下载此文档

高中英语大纲大纲.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【高中英语大纲大纲 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高中英语大纲大纲 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领整天制高级中学英语授课纲领(供试验用)中华人民共和国教育部拟订外国语是学****文化科学知识、获得世界各方面信息与进行国际交往的重要工具。为提高中华民族的思想道德素质、文化科学素质和身体心理素质,把我国建设成兴隆、民主、文明的社会主义现代化国家,教育要面向现代化,面向世界,面向未来,要贯彻德、智、体等方面全面睁开的目标,培养有理想、有道德、有文化、有纪律,并在不相同程度上掌握一些外国语的各方面的人才。外国语授课有助于对学生进行思想感情教育,有助于学生睁开智力、广阔视野和提高文化涵养,有助于学生睁开个性和专长。因此,外国语被列为我国高级中学的一门基础学科。英语使用的范围很广泛,是高中外语课的主要语种。一、授课目的整天制高级中学英语授课的目的,是在义务教育初中英语授课的基础上,坚固、扩大学生的基础知识,睁开听、说、读、写的根本技术,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,重视培养阅读能力,并使学生获得必然的自学能力,为连续学****和运用英语的确打好基础;使学生在学****过程中碰到思想道德、爱国主义和社会主义等方面的教育,增进对外国,特别是英语国家的认识;激发学生的学****兴趣;睁开学生的智力,提高他们的观察、注意、记忆、思想和想象等能力。二、课程安排高中一年级(必修)4课时×35(周)=140课时高中二年级(必修)3课时×35(周)=105课时高中三年级(文理科选修)4课时×26(周)=104课时高中三年级(实科选修)2课时×26(周)=52课时三、授课目的和要求整天制高级中学英语授课目的分为第一级目标和第二级目标。高中两年要求到达第一级目标,高中三年(文、理科选修)要求到达第二级要求。高中英语授课的第一级目标应完成以下授课要求:(一)(1、2)中不带*号的词汇和短语。。,以及围绕课文内容提出的问题。,用略慢的语速谈有关平常生活的内容,有时需要对方重复。、题材熟悉、内容简单的语段,语速为每分钟110个词。听三遍能认识其中主要的内容,理解正确率到达70%。(二)。?平常交际用语?表中的授课内容,进行简单的发言。,可以用简单的语句介绍自己、家庭、班级和学校等根本情况。能根本表达主要的意思。(三),补充阅读量应到达10万字左右。,生词率不高出3%。-50个词的速度,阅读生词率不高出3%的有关人物传记、故事、记述文、社会文化、文史知识、科普小品等内容的资料,可以根本掌握中心思想和主要的事实。理解正确率到达70%。,如信件、请柬、通知、便条和常有标志等。,时间和空间的序次。(四)。能用书写体熟练而清楚地书写,要求书写格式、连笔、词距、标点正确。,笔头答复简单的问题。。语速为每分钟100-110个词。第一遍只听不写,第二遍边听边写,第三遍检查。书写速度为每分钟12个词****惯用语和句型造简单的句子,无严重的拼写和语法错误。,依照所学过的题材在30分钟内写60-80个词的简单书信和短文等。意思表达清楚,根本语法和常用句型无严重错误。(五)。,语音、语调根本正确。,语音、语调根本正确。(六),再掌握500个词和必然数量的****惯用语及固定搭配,要求能在口笔语中运用。其他,还要学****500个左右单词和必然数量****惯用语及固定搭配,只要求在语段或语篇中理解其意义。。。(七)语法掌握语法工程表中的内容。其中加*和**号的工程只要求理解。高中英语授课的第二级目标是在到达第一级目标的基础上,完成以下授课要求:(一)?词汇表(1、2)?中的词汇和短语。。,用略慢的语速谈有关平常生活的内容,有时需要对方重复。、题材熟悉、难度略低于所学资料的语段。语速为每分钟120个词,理解正确率到达70%。(二),并作简单的谈论。,能简单地复述所听到的或读过的文段,内容有必然的连结性。、灵便地运用?平常交际用语?表中的授课内容,围绕平常生活的话题,进行初步的交际。、家庭、朋友、班级、学校和与课文内容有关的社会、文化、科技等情况,很多于8句。要求比较连结、清楚地表达主要的意思。(三),补充阅读量应到达20万字以上。,生词率不高出3%。-60个词的速度,阅读生词率不高出3%的有关人物传记、故事、记述文、社会文化、文史知识、科普小品等不相同题材的资料,可以掌握中心思想和主要的事实。理解正确率到达70%。,如信件、请柬、通知、便条、图表和常有标志等。,时间和空间的序次。。。(四)、没有生词的资料。语速为每分钟110-120个词。第一遍只听不写,第二遍边听边写,第三遍检查。书写速度为每分钟15个词。。,在30分钟内写80-100个词的短文。意思表达正确,根本语法和常用句型无严重错误。、便条和通知,填写简单个人简历表等。书写格式、行文及常用语等无严重错误。(五)。,语音、语调正确。,可以较连结地朗读没有生词,难度略低于所学课文的资料。语音、语调根本正确。(六)(含第一级目标词汇1100个)左右的常用词和必然数量的****惯用语及固定搭配,要求能在口笔语中运用。其他,还要学****740个(含第一级目标词汇500个)左右单词和必然数量的****惯用语及固定搭配,只要求在语段或语篇中理解其意义。?词汇表?中的兼类词和多义词的词义。(七)语法掌握语法工程表中的内容。其中加**号的工程只要求理解。完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领四、授课内容为了到达上述的授课目的和要求,高中阶段应授课以下几方面的内容:(一)平常交际用语(见附表一)表中未注明*号的为第一级目标要求掌握的内容,注明*号的为第二级目标要求掌握的内容。平常交际用语中所出现的?词汇表?中不包括的词汇和?语法工程表?中不包括的内容,都只要求理解。(二)语音(见附表二)该表与?九年义务教育整天制初级中学英语授课纲领?中的附表相同。(三)词汇(见附表三)表1中注明*号的为第二级目标要求掌握的词语,第一级目标不要求掌握。表2中注明*号的为第二级目标要修业****的词语,第一级目标不要求掌握。(四)语法(见附表四)表中注明*和**号的工程为第一级目标仅要求理解的内容;表中注明**号的工程为第二级目标仅要求理解的内容。五、授课中应该注意的几个问题(一)依照英语授课规律,寓思想教育于语言授课之中高中英语授课的任务,是经过根本训练培养学生初步运用英语进行交际的能力。只有依照英语授课的规律编选资料,进行授课,才能有效地讲解基础知识,进行根本训练和培养听、说、读、写的能力。同时要寓思想教育于语言授课之中,浸透爱国主义、社会主义和思想道德教育,使学生成立正确的思想和培养优异的道德,明确学****外语的目的,成立正确的学****态度,培养学****的兴趣及战胜困难的意志和毅力。(二)办理好语言基础知识和语言能力之间的关系,努力培养学生运用英语进行交际的能力要依照英语授课规律,办理好语言基础知识和语言能力之间的关系。词汇和语言形式是进行语言交际活动的基础,高中要连续加强语音、词汇和语法基础知识的授课和根本技术的训练,其目的是指导学生更好地进行语言实践,培养实质运用英语进行交际的能力。英语课是一门实践性很强的工具课。在英语授课中,词汇和语法授课应尽量同有目的的语言运用相联系,在掌握语言基础知识的同时,注意培养语言技术,并睁开成运用英语进行交际的能力。因此,要结合生活实质和学生今后使用英语的需要编写各种有助于睁开交际活动的资料。教师在平常授课中要想法创造交际活动的情况,使学生能在口头上和笔头上运用所学的语言资料。(三)进行听、说、读、写综合训练,重视培养阅读能力完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领在英语授课中,听、说、读、写训练是相辅相成,互相促进的。经过听、说、读、写的综合训练,可以较好、较快地培养学生运用英语进行交际的能力。在高中英语授课中,听、说、读、写要进行综合训练,在进一步提高听、说、写的能力的同时,要重视培养阅读能力。阅读是理解和吸取书面信息的手段,它有助于扩大词汇量,丰富语言知识,认识英语国家的社会和文化。要指导学生查阅词典、语法等工具书,激励学生依照上下文猜想词义,使学生逐渐获得独立阅读的能力。听是理解和吸取口头信息的手段。听和读是输入,只有到达足够的输入量,才能保证学生拥有较好的说和写的输出能力。因此,在授课中应尽可能加强听读训练,特别要增加泛读训练,指导学生进行课外阅读。(四)尽量使用英语,合适利用母语为了使学生的英语与客观事物成立直接联系,提高英语授课的收效,在英语授课中要尽量使用英语。随着学生英语知识的增加和运用英语能力的提高,在高中阶段使用英语组织授课和讲解语言资料的可能性越来越大。教师要利用学生已学的英语来讲解或介绍新的授课内容,以便在真实的授课情况中加强运用英语的能力。对于抽象的词语或英语的特别表达结构,可以合适地利用母语加以说明或翻译。为了确定授课的重点和难点,在备课中教师可采用英语同母语对照的方法。但是,在讲课中不宜过多地进行两种语言的对照。(五)办理好语言授课和文化的关系语言是文化的重要载体,语言与文化亲近联系。掌握语法知识有助于正确地使用语言,而熟悉有关文化知识那么有助于理解和表情达意。经过英语授课使学生认识英语国家的文化和社会风俗****惯,这不但可以帮助他们学好英语,扩大视野,还有助于他们理解本民族的文化。为此,在编写教材和进行平常授课时,应办理好语言和文化的关系。(六)发挥教师的指导作用,充分调动学生的学****主动性和积极性授课活动是师生间的双边活动。在授课中要充分发挥学生的主体作用,使他们消除心理阻挡,成立信心,提高学****兴趣,改良学****方法。同时,在授课中要发挥教师的指导作用。教师的指导作用在于组织好课内外各种活动和指导学生学****英语的方法,为他们选材、解疑,帮助他们养成优异的学********惯和培养自学能力,从而保持高昂的学****积极性。为此,教师不仅要提高自己的语言涵养,还要提高授课理论水平。在授课中要善于依照学生的生理和心理睁开的特色认真研究授课法,采用有效的授课方法。教师要面向全体学生,因材施教,发挥不相同学生的专长,耐心帮助学****上有困难的学生。要注意帮助学生掌握正确的学****方法和技巧,提高学****效率。(七)提高课堂授课质量,积极睁开课外活动课堂授课是学生在教师指导下,经过听、说、读、写根本训练,获得英语基础知识、根本技术和交际能力的主要路子。教师要努力改良授课方法,增加课堂上语言实践的广度和密度,讲究实效,提高授课质量,减少学生的负担。课外活动有利于激发兴趣,增加知识,广阔视野,睁开智力和个性,培养能力。有目的、有组织地完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领睁开各种课外活动,可使学生生动、爽朗、主动地学****课外活动的内容丰富多彩,形式应多种多样,如朗读、唱歌、讲故事、写作竞赛和展览、演讲竞赛、短剧演出、英语角和英语班会等。教师要加强对课外活动的指导,不要任凭自流。但课外活动不是课堂授课的延伸,不应加重学生的负担。(八)充分利用直观教具和现代化授课手段,努力创立英语学****环境利用实物、图片、幻灯、录音、电视、电影和计算机等进行授课,形象直观,生动爽朗,有助于学生直接理解英语和培养他们直接用英语表达思想的能力。教师应充分利用现有设备,努力为学生创立更好的英语学****环境。六、考试和观察考试和观察是检查学生的学****成绩和获得授课的反应信息,以便及时改良授课的有效手段。组织考试和观察时,既要观察学生的英语基础知识,更要观察学生运用英语进行交际的能力。考试和观察的形式要包括笔试和口试,及听力测试。高中二年级结束时,可依照授课纲领中一级目标要求和教材内容进行地区性考试;高等学校的入学考试应以授课纲领规定的二级目标为依照。完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领完好版高中英语纲领纲领

高中英语大纲大纲 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.