡导学生的主体地位,让学生多参与、多互动、体验语言环境。(3)教师应该注重课程的设计,认真处理教学内容与教学对象之间的关系。(4)教师应该运用多种方式,如说唱教学、跨学科教学等,为学生提供一个全面而灵活的学****体验。
汉语进修班初级听力课程教学研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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