高中历史新课程教学设计体例及要求概要.doc

该【高中历史新课程教学设计体例及要求概要 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【1】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高中历史新课程教学设计体例及要求概要 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高中历史新课程授课方案体例及要求大纲高中历史新课程授课方案体例及要求大纲高中历史新课程授课方案体例及要求大纲高中历史新课程授课方案体例及要求课题学校*老师【教材解析】要求做好两方面解析:1、以专题为单位,对本专题做整体解析建议涉及:本专题的主题,特色,线索,课标及授课指导建议的要求,知识框架,三维目标,新旧教材的比较等2、以某课时为单位,进行课时教材解析建议涉及:本课时课标及授课指导建议的要求,本课时内容在专题中的地位,主要授课内容等以下为以某课时为单位进行授课方案的要求【学情解析】学生学****本教材的初中知识基础、学****能力、心理平解析。【学****目标】1、知识与技术2、过程与方法3、感情、态度与价值观每一条目标的叙写可以采用“行为动词+内容”格式,描述可以观察到学生的行为表现。【重点难点】应该考虑三维目标的每一维,而不不过只将“知识与能力”作为重点难点考虑对象【设计思想】要充分表现新课程理念,但不要把所有的理念进行摆列,建议结合本课实质,选择几个主要理念,予以详细说明。同时要表现文明史观。【授课流程】设计授课流程框架图示【授课过程】因为是示范性授课,要求有比较详细的授课过程设计,即一个完满的授课方案。建议对每一个较大的授课环节做一个授课策略说明(即为什么这样设计)。这类说明穿插在授课方案中。【知识结构】可参照教材专题小结的知识结构【问题商议】指出备课时存在的不足或问题【资源链接】供应与本课相关的参照文件资料或供学生课外进一步深入学****拓展学****的资源,包括网址。几点说明:1、在市级培训会上做教材授课解析的授课方案要汇编成册,原则要依照上述授课方案体例(结构)进行设计。2、上述每个环节的设计要求供参照,备课老师可依照实质需要进行灵便办理。3、因您的授课方案要汇编成册,在培训时印发,请认真校稿,省得出现不应该有的差错。4、历史学科培训时间定在8月18、19日,考虑到排版印刷时间,请您务必于8月14日准时将稿件发wzfxl@。时间特别紧迫,给您带来不便,敬请谅解!感谢!